現(xiàn)代農(nóng)機
農(nóng)業(yè)機械化與現(xiàn)代化
- 堅守為農(nóng)初心 踐行機械強農(nóng)
——寧波市慈溪海通食品集團有限公司 - 無人機播種的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
- 遂昌山區(qū)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展現(xiàn)狀與建議分析
- 水稻綠色高效機械化生產(chǎn)必要性分析
- 水稻優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)全程綠色防控技術(shù)要點和應(yīng)用分析
- 眉縣農(nóng)作物病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治存在的問題及對策
- 蓮都葡萄伐剪枝條機械化處理與再利用推廣應(yīng)用分析
- 實現(xiàn)中國式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)與對策探析
- “公司+基地+農(nóng)戶”模式助力鄉(xiāng)村振興
——以廣東亞北公司為例
鄉(xiāng)村振興與三農(nóng)綜合
- 共同富裕目標下鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的實踐路徑研究
- 鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的現(xiàn)實問題及路徑研究
- 談鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興
——以G 市為例 - 綠色發(fā)展引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的意義、困境和路徑
- 鄉(xiāng)村振興背景下專業(yè)社工參與鄉(xiāng)村治理的三重嵌入路徑探索
——以江蘇首個“社工村”為例 - 機械類專業(yè)課課程思政與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融合模式研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
——以連云港市為例 - 數(shù)字鄉(xiāng)村背景下激發(fā)農(nóng)民內(nèi)在發(fā)展動力研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電商領(lǐng)域新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑研究
——以湖南郴州為例 - 鄉(xiāng)村振興進程中發(fā)揮農(nóng)民主體性的實現(xiàn)路徑研究
- 農(nóng)村脫貧人口防返貧長效機制研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下獨龍江鄉(xiāng)農(nóng)戶生計資本現(xiàn)狀及對策分析
- 智慧農(nóng)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興的路徑探析
經(jīng)營管理與推廣服務(wù)
技術(shù)設(shè)計與試驗應(yīng)用
機藝融合與種養(yǎng)技術(shù)
職業(yè)培訓(xùn)與機電教學
- 信息技術(shù)在中職機電教學中的有效應(yīng)用探究
- 關(guān)于信息技術(shù)與中職機電課程深度融合的分析
- 提質(zhì)培優(yōu)計劃下機械制圖課程改革探索
- 基于項目化教學課程思政的探索與研究
——以“機電設(shè)備維修技術(shù)”課程為例 - 高職院?!皪徴n賽證”融合人才培養(yǎng)模式的探索
——以機械設(shè)計與制造專業(yè)為例 - 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下中職涉農(nóng)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑探析
- 微視頻技術(shù)在機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學中的應(yīng)用研究
- 單片機課程的創(chuàng)客式教學改革與實踐
- 機械制圖課程思政設(shè)計與探究
- 基于工匠精神的機械專業(yè)課程教學研究
- OBE 理念下思政元素融入機械制圖課程探索
- 基于虛擬模型的工程制圖教學改革研究