2017年12期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》（上旬刊－文學(xué)研究）以文學(xué)研究為主，面向有關(guān)專家、廣大教師、相關(guān)專業(yè)的研究生及文學(xué)愛好者，旨在繁榮古今中外文學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)的研究、交流與發(fā)展。
現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合)
文學(xué)研究
- 由《詩經(jīng)?周頌?潛》中“以魚祭祖”探析魚意象的文化傳承
- 淺談《詩經(jīng)》中的淮夷文化
- 東漢安定梁氏家族及其奏議文的創(chuàng)作
- 以生命的名義反戰(zhàn)
- 淺析曹植詩賦中女性視角的新變
- 論寒山詩中的美人意象
- 論唐詩中雁意象士人思鄉(xiāng)情結(jié)的表現(xiàn)情境
- 唐《楊弘嗣墓志》典故語考釋八則
- 孫光憲《浣溪沙》蠡見
- 晁補(bǔ)之詠物詞思想情感轉(zhuǎn)化過程探究
- 從南宋詞選探希真詞的接受變化
- 淺析辛棄疾詞中的風(fēng)意象
- 傅若金年譜
- 元代女性改嫁現(xiàn)象芻議
- “醉與醒”及“理想與現(xiàn)實(shí)”
- 試析百回本《西游記》的禪宗文化立場
- 淺析《紅樓夢》中的忠心侍女
- 試論民間歌謠的政治傳播功能
- 沈從文與“水”
- 淺析《貓城記》的寓言性文體及作品中的現(xiàn)實(shí)預(yù)言性
- 和而不同的君子，淡如水的交情
- 論靳以建國后的散文創(chuàng)作
- 鐵凝《麥秸垛》中的性別意識形態(tài)
- “文革”予馮驥才的“意義”
- 本真的追求
- 孤獨(dú)的邊緣人
- “硬漢子”面具下的海明威
- 《八月之光》的后殖民解讀
- 辛波斯卡詩歌的世俗詩意探微
- 越裔美國小說《同情者》的文化傳播意義
- 略論習(xí)近平對毛澤東文藝審美思想的繼承和創(chuàng)新
影視與舞臺藝術(shù)
教學(xué)研究
- 《大學(xué)寫作》教學(xué)實(shí)踐的長期策略探究
- 論中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)與德育滲透
- “古文字”知識在古代漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論詩詞吟誦大賽在地方高校大學(xué)生人格教育中的情境化運(yùn)用
- 教師在名著導(dǎo)讀過程中的角色定位與實(shí)現(xiàn)路徑
- 高三學(xué)生文言文翻譯中存在的問題及對策
- 有思維含量的作文教學(xué)舉隅
- 淺談?wù)Z境理論在中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的作用和運(yùn)用
- 自尋桃源得路去，姹紫嫣紅皆詩趣
- 熬制“慢語文”
- “五性”視角下初中語文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探究
- 淺談初中語文教學(xué)內(nèi)容確定的幾個常用策略
- 淺論《學(xué)記》中啟發(fā)式教學(xué)對于中職語文教學(xué)的啟示
- 建構(gòu)主義在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用
語言研究
- 山東濟(jì)寧方言單字音聲調(diào)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
- “懟”字漫談
- 源于《老子》成語的特點(diǎn)探析
- 棗滕方言中的古語小考
- 論漢語的語素與詞的關(guān)系問題
- 漢語新詞語造詞法的突破與發(fā)展
- 論“不知”與“不知道”在口語中互相替換的條件及限制因素
- 《詩經(jīng)》“于+動詞”中“于”的性質(zhì)辨析
- 中國喜劇小品中幽默語言的語用分析
- 窗口行業(yè)從業(yè)人員的語言能力問題研究
- 基于HSK動態(tài)作文語料庫“被”字句偏誤分析
- 從多元文化視野下看對外漢語教學(xué)
- 漢語學(xué)習(xí)者的自我效能感與學(xué)習(xí)策略相關(guān)研究
- 雙語教育中哈薩克文化傳承與建設(shè)研究
- 英語母語者在漢語趨向補(bǔ)語習(xí)得中的回避現(xiàn)象研究
- 法語主語的表現(xiàn)形態(tài)與物稱主語句特征
- 朝鮮朝《論語》語音文字“質(zhì)正”
- 從關(guān)聯(lián)理論角度分析古詩詞意象的翻譯
- 抽象化翻譯方法在俄漢互譯中的應(yīng)用
- 基于功能語言學(xué)的日語元話語意義及功能分析