2015年25期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
語文
- 淺議《水滸傳》中的人物形象塑造
- 創(chuàng)設(shè)有效的作文課堂
- 語文教學(xué)方法多樣化研究
- 淺議高中語文教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)
- 試論初中語文教學(xué)中的個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 試論初中語文閱讀教學(xué)技巧
- 告別“束縛”，讓語文課堂彰顯靈動(dòng)
- 高中生高考語文作文書寫現(xiàn)狀及培養(yǎng)
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的有效應(yīng)用策略探討
- 初中語文情境教學(xué)方法的實(shí)施
- 淺談初中語文現(xiàn)代文閱讀的教與學(xué)
- 巧激趣，讓課堂更靈活
- 閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)心得
- 合作教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的探索
- 關(guān)于構(gòu)建高中語文教學(xué)高效課堂的思考
- 新課標(biāo)下高中語文的作文教學(xué)探析
- 淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展
- 高中語文文言類教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的分析
- 精心設(shè)計(jì)作業(yè) 創(chuàng)設(shè)有效課堂
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 一堂培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的讀寫課
英語
- 英語課堂教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探索
- 初中英語教學(xué)中的歌曲融入
- 淺議中西文化差異對(duì)英語翻譯的影響
- 小升初英語教學(xué)銜接中的問題與對(duì)策探析
- 嘗試提高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率和興趣的幾點(diǎn)做法
- 撥趣味之弦 奏高效之樂
- 微視頻在初中英語課堂教學(xué)中應(yīng)用探析
- 高中英語語法教學(xué)的問題及對(duì)策
- 初中生英語學(xué)習(xí)困難的原因及解決方法
- 基于交際教學(xué)法背景的初中英語課堂應(yīng)用研究
- 初中英語閱讀教學(xué)方法創(chuàng)新之淺析
- 如何在英語教學(xué)中有效訓(xùn)練書面表達(dá)
- 淺談合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法的探究
- 談如何有效推進(jìn)中學(xué)英語語法教學(xué)
- 讓學(xué)生在犯錯(cuò)中提高英語表達(dá)綜合運(yùn)用能力
- 情境·互動(dòng)·生態(tài)
- 活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于學(xué)生英語閱讀理解基礎(chǔ)上策略指導(dǎo)
- 初中英語課堂中的“少教多學(xué)”教學(xué)模式應(yīng)用探析
- 對(duì)未來中國高校大學(xué)英語教學(xué)的思考
- 對(duì)多媒體輔助高中英語詞匯教學(xué)的思考
- 初中英語課堂有效性教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 淺談自主教育在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語課堂教學(xué)中如何實(shí)施分層教學(xué)
- 情境教學(xué)法在英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 從跨文化角度分析初中英語教學(xué)
- 用境活化資源 借情升華過程
- 重視基礎(chǔ) 運(yùn)用策略
- 初中英語互動(dòng)教學(xué)的重要性
- 如何在高中英語閱讀課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 加強(qiáng)聽力訓(xùn)練 提高聽力水平
- 教學(xué)中破解學(xué)生詞匯背記瓶頸的幾點(diǎn)策略
- 以輸出為驅(qū)動(dòng)的高中英語讀寫教學(xué)模式研究
- 新課改下如何提升高中英語課堂閱讀教學(xué)的質(zhì)量
- 以學(xué)生為中心的高效大學(xué)英精讀課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
- 如何培養(yǎng)初中生養(yǎng)成良好的英語書籍閱讀習(xí)慣
- 初中學(xué)生英語成績分化的策略研究
- 談高中起始階段英語學(xué)科的銜接教學(xué)
歷史
地理
政治
- 未雨綢繆方能彰顯活力
- 立足新課改要求 打造“五型”政治教研組
- 高中政治教學(xué)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中政治生活化教學(xué)法的有效實(shí)施
- 思想品德與心理健康教育的碰撞
- 高中思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)的原則
- 創(chuàng)設(shè)多彩的情境，打造精彩的政治課堂
- 淺析“少教多學(xué)”教學(xué)模式在高中政治課中的應(yīng)用
- 談思想品德課人情味的構(gòu)建
- 構(gòu)建生活化高中政治課堂
- 讓學(xué)生動(dòng)起來 讓政治課堂更加精彩
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)淺談
- 影子跟讀訓(xùn)練在大學(xué)日語中級(jí)聽力教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 初中思想品德課程教育中情境創(chuàng)設(shè)策略應(yīng)用