2018年2期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
課題◆研討◆創(chuàng)新A
- 基于產(chǎn)教融合的“校企一體化”課程建設(shè)研究①
- 思維導(dǎo)圖在中職英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用①
- 慕課背景下職業(yè)學(xué)?；旌蠈W(xué)習(xí)模式的探究①
- 關(guān)于中職學(xué)校陶藝課程人才培養(yǎng)方法的思考①
- 可視化教學(xué)在中職《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程中的應(yīng)用研究①
- 提高藝術(shù)生綜合能力的有效數(shù)學(xué)教學(xué)方法①
- 基于PCK視角的中職“幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究①
- 談在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)①
- 大數(shù)據(jù)視閾下的化學(xué)有效性課堂教學(xué)模式新探①
- 微環(huán)境下中職CorelDRAW廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐①
- 微課在會(huì)計(jì)教學(xué)中的設(shè)計(jì)開發(fā)和應(yīng)用研究①
- 關(guān)于微課在中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究①
- 傳統(tǒng)文化融入中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的必要性探究①
- 中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范及其治理路徑①
- 中職生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)體系的構(gòu)建①
- 中職學(xué)校教師職業(yè)道德素養(yǎng)探析①
- 技工教育教師配置當(dāng)前狀態(tài)分析①
- 影響農(nóng)村中職學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展的因素及對(duì)策研究①
- 基于創(chuàng)新工作室的中職應(yīng)用電子專業(yè)校企合作實(shí)踐研究①
- 淺談我國(guó)特殊職業(yè)教育與職業(yè)教育合作問(wèn)題研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的市場(chǎng)營(yíng)銷機(jī)遇及挑戰(zhàn)研究
- 羅伊適應(yīng)模式國(guó)內(nèi)護(hù)理應(yīng)用文獻(xiàn)分析
- 淺議職高語(yǔ)文教學(xué)社會(huì)化
- 中等職業(yè)學(xué)校物流實(shí)訓(xùn)基地共建共享的保障、激勵(lì)與問(wèn)責(zé)機(jī)制
- 從小出發(fā) 以小見(jiàn)大
- 職高語(yǔ)文自主閱讀教學(xué)探究
- 淺議合作探究教學(xué)模式在高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 體驗(yàn)式課堂在職高政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職旅游教學(xué)中的師生互動(dòng)教學(xué)模式分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 讓課堂充滿生機(jī)
- 一場(chǎng)無(wú)法預(yù)約的精彩，現(xiàn)實(shí)與虛擬的親密握手
- 中職《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)探討
- 中職英語(yǔ)集體備課模式案例設(shè)計(jì)①
- 采用多元智能模式 優(yōu)化中職英語(yǔ)教學(xué)
- 技能打包教學(xué)在旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的實(shí)踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)◆教法◆應(yīng)用A
- 用綜合實(shí)踐活動(dòng)喚醒中職語(yǔ)文課堂
- 中職語(yǔ)文口語(yǔ)訓(xùn)練中滲透職業(yè)能力的實(shí)踐探索
- 中職語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 職高語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 職高英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- 淺談“以學(xué)生為中心”的英語(yǔ)技能競(jìng)賽備賽教學(xué)
- 淺談職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)中的人文關(guān)懷
- 談中職德育課信息化教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)公共音樂(lè)課教學(xué)問(wèn)題探析
- 中職體育教學(xué)中影響終身體育的因素及措施
- 試論職業(yè)教育教學(xué)方法改革的困惑與策略
- 中職學(xué)校幼兒教育學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略探析
- 中職數(shù)學(xué)課堂生活化情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)
- STEAM教育依托創(chuàng)客空間的中職數(shù)媒專業(yè)教學(xué)實(shí)例
- 職高數(shù)學(xué)中立體幾何教學(xué)策略
- 淺談如何在中專物理教學(xué)中應(yīng)用陶行知的“六大解放”思想
- 淺談中職衛(wèi)生類《基礎(chǔ)化學(xué)》的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)
- 職業(yè)高中化學(xué)課堂導(dǎo)入研究
- 中職化學(xué)生活化教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略研究
- 基于云班課的混合式教學(xué)在中職外科護(hù)理課程的實(shí)踐
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)策略研究
- 改進(jìn)職高計(jì)算機(jī)教學(xué)的幾點(diǎn)措施
- 就業(yè)導(dǎo)向下的技工學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)探討
