2021年25期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高考研究
高教視野
教學方法
- 簡析在高中數(shù)學課堂教學中進行有效提問的策略
- 以分層教學為主導的高中數(shù)學教學模式探究
- 高中數(shù)學解題過程中培養(yǎng)學生的反思能力的探究
- 微課在高中數(shù)學概念教學實踐中的應用
- 淺談數(shù)形結(jié)合在高中數(shù)學中的應用
- 淺談高中數(shù)學情境教學
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學課堂中的應用
- 中職數(shù)學課堂教學設問之不足及解決措施分析
- 初中數(shù)學反思性學習能力培養(yǎng)的研究
- “三學五環(huán)節(jié)”模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 探討初中數(shù)學探究課怎樣呈現(xiàn)學生思維的閃光點
- 初中數(shù)學課堂創(chuàng)設問題情境有效性探討
- STEM教育視野下初中數(shù)學課外主題活動探究
- 芻議根除初中生數(shù)學“慣性”錯誤的有效舉措
- 提升初中數(shù)學課堂情境創(chuàng)建有效性的策略研究
- 初中數(shù)學教學中課后總結(jié)習慣與能力培養(yǎng)分析
- 小學數(shù)學實踐活動之我見
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學函數(shù)教學中的應用策略研究
- 基于分層走班的初中數(shù)學差異化教學研究
- 初中生數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)策略初探
- 例談數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學教學中的有效應用
- 在農(nóng)村初中數(shù)學教學中對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學學困生的成因分析及轉(zhuǎn)化策略研究
- 如何提高初中數(shù)學教學效率之分析
- 小學數(shù)學低年級學生課堂專注力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法
- 基于“讓學引思”的小學數(shù)學教學探究
- 構(gòu)建小學數(shù)學趣味課堂的有效方法
- 小學數(shù)學教學中有效情境的創(chuàng)設與利用研究
- 寓教于樂，寓學于樂
- 簡而有章，約而有法
- 分析簡筆畫在小學數(shù)學教學中的應用
- 思維導圖在小學高年級單元復習課中的應用分析
- 小學數(shù)學課堂中開展趣味性教學的方法與途徑
- 小學數(shù)學對學生獨立思考能力的培養(yǎng)方法淺談
- 小學生數(shù)學問題意識培養(yǎng)研究
- 數(shù)形結(jié)合在小學數(shù)學中的實踐運用
- 小學數(shù)學良好學習習慣的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法的策略探析
- 淺析培養(yǎng)小學生良好數(shù)學學習習慣的策略
- 小學數(shù)學情境教學的課堂結(jié)構(gòu)重建
- 小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)