2019年6期
刊物介紹
本刊是教育部主管、武漢理工大學(xué)期刊社主辦的人文社會(huì)科學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊主要刊登文史哲、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、新聞傳播與出版、文化學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、思想政治教育等人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)科及其相關(guān)學(xué)科、邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科的最新理論研究成果，歡迎社會(huì)各界從事人文社科研究的學(xué)者和學(xué)人及作者惠賜佳稿，歡迎各高校、圖書館和院系資源室征訂收藏本刊，歡迎社會(huì)圖書館和科研院所圖書館征訂和收藏本刊。
武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）
媒介化社會(huì)與新媒體傳播
政法與社會(huì)
- 論新時(shí)代無(wú)障礙環(huán)境權(quán)的行政法保護(hù)
- 新時(shí)代中國(guó)民生政治建設(shè)的創(chuàng)新向度與實(shí)現(xiàn)機(jī)制
- 符號(hào)和形象
- 圖像的故事
- 林茲威權(quán)主義理論的局限與超越
- “臺(tái)獨(dú)”知識(shí)的生產(chǎn)與擴(kuò)散
- 日本明治中期國(guó)粹主義思潮中的亞洲觀變遷
- 包容性發(fā)展理念下中國(guó)殘疾人事業(yè)政策建構(gòu)
- 論新時(shí)代無(wú)障礙環(huán)境權(quán)的行政法保護(hù)*
- 新時(shí)代中國(guó)民生政治建設(shè)的創(chuàng)新向度與實(shí)現(xiàn)機(jī)制
- 符號(hào)和形象
——以新中國(guó)70年來(lái)的國(guó)慶紀(jì)念日為研究對(duì)象 - 圖像的故事
——作為政治符號(hào)的新中國(guó)初期人民幣(1949-1956) - 林茲威權(quán)主義理論的局限與超越
- 日本明治中期國(guó)粹主義思潮中的亞洲觀變遷*
——以政教社機(jī)關(guān)雜志《日本人》為中心 - 包容性發(fā)展理念下中國(guó)殘疾人事業(yè)政策建構(gòu)*
哲學(xué)
經(jīng)濟(jì)與管理
高教研究
- 高校內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制研究
- 教師德性構(gòu)成與培育的理性思考
- 以“政治理性素質(zhì)說(shuō)”解“思想教育洗腦說(shuō)”
- 近年來(lái)美國(guó)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)身份認(rèn)同發(fā)展研究及反思
- 高校內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制研究
- 教師德性構(gòu)成與培育的理性思考
- 以“政治理性素質(zhì)說(shuō)”解“思想教育洗腦說(shuō)”
——基于受教育主體的視角 - 近年來(lái)美國(guó)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)身份認(rèn)同發(fā)展研究及反思*