- 中職市場(chǎng)營(yíng)銷課程教學(xué)方式和方法的探討
- “工匠精神”引領(lǐng)下中職實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)APP的信息化教學(xué)思考與實(shí)踐
- 探討基于實(shí)訓(xùn)崗位需求的電子專業(yè)碎片化教學(xué)模式
- 淺析職高電子線路教學(xué)中提升學(xué)生綜合職業(yè)能力的措施
- 學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)課堂學(xué)生模擬教學(xué)形式初步探究
- 圖片在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 淺談職業(yè)學(xué)校電子技能課堂合作自主學(xué)習(xí)
- 理實(shí)一體化教學(xué)如何融入中職機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)
- 中職機(jī)械教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提高職高生英語(yǔ)課堂參與度的有效方法
- PBL教學(xué)模式在中職體育選修課中的運(yùn)用研究
- 試論行動(dòng)導(dǎo)向法在中職財(cái)經(jīng)類專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)方法在中職稅收基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談案例教學(xué)法在國(guó)際貿(mào)易教學(xué)中的應(yīng)用
- 技校市場(chǎng)營(yíng)銷課程中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用實(shí)踐
- 基于微課的學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)的創(chuàng)新教學(xué)模式研究
- 中職計(jì)算機(jī)教育中復(fù)式分層教學(xué)法的運(yùn)用
- 談VB課堂教學(xué)之案例教學(xué)法
- 闖關(guān)教學(xué)在中職VB課程的探究與應(yīng)用
- 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，提高職教教學(xué)效果
- 微課在中職語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何利用多媒體進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)
- 英語(yǔ)教學(xué)軟件給中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的變化
- 淺析信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 依托信息技術(shù)助力職高數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新與變革
- 淺談微課在中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- “微課”在會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用的實(shí)施策略研究
- 淺析智能手機(jī)購(gòu)物終端在中職學(xué)校燈具設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用
- 在模具專業(yè)模塊式理實(shí)一體化教學(xué)中實(shí)現(xiàn)規(guī)范化教學(xué)的實(shí)踐探討
課程◆經(jīng)驗(yàn)◆反思A
- 工匠精神融入信息技術(shù)課的路徑探討
- 中職英語(yǔ)影視欣賞選修課教學(xué)模式的實(shí)踐與探究
- 基于國(guó)際貨代的中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)英語(yǔ)課程改革的探討
- 基于企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的中職動(dòng)漫專業(yè)一體化課程資源開發(fā)
- 淺談職業(yè)高中數(shù)學(xué)校本課程開發(fā)與實(shí)施
- 中職《生物基礎(chǔ)》課程教學(xué)實(shí)踐與探討
- 網(wǎng)店美工課程在電子商務(wù)專業(yè)中的教學(xué)價(jià)值研究
- 朗讀背誦，中職語(yǔ)文學(xué)習(xí)之重
- 淺談中職語(yǔ)文課的環(huán)保滲透
- 職高語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言有效性研究
- 論中專語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行古詩(shī)文賞析
- 中職英語(yǔ)課堂有效性教學(xué)的策略探討與實(shí)踐
- 試論中職英語(yǔ)課堂中的口語(yǔ)訓(xùn)練
- 芻議如何激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 提高中職德育教學(xué)有效性的策略
- 提高中職《哲學(xué)與人生》課程課堂教學(xué)效率的實(shí)踐探索
- 提升中職音樂(lè)教學(xué)效果的幾點(diǎn)做法
- 當(dāng)代中職美術(shù)教育中色彩教學(xué)的優(yōu)化策略分析
- 新時(shí)期中職烹飪教學(xué)中的創(chuàng)新教育實(shí)施
- 淺談提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的終身體育意識(shí)
- 構(gòu)建中職數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 布置和批改中職數(shù)學(xué)課后作業(yè)的探究
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)性
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何與專業(yè)課結(jié)合探討
- 職高計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)突出技能訓(xùn)練
- 淺談如何提高商品學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量
- 中職電工基礎(chǔ)課堂教學(xué)優(yōu)化探索
- 關(guān)于中職學(xué)校攝影課程教學(xué)的思考
- 職業(yè)中學(xué)有效動(dòng)漫創(chuàng)作的現(xiàn)狀與思考
- 新時(shí)期體育籃球教學(xué)改革的思考
