2018年3期
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
課題◆傳承◆研討
- 淺談“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用①
- 中職英語“高效課堂”教學(xué)模式中課堂活動分析①
- 中職英語教材存在的問題及改進措施①
- 中職院校市場營銷專業(yè)信息化教學(xué)模式的構(gòu)建研究①
- 基于工作過程系統(tǒng)化的《電子商務(wù)運營》課程開發(fā)與設(shè)計①
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用①
- 基于合作學(xué)習(xí)的思維導(dǎo)圖在中職物管專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究①
- 信息化背景下職業(yè)教育教學(xué)模式改革研究①
- 中職生機電實訓(xùn)課發(fā)展性評價的實踐與思考①
- 論《網(wǎng)絡(luò)管理與平面設(shè)計》課程核心技能及實施途徑①
- 基于“做學(xué)教合一”理念的實訓(xùn)課堂教學(xué)問題設(shè)計研究①
- 基于“現(xiàn)代學(xué)徒制”的中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式實踐研究①
- 淺談對口升學(xué)考試背景下的中職生技能大賽①
- 萃取古詩文精華，培育中職生正確的成人成才觀①
- 中職學(xué)校生命教育“六位一體”創(chuàng)新模式的探索與實踐①
- 工業(yè)機器人專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點班實施模式探究
- 中職化工專業(yè)校企合作存在的問題及對策探討
- 論中職法律教師專業(yè)實踐的重要性
- 中職學(xué)校適合教育可行性路徑探索
- 基于“一帶一路”背景下中職電子電器專業(yè)發(fā)展探究
- 職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的現(xiàn)狀研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的第三方中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量評價體系的理論研究
- 信息化手段在中職市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用研究①
- 淺談“網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用”與中職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)建設(shè)
教學(xué)◆創(chuàng)新◆應(yīng)用
- 德育教育在高中語文教學(xué)中的滲透
- 中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)思考
- 淺談中職語文課堂教學(xué)師生互動關(guān)系平臺的搭建
- 守好課堂教學(xué)陣地 提升幼師語文素養(yǎng)
- 文化傳承與理解
- 中職學(xué)校新疆少數(shù)民族漢語教學(xué)研究
- 探析音視頻資源在中職語文教學(xué)中的運用
- 中職語文教學(xué)中的德育滲透
- 淺談?wù)n本劇在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生撰寫“集體教育活動目標(biāo)”存在問題及指導(dǎo)策略的行動研究
- 論山西民間美術(shù)在學(xué)前美術(shù)設(shè)計與手工教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職動漫數(shù)字插畫教學(xué)
- 以專業(yè)需求為目標(biāo)的中職數(shù)學(xué)教改實例探索
- 函數(shù)定義域的若干求法
- 淺談職業(yè)高中物理學(xué)習(xí)困難生的教學(xué)
- 中職護理化學(xué)課教學(xué)的探討
- 化學(xué)原理在化學(xué)物質(zhì)中的滲透
- 布魯納教學(xué)理論在護理實訓(xùn)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校教學(xué)信息化建設(shè)研究
- 中職《計算機組裝與維修》教學(xué)困境與破解
- 基于工作過程導(dǎo)向的中職網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)研究與實踐
- 淺談職校機械基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的改革
- 在現(xiàn)代學(xué)徒制下《機床電器控制與PLC》課程任務(wù)工單的設(shè)計
- 講解與示范在普通車削加工技能學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 中等職業(yè)學(xué)校機械基礎(chǔ)教學(xué)的問題與對策探討
- 淺談中職農(nóng)林專業(yè)的化學(xué)教學(xué)
- 閱讀樂趣“驗”明正身
- 創(chuàng)新教學(xué)理念，提高職高語文教學(xué)效率
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在中職英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺析高中語文閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 淺談中職語文課堂對學(xué)生口語能力的培養(yǎng)策略
- 基于ESP需求分析理論下的商務(wù)英語模塊化教學(xué)
