2019年3期
刊物介紹
《頌雅風(fēng)》雜志（國(guó)內(nèi)連續(xù)出版物號(hào)：CN13-1413/J；國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)：ISSN2095-3208）是由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社主辦的一本藝術(shù)教育研究、藝術(shù)作品探索與欣賞的專業(yè)期刊。
頌雅風(fēng)·下半月
卷首語
文化縱橫
- 地域民族民間舞蹈的文化特性與內(nèi)涵漫談
- 試論舞蹈文化在舞蹈創(chuàng)作中的作用
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視野下傳統(tǒng)舞蹈的保護(hù)與傳承
- 藝術(shù)化在城市文化建設(shè)中的有效途徑探索
- 基于文化生態(tài)學(xué)的傳統(tǒng)村落空間文化保護(hù)
- 淺談文化館對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與保護(hù)
- 文化館群眾文化服務(wù)效能的提升探索
- 淺談中職語文古詩(shī)詞教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入
- 發(fā)掘漢字之美傳承中華文化
- 男兒何不帶吳鉤——唐代邊塞詩(shī)及其文化內(nèi)涵
- 飲茶儀式在英國(guó)的文化傳播與文化融合
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)在高職美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化與油畫的融合
- 京劇與中國(guó)傳統(tǒng)文化的密切聯(lián)系
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)的幾點(diǎn)思考
百家爭(zhēng)鳴
- 核心素養(yǎng)下音樂教學(xué)活動(dòng)的有效組織策略
- 探索小學(xué)音樂教學(xué)與德育教育的有機(jī)融合
- 詩(shī)詞與小學(xué)音樂的融合途徑探究
- 試論詩(shī)詞歌曲在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)中游戲化教學(xué)的開展探尋
- 談如何落實(shí)小學(xué)古箏美育中的音色教學(xué)
- 淺談小學(xué)音樂課堂中律動(dòng)教學(xué)的運(yùn)用
- 小學(xué)音樂教學(xué)中藝術(shù)欣賞的巧妙滲透分析
- 小學(xué)中段美術(shù)欣賞課的教學(xué)分析
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的開展
- 小學(xué)音樂教育的育人價(jià)值
- 試析小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性的提高
- 試析核心素養(yǎng)下體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 中學(xué)生合唱有效訓(xùn)練方法漫談
- 淺論如何提高初中生合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力
- 淺談音樂課堂中豎笛輔助教學(xué)的運(yùn)用
- 感悟音樂的五線譜，從欣賞音樂開始
- 在“大課”與“小課”中另辟蹊徑
- 以情賞樂，豐富體驗(yàn)
- 民族音樂融入音樂課堂的教學(xué)探析
- 基于新疆教育扶貧之音樂課程中加強(qiáng)愛國(guó)教育的思考
- 談合作學(xué)習(xí)在器樂教學(xué)中的實(shí)施
- 基于云平臺(tái)的小學(xué)美術(shù)高效課堂教學(xué)探究
- 惟愿善良深植你心
- 中職語文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的滲透培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課程教學(xué)中詩(shī)詞鑒賞能力的滲透策略
- 大數(shù)據(jù)思維下培養(yǎng)中學(xué)生批判性視覺識(shí)讀能力的實(shí)踐與探究
- 小學(xué)美術(shù)學(xué)科欣賞教學(xué)策略探尋
- 綜合材料在初中美術(shù)課堂中的應(yīng)用研究
- 巧借美術(shù)之力，促進(jìn)高中生的心理健康發(fā)展
- 淺析在兒童美術(shù)中如何“解放”兒童
大眾藝術(shù)
- 肝腸似火白茶清歡
- 西遞印象
- 新秋梳羽
- 一脈書香
- 寄情于天地
- 淺析范成大《四時(shí)田園雜興》中的人文關(guān)懷
- 詩(shī)意線條舒展童趣——以網(wǎng)絡(luò)課《小雪》為例
- 論?“暴力美學(xué)”及其美學(xué)訴求
- 《星星，你好》觀后感
- 孩子怎么越學(xué)越“笨”
- 最好的祈禱
- 陽光總在風(fēng)雨后——你是我的主角
- 播種人——鄉(xiāng)村教育的守望者
