2021年3期
體育科技
競(jìng)賽訓(xùn)練
- 東京奧運(yùn)會(huì)可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃的解讀與啟示*
- 籃球運(yùn)動(dòng)員滑步動(dòng)作的肌電特征分析*
- 國(guó)外馬術(shù)騎師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的啟示*
- 東京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)女子標(biāo)槍項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析*
- 男子少兒體操訓(xùn)練特征及發(fā)展對(duì)策研究
- 帆船運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中技巧訓(xùn)練以及基礎(chǔ)訓(xùn)練的模式研究
- 我國(guó)青少年競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員基礎(chǔ)訓(xùn)練階段下肢技術(shù)動(dòng)作變化趨勢(shì)研究*
運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)
- 運(yùn)動(dòng)點(diǎn)刺血療法對(duì)坐骨神經(jīng)損傷大鼠運(yùn)動(dòng)功能和NGF、IGF-1 表達(dá)的影響*
- 運(yùn)動(dòng)誘導(dǎo)miRNAs 調(diào)控線粒體自噬的研究進(jìn)展*
- 松筋柔脊十二法對(duì)亞健康人群的康復(fù)保健作用研究*
- 帶有動(dòng)態(tài)視覺(jué)任務(wù)的體育活動(dòng)對(duì)兒童視力影響的實(shí)驗(yàn)研究*
- 3—6 歲幼兒情境智能化體育鍛煉器材的探索研究*
- 高校攀巖運(yùn)動(dòng)員肌肉耐力相關(guān)指標(biāo)變化影響實(shí)驗(yàn)研究*
運(yùn)動(dòng)心理
體育社會(huì)學(xué)
- 論近代中國(guó)女子體育思潮中的救國(guó)情懷*
- 供給側(cè)改革視角下廣西體育特色小鎮(zhèn)跨界融合發(fā)展研究*
- CIS 理論視角下廣東省大學(xué)生網(wǎng)球賽事品牌的建設(shè)路徑研究*
- 湖南麻陽(yáng)長(zhǎng)壽鄉(xiāng)老年人體力活動(dòng)特征研究*
- 用影像記錄貴州省體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的必要性研究*
- 健康中國(guó)戰(zhàn)略下青少年體育健康素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)策分析*
- 陜西省體育旅游資源類型分析及發(fā)展研究*
- 體育強(qiáng)國(guó)視域下菏澤武術(shù)文化傳承與發(fā)展模式研究*
- 基于PEST 分析下河南省農(nóng)村體育公共服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略環(huán)境*
- 試論鄉(xiāng)村體育發(fā)展與大眾健身方法推廣*
- 國(guó)內(nèi)外青少年體育鍛煉行為同伴影響研究現(xiàn)狀分析*
- 城市休閑體育空間結(jié)構(gòu)特征與重構(gòu)研究*
——以蘇錫常為例 - 海南沙灘運(yùn)動(dòng)發(fā)展的SWOT 分析*
- 易地扶貧搬遷背景下貴州省民俗體育文化的傳承與保護(hù)研究＊
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下我國(guó)農(nóng)村體育的發(fā)展困境及優(yōu)化路徑*
國(guó)民體質(zhì)
體醫(yī)融合
民族傳統(tǒng)體育
體育產(chǎn)業(yè)
體育教學(xué)
- 天津市2015-2018 年大學(xué)男生上肢力量動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)分析
- 體育游戲的特點(diǎn)及其在體育教學(xué)中的應(yīng)用*
- 地方高校體育教育專業(yè)課程群的優(yōu)化研究*
- 基于“SPOC＋運(yùn)動(dòng)APP”平臺(tái)的高校公共體育籃球課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究*
- 軟梯訓(xùn)練對(duì)高校羽毛球選修課學(xué)生靈敏素質(zhì)影響的研究*
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校公共體育課的初探與嘗試*
——基于二十四式簡(jiǎn)化太極拳的個(gè)案研究 - “停課不停學(xué)”背景下大學(xué)生“宅”家體育鍛煉行為與生命質(zhì)量相互關(guān)系研究*
- 我國(guó)體育課程思政文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析*
- 健康中國(guó)下高職體育的生態(tài)學(xué)觀察*
——基于大學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)的個(gè)案研究 - 韶關(guān)市幼兒園體育教育現(xiàn)狀及影響因素*
- 學(xué)校體育第三方督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)涵、功能及原則
- 基于超星學(xué)習(xí)通的《體育科研方法》教學(xué)模式改革研究*
- 體育競(jìng)賽促進(jìn)校園體育文化建設(shè)的研究*
——以山西新建高校為例 - 核心素養(yǎng)視閾下體育教育專業(yè)體操課程教學(xué)改革探析*
- 對(duì)分課堂教學(xué)模式在《運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)》課程中的教學(xué)應(yīng)用*
- 民族地區(qū)高校開(kāi)設(shè)民族健身操課程的探究*
- 廣西高校體育專業(yè)學(xué)生對(duì)專業(yè)課程實(shí)施思政教育的認(rèn)知情況分析*
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)校課余體育鍛煉智能管理研究*
- 基于“增強(qiáng)體質(zhì)，提升素養(yǎng)”的高職體育教學(xué)改革研究*
- 英國(guó)學(xué)校體育課程一體化政策改革發(fā)展研究*
- 分層教學(xué)法在籃球教學(xué)中的應(yīng)用研究*
——以內(nèi)江師范學(xué)院體育教育專業(yè)為例 - 幼兒體育教師師資現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究*
- 校企合作模式下社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的教學(xué)理念設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建*
- 體育專業(yè)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)課程群教學(xué)內(nèi)容整合優(yōu)化研究
- 高校啦啦操技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究*
- 立德樹人視閾下體育課程中心理健康教育資源開(kāi)發(fā)研究*