2018年34期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專(zhuān)院校、中小學(xué)教育的專(zhuān)業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專(zhuān)院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專(zhuān)家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
文科指導(dǎo)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性提升策略
- 有效提問(wèn)在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 不系之形，曠達(dá)其心
- 幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)誤區(qū)
- 尋找散文閱讀中的那份“美”
- 穿越時(shí)空，親近古典
- 讀寫(xiě)互促 提高實(shí)效
- 摹寫(xiě)，延續(xù)語(yǔ)文的精彩
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的高中語(yǔ)文作文評(píng)改和展示方式研究
- 名著，讓學(xué)生喝上真正“心靈雞湯”
- 合作探究——生動(dòng)活潑語(yǔ)文課堂的“引擎”
- 在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力
- 例談高中英語(yǔ)教學(xué)中的口語(yǔ)訓(xùn)練
- 巧妙留白，醞釀初中英語(yǔ)課堂的精彩
- 談中職旅游英語(yǔ)教學(xué)因“教學(xué)做合一”更有效
- 打造高中英語(yǔ)悅讀體驗(yàn)
- 高中英語(yǔ)課外閱讀材料On Christmas Eve教學(xué)案例
- 關(guān)聯(lián)理論下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革
- 基于核心素養(yǎng)視角下初中英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 讀寫(xiě)結(jié)合、以讀促寫(xiě)教學(xué)模式初探
- 初中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)策略研究
- 精設(shè)語(yǔ)境，在語(yǔ)法教學(xué)中提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- TEM-4寫(xiě)作新題型中考生面臨的問(wèn)題與對(duì)策
- 高職旅游英語(yǔ)課程混合式教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 英語(yǔ)思維導(dǎo)圖構(gòu)建——分析思維導(dǎo)圖在寫(xiě)作中的運(yùn)用
- 淺談如何在初三總復(fù)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生讀與寫(xiě)的能力
- 如何訓(xùn)練職業(yè)高中學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)
- 淺談在高校英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 微課在高中歷史教學(xué)中存在的問(wèn)題與措施評(píng)價(jià)
- 史料實(shí)證在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 短，平，快
- 基于史料研習(xí)的高中史料教學(xué)運(yùn)用
- 歷史解釋在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 模型構(gòu)建——?dú)v史圖表題的“四性”
- 初中歷史教學(xué)當(dāng)注重核心素養(yǎng)提升
- 培養(yǎng)高中生地理讀圖能力的幾點(diǎn)思考
- 核心素養(yǎng)視野下初中地理非連續(xù)性文本的閱讀研究
- 淺析基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中地理教學(xué)策略
- 如何在高中地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育
- 基于新課標(biāo)理念下的高中地理概念教學(xué)研究
- 深度學(xué)習(xí)下地理探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 芻議激勵(lì)理論在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)有“溫度”的道德與法治課堂
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)政治核心素養(yǎng)
- 柔性管理對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及分析
- 思想政治課導(dǎo)入方法淺談
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治教育研究綜述
- 淺談初中道德與法治課堂教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)
- 淺析如何在高中政治教學(xué)中有效地運(yùn)用時(shí)事政治
- 基于核心素養(yǎng)理念下的高中政治課堂自主學(xué)習(xí)教學(xué)方法
- 初中道德與法治教學(xué)模式策略分析
- 高中思想政治教育在班級(jí)管理中的作用
- 初中思想品德法律模塊教學(xué)中的道德滲透
- 初中政治課堂中學(xué)生“被學(xué)習(xí)”現(xiàn)象初探
- 芻議如何在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 信息技術(shù)環(huán)境下語(yǔ)文課堂教學(xué)優(yōu)化分析
綜合園地
- 淺談核心素養(yǎng)下初中生物教學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的運(yùn)用策略
- 現(xiàn)代教學(xué)中“工匠精神”的培養(yǎng)
- 改革創(chuàng)新開(kāi)創(chuàng)宣傳思想工作新局面
- 慕課視域下高職財(cái)務(wù)管理與分析課程教學(xué)改革研究
- 專(zhuān)題網(wǎng)站式校本課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究
- 高職學(xué)生理想信念教育的特點(diǎn)與改進(jìn)構(gòu)想分析
- 高中籃球課程游戲化策略探微
- 優(yōu)化校園育人環(huán)境，提高藝術(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生人文素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視域下的高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職院校學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)存在的問(wèn)題及其對(duì)策研究
- 健康管理本科人才培養(yǎng)模式的思考
- 情景模擬法在汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)理實(shí)一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 校城融合對(duì)提升教師實(shí)踐能力的作用
- 高中教師心理健康的維護(hù)和干預(yù)措施分析
- 形成性評(píng)價(jià)在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 核心素養(yǎng)下高中政治法治教育的開(kāi)展