- 淺析新形勢下技工學(xué)校英語教學(xué)如何實現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展
- 英語的五種基本句型結(jié)構(gòu)與愛的五種語言的鏈接
- 中職德育教學(xué)中如何創(chuàng)新性傳承發(fā)展面塑工藝
- 中職“服裝結(jié)構(gòu)制圖”教學(xué)創(chuàng)新策略的探索
- 新課改下廣州中職體育教學(xué)改革的路徑創(chuàng)新研究
- 以賽促學(xué)在中職教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談激發(fā)式自主學(xué)習(xí)模式在《化工單元操作》教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“以學(xué)定教”在職業(yè)高中物理教學(xué)中的探索
- 現(xiàn)代平面設(shè)計中傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素的運用
- 體驗性教學(xué)在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用
- 理實一體化在中職電子電工教學(xué)中的有效應(yīng)用
- “教中構(gòu)建工作場景+邊做邊學(xué)，做而有用”在一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 論中職學(xué)校數(shù)控專業(yè)信息化教學(xué)資源開發(fā)
- 多媒體教學(xué)在中職語文課堂中的應(yīng)用
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職英語學(xué)習(xí)與活動設(shè)計
- 信息化教學(xué)手段在中職德育教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 運用Flash技術(shù)實現(xiàn)VB程序多媒體課件的制作
- 仿真模擬教學(xué)軟件在會計實訓(xùn)中的應(yīng)用
- 巧用Camtasia Studio 8軟件制作微課的探索與實踐
- 微課在中職《PLC技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化在電工電子教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在中職電子實訓(xùn)課教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 生成性教學(xué)在中職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的應(yīng)用實踐
經(jīng)驗◆教法◆反思
- 基于家具專業(yè)發(fā)展的中職語文教學(xué)策略的研究
- 如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談新教育實驗對職業(yè)技術(shù)學(xué)校語文教師素養(yǎng)的提升
- 如何在技校英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺議英語快速閱讀能力的訓(xùn)練
- 中職英語閱讀課存在的問題及對策分析
- 初探如何喚醒學(xué)困生的英語元學(xué)習(xí)能力
- 提升中職英語教學(xué)有效性的相關(guān)探討
- 廈門市中職學(xué)校舞蹈選修課的開展情況
- 學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的優(yōu)化應(yīng)用探究
- 技工學(xué)校體育教學(xué)素質(zhì)教育理念的發(fā)展現(xiàn)狀和實施路徑
- 調(diào)整好體育課的運動負(fù)荷是提升學(xué)生素養(yǎng)的重要因素
- 美容化妝課中如何培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力
- 提升中職數(shù)學(xué)教學(xué)實效的實踐探索
- 中職化學(xué)教學(xué)有效性教學(xué)策略研究
- 會計課程學(xué)習(xí)障礙的成因和對策
- 以就業(yè)為導(dǎo)向，優(yōu)化中職會計教學(xué)
- 技工學(xué)校數(shù)控技能競賽與教學(xué)相結(jié)合的研究
- 抬起頭來，外面的世界其實很精彩
- 提高《機械基礎(chǔ)》課堂教學(xué)有效性策略
- 如何激發(fā)職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)機械制圖的興趣
- 機械基礎(chǔ)信息化教學(xué)改革中的問題及措施
- “三步五環(huán)雙主體分層教學(xué)”模式的探索與實踐
- 淺析提高中職美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
- 高中美術(shù)課堂國畫教學(xué)方法探析
- 多元化教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中等職業(yè)教育數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討
- 中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程分層教學(xué)初探
- 項目教學(xué)法在工程測量實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談情境式教學(xué)法在《電工技能訓(xùn)練》課程中的應(yīng)用
- 淺談“項目教學(xué)法”在維修電工教學(xué)中的運用
- 優(yōu)化職高語文課堂布設(shè)的幾點思考
- 中職語文課堂教學(xué)的若干反思