- 關(guān)于中職學(xué)校體育教學(xué)改革創(chuàng)新問(wèn)題的再思考
- 視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)技校生的實(shí)踐能力分析
- 對(duì)中職數(shù)學(xué)改革的思考
- 中職《醫(yī)用生物學(xué)》緒論課教學(xué)體會(huì)
- 探究職業(yè)教育中對(duì)電機(jī)教學(xué)的一些思考
- 如何在中專電子技術(shù)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育分析
管理◆培德◆師資A
- 在“校企共育”環(huán)境下，班級(jí)企業(yè)化管理模式的思考
- 讓班級(jí)充滿家的味道
- 小組管家牽連制在中職學(xué)校班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 采取科學(xué)引導(dǎo)策略 做好中職班級(jí)管理
- 小組合作延伸班級(jí)管理
- 淺談中職學(xué)校的班級(jí)管理
- 列出“問(wèn)題清單”診治“手機(jī)通病”
- 智能手機(jī)對(duì)當(dāng)代中職學(xué)生的影響及分析
- 和諧社會(huì)建設(shè)下中職德育教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 對(duì)中職學(xué)生手機(jī)管理制度建構(gòu)的思考
- 淺談中職班主任所面臨的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 網(wǎng)絡(luò)背景下中職班主任德育工作探析
- 中職專業(yè)課教學(xué)中德育滲透的有效途徑
- 中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談以賽促進(jìn)教師綜合職業(yè)能力的提升
- 新型學(xué)徒制下班主任角色的轉(zhuǎn)變
- 對(duì)新時(shí)期班主任職業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)思索
- 研訓(xùn)一體化的校本教師培訓(xùn)分析
校企◆就業(yè)◆人才A
- 基于校企合作推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的探索與實(shí)踐
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)與企業(yè)崗位需求的對(duì)接
- 醫(yī)學(xué)類中職生“職業(yè)生涯規(guī)劃—就業(yè)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)”教育模式探究
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)教育的幾點(diǎn)思考
- 廣州市啟明學(xué)校職業(yè)高中畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查與教育對(duì)策研究
- 職業(yè)中學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- “引企入校、工學(xué)交替”物流專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 中職物流技能大賽與物流人才培養(yǎng)有效融合的實(shí)現(xiàn)路徑與實(shí)踐
- 學(xué)動(dòng)漫做產(chǎn)品
課題B
- 探討我國(guó)高職院校青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)路徑①
- 高校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)研究①
- 中職學(xué)校班主任應(yīng)具備的基本素養(yǎng)①
- 淺析農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)的多元化途徑①
- 有效激勵(lì)
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下產(chǎn)教深度融合的職教發(fā)展模式研究①
- 職業(yè)院校人文素質(zhì)教育課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐①
- 新形勢(shì)高職院校思想政治工作機(jī)制優(yōu)化研究①
- 內(nèi)蒙古地區(qū)高職高專類院校少數(shù)民族學(xué)生普通話學(xué)習(xí)觀念調(diào)查研究①
- 高職多樣化教學(xué)對(duì)象總體現(xiàn)狀分析①
- 淺談工業(yè)4.0時(shí)代下的機(jī)電一體化專業(yè)改革趨勢(shì)①
- 云計(jì)算背景下高校計(jì)算機(jī)專業(yè)專升本教育現(xiàn)狀的調(diào)查與比較①
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)與建筑力學(xué)課程結(jié)合的教育新模式探析①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下社區(qū)老年教育推進(jìn)策略①
- 小組合作學(xué)習(xí)在空乘專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用①
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高職郵輪乘務(wù)專業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)改革的模式及路徑①
- 高校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教育中整合品牌傳播教學(xué)策略芻議①
- 淺談多媒體技術(shù)參與下的高職應(yīng)用寫作項(xiàng)目化教學(xué)①
- 理實(shí)一體《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教材開發(fā)初探①
- 高職高專Flash動(dòng)畫案例教學(xué)研究①
- 基于技能大賽的安裝造價(jià)專業(yè)技能培養(yǎng)方式①
- 高職測(cè)繪類專業(yè)課程考試考核改革方案探究①
- 高職會(huì)計(jì)專業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程的開展①
- 基于工作任務(wù)導(dǎo)向的《汽車美容與裝潢》課程改革與實(shí)踐①
- 微課制作常用軟件介紹①
- 思維導(dǎo)圖在高職高專護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用的必要性①
- “慕課”在高職院校酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)生培養(yǎng)中的應(yīng)用思考①
