2019年6期
刊物介紹
本刊是中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，面向中學(xué)物理教學(xué)與研究，一貫秉承“求新、求實(shí)、求活”的辦刊理念，竭誠(chéng)為廣大物理教師服務(wù)，為中學(xué)物理教學(xué)服務(wù)。
物理教師
教材與教法
- 顯化科學(xué)方法,強(qiáng)化思維教育
——以高中物理“機(jī)械能守恒定律”一節(jié)為例 - 基于微信公眾平臺(tái)的高中物理學(xué)史微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
——以“電子的發(fā)現(xiàn)”為例 - 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
——以“光的偏振”為例 - 以“宇宙航行”為例談基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 元認(rèn)知體驗(yàn)策略在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 借助心理學(xué)效應(yīng) 構(gòu)建微素材課堂
——以“共點(diǎn)力的平衡條件”教學(xué)為例 - 談“新思維具象法”在高三概念復(fù)習(xí)中的運(yùn)用