- 情感因素對中職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)效果的影響分析
- 中職學(xué)前教育創(chuàng)意手工創(chuàng)作能力的培養(yǎng)策略分析
- 中職計算機教育現(xiàn)狀的反思與教育創(chuàng)新探析
- 手機讓技能訓(xùn)練“嗨起來”
- 單片機和PLC實時控制系統(tǒng)的設(shè)計
- 線切割加工工藝中主要電參數(shù)的作用特點及選用主要電參數(shù)的常用方法
- 選擇性課改背景下的中職國際商務(wù)專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)模式的研究及創(chuàng)新
- 現(xiàn)代學(xué)徒制模式下學(xué)生“在崗學(xué)習(xí)”的實踐探索
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生跟崗實習(xí)問題及對策
- 充分發(fā)揮職業(yè)教育的辦學(xué)優(yōu)勢，促進就業(yè)與再就業(yè)工作
- 項目教學(xué)法在中職化工專業(yè)教學(xué)中的運用
- 移動互聯(lián)網(wǎng)背景下的中職學(xué)校計算機專業(yè)教學(xué)改革分析
管理◆師資◆育人
- 關(guān)于構(gòu)建技工院校公共安全預(yù)警管理機制的幾點思考
- 中職校學(xué)生手機使用的調(diào)查與探析
- 情感教育于中職班主任管理工作中的作用研究
- 淺談中職課堂教學(xué)中良好師生關(guān)系的構(gòu)建
- 試論中職班主任與學(xué)生的有效溝通
- 淺談技校班級管理策略
- 淺談預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的對策
- 教育信息化背景下中職教師專業(yè)化發(fā)展研究
- 師范學(xué)校思想政治教育路徑管窺
- 新時期中職護理專業(yè)護生職業(yè)道德培養(yǎng)策略研討
- 傳統(tǒng)文化視域下深化中職教育德育工作的思考與探索
- 面向社會需求探索中職德育教育模式
- 提高中專學(xué)生幸福感問題探究
- 團體輔導(dǎo)對中職新生心理健康與適應(yīng)性干預(yù)研究
- 技工院校學(xué)生心理健康教育與德育活動有效結(jié)合的研究
- 讓工匠精神涵養(yǎng)職校學(xué)生氣質(zhì)
- 對我校學(xué)生體育文化素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與對策初探
- 提升中職學(xué)生素質(zhì)教育內(nèi)涵建設(shè)的思路與途徑
- 淺析中職生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的有效路徑
課題
- 高職院校中外合作辦學(xué)師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與對策①
- 農(nóng)村小學(xué)教師科學(xué)評價體系的構(gòu)建探析①
- 高職院校宿舍文化建設(shè)的實踐與創(chuàng)新①
- 淺談職業(yè)院校主題班會的策劃技巧①
- 以高職院校社團活動為載體的學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)研究①
- 淺談高職院?；I(yè)校內(nèi)微型化工廠的建立①
- 完善校企合作機制 搭建校企合作平臺創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式①
- 大學(xué)章程運行與推進高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化分析①
- 職業(yè)院校新能源汽車綜合實訓(xùn)設(shè)備建設(shè)研究①
- 職業(yè)教育集團信息交流機制建設(shè)研究①
- 高職院校校園文化建設(shè)與德育教育的有效融合①
- 高職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式改革探討①
- 微時代職業(yè)技術(shù)類院校培育工匠精神的思考①
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德探究①
- 探討中高職銜接人才培養(yǎng)模式下學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)有效培育方式①
- 職業(yè)視野下“雙軌制”物流訂單人才培養(yǎng)模式研究①
- 職業(yè)技能與職業(yè)精神融合的實踐探究①
- 淺談中高職人才銜接培養(yǎng)模式及建議①
- “家文化”視角下的高職學(xué)生公寓建設(shè)研究與實踐①
- 實施貧困學(xué)生精準(zhǔn)資助①
- 因文悟道，隨文傳道①
- 高考英語成績與英語應(yīng)用能力考試成績相關(guān)性分析①
- 淺談信息化資源在高職歷史教學(xué)中的運用①
- 微時代環(huán)境下傳統(tǒng)文化對職業(yè)教育的重要性研究①
- 中國傳統(tǒng)文化融入高職學(xué)生思想政治教育的路徑探析①
- MOOC背景下職業(yè)院校思政課課程建設(shè)新思路①
- 淺談《學(xué)前兒童語言教育》課程改革研究的述評①
- 職業(yè)院校體育教學(xué)運用拓展訓(xùn)練法促進學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研究①
- 高職院校心理健康教育課程項目化教學(xué)改革探索①
- 醫(yī)學(xué)實驗與遠(yuǎn)程教育微課程建設(shè)相結(jié)合①
- 微課教學(xué)在腫瘤學(xué)臨床教學(xué)中的構(gòu)建策略①
- 高職生物制藥專業(yè)細(xì)胞培養(yǎng)課程探索與實踐①
- 淺談高職數(shù)學(xué)課堂的信息化教學(xué)實踐①