- MOOC環(huán)境下的高職混合教學(xué)模式探索①
- 高職《小流域綜合治理技術(shù)》課程實(shí)踐教學(xué)研究①
- 高職師范生教學(xué)技能培養(yǎng)實(shí)踐研究①
- 小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生態(tài)勢(shì)語(yǔ)技能培養(yǎng)方法的探討①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下影響高職學(xué)生主觀幸福感的因素研究①
- “工匠精神”視域下的高職院校學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展路徑研究①
- 高校思政課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)融合策略探討①
- 高職藝術(shù)型學(xué)前教育人才培養(yǎng)模式構(gòu)想①
- 基于BIM技術(shù)下高職院校建筑工程類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下跨境電商商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)策略①
- 高職創(chuàng)新人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與思考①
- 手機(jī)依賴對(duì)小學(xué)生身心的影響及教育對(duì)策研究①
- 基于項(xiàng)目任務(wù)的Web前端教學(xué)平臺(tái)①
研討◆探索◆創(chuàng)新B
- 國(guó)家開放大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形成性評(píng)價(jià)研究
- 英語(yǔ)專業(yè)翻譯課程形成性評(píng)價(jià)體系改革研究
- 簡(jiǎn)析高職院校大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 傳幫帶分組教學(xué)模式在大班授課中的應(yīng)用研究
- “00后”中職生心理健康現(xiàn)狀及其對(duì)策
- 新時(shí)代社會(huì)發(fā)展中心理學(xué)的作用研究
- 高職院校學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題及改革路徑
- 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性路徑研究
- 微媒體環(huán)境下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
- 五年制高職院校課程體系現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 信息時(shí)代下中華傳統(tǒng)文化教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 專業(yè)社團(tuán)在提升大學(xué)生職業(yè)道德中的作用
- 中國(guó)職業(yè)教育的國(guó)際化道路需不斷改革與創(chuàng)新
- 民辦中等職業(yè)學(xué)校及中職衛(wèi)校教師專業(yè)發(fā)展的研究現(xiàn)狀
- 德國(guó)雙元制職業(yè)教育本土化的實(shí)踐思考
- 高考改革新形勢(shì)下民辦高校招生宣傳工作策略探究
- 工業(yè)旅游開發(fā)對(duì)策研究
- 少數(shù)民族音樂(lè)文化與旅游開發(fā)的思考
- 試析在高職體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育素養(yǎng)和職業(yè)能力的策略
- 高職和本科美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)方法的對(duì)比研究
- 民辦高職院校少數(shù)民族學(xué)生的特點(diǎn)與教育管理創(chuàng)新研究
- 論職業(yè)技能大賽的備賽存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 職業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)高職院校創(chuàng)新教育實(shí)踐的促進(jìn)作用
- 延遲時(shí)間最小化
- 高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)研究與改革分析
- 深化高職兒科教學(xué)改革，提高兒科人才培養(yǎng)質(zhì)量
- “大思政” 理念下高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 高職體育教學(xué)的生命化探析
- 高職教育校企合作模式初探
- 校企深度融合共建創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地的探討
- 高職《焙烤食品工藝學(xué)》項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 《園林樹木》有效課堂探討
- 高職院?！稑蛄菏┕ぜ夹g(shù)》實(shí)踐課程改革探索
- 高職《數(shù)控機(jī)床與編程》課程教改初探
- 探析高職英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新中慕課的應(yīng)用
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的影響
- 高職體育“崗位主導(dǎo)”教學(xué)模式實(shí)踐研究
- “對(duì)分課堂”教學(xué)模式在大學(xué)生心理健康教育課程中的應(yīng)用研究
- 探析微電影在高職院校大學(xué)生心理健康課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的思考
- 職業(yè)院校職業(yè)導(dǎo)向的普通話教學(xué)實(shí)踐初探
- 論“全媒體”發(fā)展對(duì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的啟示
- 基于優(yōu)勢(shì)視角的高職院校教學(xué)督導(dǎo)運(yùn)行TFFS模式的依據(jù)與內(nèi)涵研究
- 淺析微信在創(chuàng)新高職《市場(chǎng)營(yíng)銷》教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新高職市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)
- 探討信息化背景下財(cái)務(wù)管理教學(xué)模式的創(chuàng)新策略