- 現(xiàn)代散文藝術(shù)欣賞探究
- 淺談古詩(shī)詞中的悲憫之情
- 高效生成，愉悅共享
- 探究影視后期制作中特效的合理應(yīng)用
- 淺談如何正確把握歷史劇中的歷史人物形象
- 成人學(xué)習(xí)鋼琴的幾大主要問題
- 傳統(tǒng)音樂在中職音樂教育中的傳承與發(fā)展
- 維吾爾族舞蹈刀郎舞的風(fēng)格特點(diǎn)
- 淺談古代美術(shù)對(duì)于現(xiàn)代色彩設(shè)計(jì)的影響
- 巴爾蒂斯作品《裸體與貓》的構(gòu)圖分析
- 寧夏“傳統(tǒng)工藝+巖畫”文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新策略研究
- 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的極簡(jiǎn)主義漫談
- 宮崎駿動(dòng)畫作品中的“母性”
教育在線
- 淺析中職學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 大學(xué)聲樂表演專業(yè)的教育新策略
- 學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐與研究
- 淺析提高職業(yè)高中音樂欣賞課學(xué)習(xí)能力的具體對(duì)策
- 中學(xué)音樂課堂古典音樂鑒賞教學(xué)探究
- 大學(xué)音樂教育中音樂鑒賞能力培養(yǎng)的重要性
- 視唱練耳訓(xùn)練方法的探究
- 視唱練耳教學(xué)中鋼琴伴奏的應(yīng)用探究
- 嶺南舞蹈教學(xué)與創(chuàng)作之間的作用與關(guān)系
- 如何將傳統(tǒng)音樂文化融入中職聲樂教學(xué)
- 美術(shù)教育對(duì)兒童個(gè)人成長(zhǎng)的實(shí)際影響
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生美術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)探究
- 中職學(xué)前教育中的兒童畫教學(xué)思考
- 美術(shù)的重要性
- 中職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在中職服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高職類院校動(dòng)畫設(shè)計(jì)和素描基礎(chǔ)教學(xué)的關(guān)系
- 古詩(shī)詞鑒賞在高職人文教育中的地位及作用
- 文以載道，以文化人
- 基于建構(gòu)主義理論下的中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)模式的探索
學(xué)術(shù)理論
- 古箏演奏中音色的體現(xiàn)及把握分析
- 淺談音樂與舞蹈創(chuàng)作的關(guān)系
- 關(guān)于洞經(jīng)音樂問題的探討
- 論傳統(tǒng)戲曲舞美的現(xiàn)代化發(fā)展
- 戲曲伴奏中揚(yáng)琴的運(yùn)用探討
- 中國(guó)古典舞中的線性之美
- 淺析新時(shí)代群眾舞蹈編導(dǎo)的法則與創(chuàng)新
- 流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈的結(jié)合研究
- 談蘇州彈詞的三次發(fā)展時(shí)期
- 淺談外國(guó)歌劇的欣賞方法
- 藝術(shù)品的自律性與創(chuàng)作過程
- 淺析中式椅的演變及未來的發(fā)展趨勢(shì)
- 論研究中國(guó)裝飾藝術(shù)傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)意義
- 探究德國(guó)表現(xiàn)主義畫派中的主觀傾向
- 淺談裝飾繪畫的色彩語言
- 墨色融合的含蓄之美
- 試析當(dāng)代工筆畫中的肌理之美
- 紅河州博物館展覽設(shè)計(jì)中民族圖案運(yùn)用解析
雜談
- 湘西蠟染藝術(shù)研究
- 論木雕藝術(shù)創(chuàng)作的審美心理
- 中國(guó)寫實(shí)油畫的美學(xué)意義
- 淺談中國(guó)畫“韻律”的表達(dá)
- 淺談現(xiàn)代科技對(duì)中國(guó)畫創(chuàng)新的影響
- 構(gòu)建新型多民族融合關(guān)系，提升中學(xué)美術(shù)高效課堂
- 水墨元素視覺化表現(xiàn)探索與創(chuàng)新
- 淺談對(duì)多元文化音樂教育的文化思考
- 淺談基層群眾文化工作中的戲劇創(chuàng)作與表演輔導(dǎo)
- 戲劇語言與影視語言之比較
- 嘉陵江流域地方特色民歌發(fā)展傳承的困境及對(duì)策探究
- 客家山歌的音樂特點(diǎn)及演唱特色
- 研究舞蹈演員在舞蹈表演中的形象塑造
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)舞蹈編排的積極影響
- 試論戲曲舞蹈的美學(xué)創(chuàng)造
- 淺談舞臺(tái)戲曲與表演
- 中國(guó)傳統(tǒng)戲曲文化的保護(hù)與傳播