- 智能手機與信息技術(shù)教學(xué)整合的新思維①
- 基于云計算技術(shù)的計算機實驗教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實踐①
- 專業(yè)應(yīng)用導(dǎo)向下的高校計算機專業(yè)教學(xué)改革探究①
- 新零售視角下高職電子商務(wù)專業(yè)動態(tài)能力集構(gòu)建研究①
- 醫(yī)學(xué)高職高專學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例研究①
- 結(jié)合六合分析法談創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施①
- 基于“體驗·互動·合作”的大學(xué)生心理健康教育課程體系構(gòu)建①
- 翻轉(zhuǎn)課堂與任務(wù)型教學(xué)法可整合性的理論論述①
- 教學(xué)做一體化模式在高職工科專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用①
- 大數(shù)據(jù)時代高職院校財會類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)模式研究①
- 在高職應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)與評價中應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的實踐與探究①
- 基于參與式教學(xué)理論的高職汽修專業(yè)課理實一體化教學(xué)思路探索①
- 當(dāng)前職業(yè)學(xué)校數(shù)控銑技能大賽現(xiàn)狀研究①
- 新常態(tài)下高職《機械制圖》課的教學(xué)模式探究①
- 《水泥工藝技術(shù)》課程教學(xué)的改革與探索①
- 淺析技能競賽與《園林測量》課程實踐教學(xué)導(dǎo)向作用①
- 云平臺+移動終端在物流管理課堂輔助教學(xué)中的應(yīng)用研究①
- 信息化教學(xué)效果評價體系的構(gòu)建①
- 試析高職院校實訓(xùn)教學(xué)與職業(yè)技能競賽的融合途徑①
研討◆實踐◆創(chuàng)新
- 淺談民航職業(yè)教育中的校企合作
- 試析信息化視角下的特殊教育發(fā)展策略
- 遼寧省高職教育校企聯(lián)盟合作創(chuàng)新研究
- 提升高職學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力的研究
- 心理健康問題基礎(chǔ)分析及有效干預(yù)技術(shù)研究
- 臨床路徑教學(xué)模式在綜合醫(yī)院兒科住院醫(yī)師培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校臨床實踐教學(xué)的困境與對策
- 高職院校《基礎(chǔ)護理學(xué)》實訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量調(diào)查與分析
- 循證帶教與傳統(tǒng)帶教在兒科護理教學(xué)中的應(yīng)用效果評價
- 整體護理模式在神經(jīng)內(nèi)科本科護生實習(xí)帶教中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)在急救護理教學(xué)中的效果對比觀察
- 探討按需帶教對兒科護理帶教質(zhì)量及滿意度的影響
- 淺談如何做好臨終關(guān)懷中的心理護理
- PBL+CBL在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實習(xí)教學(xué)中的實踐與研究
- 淺談無機化學(xué)分析實驗的改革實踐
- 大數(shù)據(jù)背景下信息警務(wù)實踐運用
- 服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型雙元培育改革實踐與思考
- 基于Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺輔助大學(xué)英語教學(xué)研究
- 高職大學(xué)英語在線開放課程教學(xué)特點及優(yōu)勢分析
- 淺析高職英語教學(xué)中的“支架式教學(xué)”
- MOOC背景下的高職公共英語分級教學(xué)模式新探
- 融媒體時代下的高職院校思想政治理論課教學(xué)創(chuàng)新研究
- 新時代中外合作辦學(xué)高校加強思政工作的新途徑
- 新形勢下高職思想政治教育模式的創(chuàng)新
- 高職院?！爸腔蹖W(xué)習(xí)港”互動教學(xué)技能云平臺的建設(shè)
- 云課堂在教學(xué)中的實踐與應(yīng)用
- 基于SPOC的互聯(lián)網(wǎng)金融課程教學(xué)探索與設(shè)計
- 高職院?！渡虅?wù)首飾設(shè)計》課程的改革研究
- 高校教育管理模式的重寫與完善對策
探索◆課程◆專業(yè)
- 高職院校課程教學(xué)改革探討
- 學(xué)前教育“行知”專業(yè)文化建設(shè)的實踐與研究
- 淺談音樂對舞蹈編排的影響
- 高職院校計算機專業(yè)教學(xué)改革與實踐探索
- 警務(wù)合成實戰(zhàn)訓(xùn)練理念初探
- 高職護理教育中滲透人文關(guān)懷能力理念的探討
- 醫(yī)學(xué)院校教學(xué)模式改革新方向探究
- 浮力原理在節(jié)能環(huán)保中的有效性探究
- 汽車文化課程構(gòu)建與價值取向的探討
- 基于工作過程的應(yīng)用文寫作課程開發(fā)研究
- 高職院校社會工作專業(yè)課程設(shè)置的反思與對策
- 淺談五年制高職眼視光技術(shù)專業(yè)課程改革實施方案
- 關(guān)于3D打印技術(shù)的高職機械類課程改革的研究
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)綜合布線課程教學(xué)設(shè)計的研究