- “3+2”分段培養(yǎng)模式下的《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)改革研究
- 淺談高職電工電子技術(shù)課程教學(xué)改革
- 汽車職業(yè)教育中“雙元制”的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用探究
- 中學(xué)心理健康教育微探
- 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)中圖譜教學(xué)的有效運(yùn)用
教學(xué)◆教法◆反思B
- 基于文化視角下的旅游英語(yǔ)翻譯
- 基于形成性評(píng)價(jià)機(jī)制的高職英語(yǔ)教學(xué)改革路徑探索
- 多媒體視野下高職體育教學(xué)改革思路初探
- 職業(yè)院校體育教學(xué)中激勵(lì)式教育的思考
- 基于協(xié)同學(xué)習(xí)的《運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)的課程改革
- 高校歷史多媒體教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中職學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培育策略分析
- 引入職業(yè)心理輔導(dǎo)的高職學(xué)生思想政治教育研究
- 高職院校學(xué)生厭學(xué)原因分析及對(duì)策研究
- 新時(shí)期高職院?；A(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革探析
- 精神科護(hù)理學(xué)教學(xué)面臨的問(wèn)題與對(duì)策
- 《病原生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 數(shù)學(xué)歸納法在高中數(shù)學(xué)解題中的妙用
- 高職學(xué)院數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)研究
- 構(gòu)建心理健康教育的四大網(wǎng)絡(luò)
- 論基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 高校平面設(shè)計(jì)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新技能
- 高職文秘專業(yè)《辦公自動(dòng)化》教學(xué)改革探析
- 高校物理教學(xué)滲透人文素質(zhì)教育的教育實(shí)踐分析
- 路橋工程施工技術(shù)管理教學(xué)淺析
- 工程招投標(biāo)與合同管理課程教學(xué)改革淺析
- 信息化背景下機(jī)電教學(xué)研究
- 電氣控制與PLC實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
- 高職電子專業(yè)課程教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究
- 淺談CorelDraw圖形設(shè)計(jì)的教學(xué)對(duì)策
- 淺談高等職業(yè)技術(shù)院校的法制教育
- 創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式與教學(xué)特色探索
- 新時(shí)代高職服裝工藝課程教學(xué)改革探究
- 高職英語(yǔ)混合式教學(xué)模式的構(gòu)建及應(yīng)用分析
- 淺論少數(shù)民族學(xué)生英語(yǔ)教育教學(xué)方法
- 任務(wù)型教學(xué)法在藝術(shù)類高職英語(yǔ)中的應(yīng)用分析
- 探析奧爾夫教學(xué)法在高職音樂(lè)教育教學(xué)中的運(yùn)用
- 興趣教學(xué)法在高職體育中的應(yīng)用探究
- 生動(dòng)案例促進(jìn)深度思考
- 基于情景教學(xué)法的臨床護(hù)理教育模式研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在高職護(hù)理專業(yè)《內(nèi)科護(hù)理》教學(xué)中的應(yīng)用
- 典型案例教學(xué)法在精神科臨床實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 職業(yè)院?；瘜W(xué)情境教學(xué)策略探討
- 基于能力培養(yǎng)的高職電子商務(wù)教學(xué)方法改革研究
- 關(guān)于初中英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的思考
- 英語(yǔ)翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯技巧的思考
- 職業(yè)院校文史類專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 新媒體下高職思想政治教育的新思考
- 班杜拉觀察學(xué)習(xí)理論對(duì)中職學(xué)校醫(yī)學(xué)德育教育的啟示
- 創(chuàng)新高校思想政治教育途徑的思考
- 新醫(yī)療形勢(shì)下臨床實(shí)習(xí)帶教管理模式思考
- 高職英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 對(duì)鋼琴集體課教學(xué)模式的研究與思考
- 關(guān)于機(jī)加實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
專業(yè)◆應(yīng)用◆傳承B
- 視頻轉(zhuǎn)碼軟件的需求和框架分析
- 基于Android系統(tǒng)的智能家居系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究
- 小流域治理中的水土保持技術(shù)應(yīng)用研究
- 高職機(jī)電一體化的發(fā)展探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)小學(xué)課堂教學(xué)改革的應(yīng)用研究
- 微課在高職理工科專業(yè)分層教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)在工科類教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在高職生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用
- 建構(gòu)主義在通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革中的探索應(yīng)用
