
2015年9期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術(shù)刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽?!段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術(shù)價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
- 《周 易》兩 漢 傳 承 蠡 測
- 《左 傳》二 字 訓 詁 釋 義
- 漢魏六朝碑刻詞語拾零
- 簡議《四書》經(jīng)典與現(xiàn)代教育的差異
- 李清照、張玉娘作品中的愁情比較研究
- 《第七天》的死亡敘述:飽含希望的絕望
- 作為他者的漂泊靈魂
——淺析王安憶《我愛比爾》與朱天心《古都》中的身份困境 - 以尼采的“日神精神”、“酒神精神”說解讀作品《明智的孩子》
- 《鼠疫》的兩個神話與愛之關(guān)系解讀
- 簡論漢字的演變規(guī)律
——漢字簡化的幾種形式 - 淺談“比”字句的結(jié)論項
- 漢語外來詞的多譯汰選規(guī)律研究
- 領(lǐng)導講話稿與演講稿的相似性和區(qū)別
- 《語言學概論》課程教學存在的問題和教學策略
- 行為主義視角下的對外漢語教學聽說法
- 從教材改編看主題單元教材編排的新發(fā)展
——以2014新版蘇教版高中語文教材為例 - “活動”在中職語文口語交際訓練中的運用
- 論基于閱讀的農(nóng)村初中學困生的學法指導
- “收”是 為 了 更 好 地 “放”
—— 作文教學“收”與“放”的新解 - 語文教學如何引導學生高效學習提高課堂實效
- 淺談小學一二年級語文階段性評價
- 巧用謎語:讓學生在語文課堂享受智力體操
- 演繹漢字魅力,傳承中華文化
——特級教師黃亢美《人字家族》教學賞析 - 做繪本自由的“靈魂捕手”
——解構(gòu)情景閱讀背景下繪本教育元素的挖掘維度 - 以陰陽五行理論系列宣傳為例探討博物館科普宣傳形式的變革
- 鹽城市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化建設(shè)探究
- 淺析藏族人名重名現(xiàn)象
- 在青少年中推廣剪紙文化的策略研究
- 基于國內(nèi)高等藝術(shù)教育管理現(xiàn)狀的幾點思考
- 從中國傳統(tǒng)音樂的口傳心授看中西音樂的審美觀
- 如何指導學生掌握正確、科學的練琴方法
- 當代中國政治體制改革主要成效及趨勢述析
- 社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 西南聯(lián)大對我國當前建設(shè)世界一流大學的啟示
- 高等教育與地方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)問題研究
- 以區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為導向的廣東高校專業(yè)調(diào)整探討
- 高校開展立德樹人工作機制的研究
- 提升農(nóng)業(yè)工程類本科人才創(chuàng)新與實踐能力的思考
- 新形勢下如何與時俱進開展學生教育管理工作
- 路徑—目標理論及其在教師積極性調(diào)動中的運用
- 卓越輔導員主體性成長過程與培育機制研究
- 微信公眾平臺在高校輔導員工作中的應(yīng)用
- 真善美之生命教育哲學探微
- 高等職業(yè)教育的“內(nèi)涵型”發(fā)展研究
- 充分就業(yè)背景下的黨建與職業(yè)教育研究
- 潘文安職業(yè)思想對構(gòu)建校級職業(yè)指導體系的啟示
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 關(guān)于當前研究生就業(yè)問題的幾點思考和建議
- 成人教育招生工作現(xiàn)狀及對策分析
- 高校社團建設(shè)存在的問題及對策
- 高校新生入學教育現(xiàn)狀及探索
- 高校留守青年心理問題研究
- 地方院校大學生科研團隊建設(shè)的方法與風險防范
- 對多舉措推進大學生黨員管理及培養(yǎng)教育的再思考
- 新形勢下醫(yī)學院校大學生理想信念教育對策研究
- 大學生學習拖延研究綜述
- 依托課外科技創(chuàng)新項目提高經(jīng)濟困難大學生的綜合素質(zhì)
- 孔子的人格教育論與現(xiàn)代家庭教育
- 新建九年一貫制學校發(fā)展的優(yōu)勢、困境與出路
- 服務(wù)型校長實施策略淺探
- 略談學校情感管理的實施
- 以“恩來精神”引領(lǐng)中學德育教育
- 新加坡小學科學教師職前培養(yǎng)初探
- 一日為師,終身教育
——基于終身教育理念下的小學教師專業(yè)化發(fā)展 - 運用創(chuàng)新手段建設(shè)學生自主管理型班級
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學生家長教育觀念存在的問題及對策
——以江蘇省徐州市南郊為例 - 小學思想品德教育的問題與對策初探
- 2010年來幼兒園發(fā)展政策價值取向分析
- 高師基礎(chǔ)教育實踐教學模式創(chuàng)新探究
- 高職高專院校學分制課程體系下的管理制度研究
- 高校開放式選修課案例教學法的實踐創(chuàng)新
- 高校開放實驗教學管理模式研究
——以中國藥科大學為例 - 教務(wù)教學工作的模塊化管理
- 高校學生工作與教學工作協(xié)作機制的研究
- 以實踐教學為平臺培養(yǎng)醫(yī)學生的人文素質(zhì)
- 網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺應(yīng)用現(xiàn)狀及推動策略
- 關(guān)于完善高職院校思想政治理論課實踐教學考評體系的思考
- 關(guān)于環(huán)境設(shè)計專業(yè)建筑設(shè)計課程教學的幾點思考
- 對播音與主持藝術(shù)專業(yè)“吐字發(fā)聲”教學的思考
- 捕捉課堂生成,催生智慧花朵
- 小組合作學習下教室座位設(shè)計探討
- 幼兒同伴沖突引導策略的實踐研究
- 英語電影教學在大學課堂的應(yīng)用分析
- 在英語教學中如何利用“三維導學案和兩段式教學”提高課堂實效
- 應(yīng)用英語專業(yè)“抓基礎(chǔ),促專業(yè)”教學模式探索
——以玉林師范學院應(yīng)用英語專業(yè)教學模式為例 - 讓小學英語詞匯教學更精彩