- 《建筑材料》課程在高職院校教學(xué)中存在的問題及對策探討
- 《建筑識圖與構(gòu)造》課程改革研究
- 高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)之課程診改工作研究
- 基于EIP—供給側(cè)的《路橋檢測》課程改革探討
- 高職《保險實務(wù)》校企合作課程建設(shè)探討
- 經(jīng)管類教材編輯加工的幾點心得
- 文化視域下英語諺語翻譯策略探究
- 大數(shù)據(jù)下會計面對的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略探析
- Unity環(huán)境中《坦克大戰(zhàn)》雙人游戲的研究與實現(xiàn)
- 影視后期制作技術(shù)在微視頻課程中的應(yīng)用策略
- 一種高職電工實訓(xùn)教學(xué)裝置的設(shè)計與應(yīng)用
- 汽車故障診斷仿真實訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 新能源汽車的故障問題與維修關(guān)鍵技術(shù)分析
- 高職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)問題及對策探討
- Java課程的教學(xué)模式分析
教學(xué)◆教法◆反思
- 指導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生古詩詞課外閱讀的實踐分析
- 基于當(dāng)代中國語境下個性化英語教學(xué)理念的研究與實踐
- 新媒體發(fā)展對高校思政教育的影響
- 塑造語言多彩魅力 打造精品思政課堂
- 簡論中學(xué)語文審美教育實踐要略
- 網(wǎng)絡(luò)流行語對高職語文教學(xué)的影響及策略研究
- 關(guān)于構(gòu)建立交貫通式職業(yè)英語教學(xué)體系的探索研究
- 基于人的全面發(fā)展理論的大學(xué)生思想政治教育探析
- 新高考背景下提升職業(yè)院校學(xué)生英語核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 淺談大專院校思想政治教育的階梯模式
- 高校網(wǎng)球教學(xué)中的體育文化傳播途徑探討
- 視唱練耳教學(xué)中科學(xué)思維的建構(gòu)
- 研究性教學(xué)：高職學(xué)前教育教學(xué)改革的新路徑
- 基于工匠精神培養(yǎng)的高職實踐課程方法探究
- 淺談高職廣告設(shè)計專業(yè)課程信息化教學(xué)改革實踐
- 都是定義域“惹”的“禍”
- 高校經(jīng)濟管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系研究
- 職業(yè)院校數(shù)學(xué)教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的融合研究
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校信息化教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及變革
- 車工工藝學(xué)一體化教學(xué)改革的研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的中職計算機專業(yè)課程教學(xué)研究
- 關(guān)于計算機理論課程教學(xué)現(xiàn)狀的改革
- 基于網(wǎng)絡(luò)的測繪教學(xué)體系研究與實踐研究
- 基于虛擬仿真的大學(xué)物理實驗教學(xué)研究
- 焊接技術(shù)及自動化專業(yè)教學(xué)改革特色與創(chuàng)新實踐研究
- 高職機械設(shè)計制造專業(yè)教學(xué)問題點滴談
- 淺析高職學(xué)生食品化學(xué)實驗的興趣培養(yǎng)
- 職業(yè)院校烹飪教學(xué)的問題探究
- 助產(chǎn)專業(yè)實踐教學(xué)改革漫談
- 高校大學(xué)語文中的應(yīng)用文寫作教學(xué)方法探析
- 情景教學(xué)法在旅游英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談自然拼讀法在高職英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 論提高高職學(xué)生英語口語能力的方法
- 試析幾種實用而高效的民歌賞析教學(xué)法
- 游戲教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的運用效果評價
- 論新時代高職院校學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新
- 論人文素質(zhì)教育在思想政治理論課程中的滲透
- 紅色文化資源融入高校思想政治理論課教學(xué)路徑探索
- 基于新媒體環(huán)境下高職院校思政教育手段研究
- 淺析高職高專教育教學(xué)方法改革的途徑
- 《PHP動態(tài)網(wǎng)站制作》課程項目驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 《數(shù)字電子技術(shù)》課程項目化教學(xué)改革與研究
- 試論高職風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)教學(xué)中“工作室制”項目教學(xué)法的應(yīng)用
- 借助圖論方法，指導(dǎo)數(shù)學(xué)建模
- 身入其境，情境交融
- 病例導(dǎo)入式教學(xué)法應(yīng)用于口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)中的價值分析
- “信息化五步教學(xué)法”在會計教學(xué)中的運用和實踐