- 微課在職業(yè)健康與職業(yè)安全課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于產(chǎn)教融合、校企合作的現(xiàn)代學(xué)徒制在高職教育中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 現(xiàn)代學(xué)徒制師資隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高職院校圖書館在學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用探究
- 淺談現(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)資源共享共建研究
育人◆師資◆管理B
- 探究高職學(xué)生思想政治教育中心理疏導(dǎo)的應(yīng)用
- 試論心理教學(xué)幫助學(xué)生處理人際關(guān)系
- 論高職院校思政教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
- 當(dāng)前環(huán)境下如何提高高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 中國(guó)德語(yǔ)教學(xué)中的跨文化能力培養(yǎng)
- 高校學(xué)生干部培養(yǎng)存在的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 工學(xué)結(jié)合模式下高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 高校學(xué)生科技創(chuàng)新能力提升研究
- 教師要有意識(shí)地樹立學(xué)生正確的化學(xué)思想
- 高職影視動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)對(duì)策
- 創(chuàng)業(yè)教育對(duì)高職教師素質(zhì)與能力的要求
- 高職院校教師發(fā)展中心建設(shè)現(xiàn)狀與改進(jìn)對(duì)策
- 高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍綜合激勵(lì)機(jī)制研究
- 高職新教師所面臨問(wèn)題的探討
- 江西省職業(yè)院校“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐探索
- 大師工作站助力高職“雙師”建設(shè)
- 論項(xiàng)目化教學(xué)中教師的觀念轉(zhuǎn)變
- 信息化背景下高職院校教育行政管理模式研究
- 基于RFID技術(shù)的校園一卡通系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 淺談高職校園網(wǎng)絡(luò)安全策略
- 藝術(shù)院校多媒體教室管理與設(shè)備維修實(shí)踐
- 基于社區(qū)管理視角下的高職學(xué)生教育管理策略分析
- 就業(yè)指導(dǎo)在高職院校學(xué)生管理中的重要性
- 淺析以人為本的高職院校學(xué)生管理制度
- 基于智慧校園的高校學(xué)生管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 關(guān)于優(yōu)化高等學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)主體學(xué)生檔案管理工作的幾點(diǎn)思考
- 高校教育管理中學(xué)生管理模式的應(yīng)用研究
- 將人才選拔機(jī)制引入高校學(xué)生干部選拔初探
- 學(xué)生宿舍人際關(guān)系、學(xué)習(xí)適應(yīng)與學(xué)業(yè)成就
- 中職學(xué)生手機(jī)管理的難點(diǎn)及解決思路
- “以人為本”理念在高校管理中的價(jià)值探析
- “工匠精神”觀照下的職校班級(jí)文化建設(shè)
- 芻議民辦高校貧困生資助效益探究
- 論精準(zhǔn)扶貧視域下高校困難學(xué)生資助工作的完善
- 提高高校檔案利用水平，使檔案工作更加適應(yīng)時(shí)代的要求
- 關(guān)于對(duì)“高等職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)”的思考
- 探究農(nóng)村小學(xué)安全教育存在的問(wèn)題及解決策略
- 商鞅變法對(duì)云南理騰教育集團(tuán)改革的啟示
- 完善校企合作機(jī)制、深化產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)校企崗位無(wú)縫對(duì)接
- 試論新時(shí)期企業(yè)化管理相關(guān)舉措
- 校長(zhǎng)要會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的微信
人才◆就業(yè)◆社會(huì)B
- 試析高校語(yǔ)文教學(xué)與復(fù)合型人才人文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談文學(xué)素養(yǎng)對(duì)技能人才培養(yǎng)的重要性
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“三位一體學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革研究
- 基于智能化趨勢(shì)的服裝專業(yè)人才需求之淺談
- 中國(guó)—東盟邊境職業(yè)教育聯(lián)盟視角下廣告人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 高職技能型人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高職院?！靶Ｆ蠛献鳌⒐W(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革探究
- 成都市武侯區(qū)對(duì)三年制針灸推拿專業(yè)人才需求的調(diào)查分析
- 高職院校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育融合的分析
- 高職就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀及發(fā)展創(chuàng)新
- 咸寧市關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)服務(wù)需求分析及政策建議
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)力的缺失及措施
- 國(guó)有企業(yè)要勇挑重?fù)?dān)，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地管理探討
- 土壤重金屬檢測(cè)技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展思考
- 工地信息化與標(biāo)準(zhǔn)化：互聯(lián)網(wǎng)+建筑業(yè)深度融合的產(chǎn)物
- 建筑給排水工程施工問(wèn)題的解決對(duì)策