- 問題教學(xué)法在民航教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探究性教學(xué)在公共財政學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談留學(xué)生漢語短期班中國文化課的教學(xué)思考
- 核心素養(yǎng)背景下聲樂課教學(xué)的幾點構(gòu)想
- 高校廣泛開展橄欖球課堂教學(xué)的思考
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視角下職業(yè)教育發(fā)展核心構(gòu)架思考
- 關(guān)于高職學(xué)校汽車專業(yè)教材建設(shè)的思考
- 關(guān)于中技階段班干部培養(yǎng)的幾點思考
- 親子閱讀，家長得“走心”
B探索◆課題◆師資
- 大學(xué)圖書館轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型風(fēng)險研究
- 新媒體環(huán)境下高職院校圖書館推廣宣傳的策略探討
- “互聯(lián)網(wǎng)”背景下，職業(yè)院校校園文化建設(shè)的主要路徑
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)研究
- 新媒體視域下高職院校宣傳思想工作途徑探究
- 淺析高職院校教育管理現(xiàn)狀及策略
- 殘健融合學(xué)校輔導(dǎo)員思想政治教育工作評價體系
- 淺析職業(yè)院校的書院制建設(shè)
- 新時代背景下高校干部檔案管理研究
- 新時期高職院校學(xué)生管理工作面臨的難點及對策
- 高職院校第二課堂學(xué)分認(rèn)定制管理的有效性研究
- 構(gòu)建“五步工作法”精準(zhǔn)識別家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生
- 高校大學(xué)生宿舍生活指導(dǎo)芻議
- 如何加強高校保衛(wèi)隊伍的培訓(xùn)與管理
- 新媒體視角下的高校安全管理策略探討
- 車工實訓(xùn)車間現(xiàn)場星級管理方法研究與探索
- 高職院校校企合作探析
- 建立綜合考評體系，提高外包服務(wù)校衛(wèi)隊的管理水平
- 重視自評環(huán)節(jié)，做好自評工作
- 建筑設(shè)計企業(yè)價值觀實踐淺談
- 新時期下學(xué)前教育的教育性及公益性研究
- 智慧公安背景下警察體能教學(xué)訓(xùn)練管理
- 高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量“1+5+N”保障體系構(gòu)建研究
- 職業(yè)認(rèn)同感對職業(yè)院校英語教師專業(yè)發(fā)展的影響分析
- 職業(yè)學(xué)校新專業(yè)建設(shè)中教師一體化教學(xué)能力培養(yǎng)的探研
- 高職課程改革背景下“雙師型”教師隊伍建設(shè)問題的思考
- 論現(xiàn)代學(xué)徒制下的師傅型師資隊伍建設(shè)與管理
- 職業(yè)院校教師心理健康教育培訓(xùn)方案
- 輔導(dǎo)員工作中突發(fā)事件處理的經(jīng)驗與啟示
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的技能大賽中高職旅游專業(yè)教師角色轉(zhuǎn)變
- 高職英語教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑
- 讀《網(wǎng)站生動性和互動性對消費者產(chǎn)品態(tài)度的影響》有感
- 高職語文教學(xué)中口語交際能力的訓(xùn)練思路分析
- 論德育工作在高職學(xué)校中的創(chuàng)新
- 延安精神在高職思政課教學(xué)應(yīng)用中的質(zhì)量研究
- 加強高職生職業(yè)道德修養(yǎng)的有效途徑
- 堅持立德樹人 強化思想引領(lǐng) 促使大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量全面提升
- 高職院校培養(yǎng)工匠精神實踐方法研究
- 論建設(shè)類高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的問題及對策
- 高職高專學(xué)生挫折心理與學(xué)生心理健康教育
- 大學(xué)生抑郁癥的心理分析及調(diào)控對策
- 當(dāng)前高職校園文化建設(shè)存在的問題及對策探究
- 高校圖書館在校園文化建設(shè)中的作用
- 淺析新形勢下高職教育對英語教師素質(zhì)的要求
- 如何對醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生進行反腐倡廉教育
- 淺談自閉癥兒童的融合教育
- 淺析如何激發(fā)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)動機
- 高職院校體育教學(xué)中職業(yè)能力的滲透
- 關(guān)于不同學(xué)習(xí)階段護生職業(yè)防護意識的研究
- 如何在高職計算機教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力
- 大學(xué)生使用花唄現(xiàn)狀、問題及對策分析
人才◆應(yīng)用◆社會
- 高職院校思想政治教育與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融合
- 基于產(chǎn)教融合的高職工程測量專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 高職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討
- 基于職業(yè)能力導(dǎo)向的高職空乘人才培養(yǎng)模式探究
- 論高鐵時代的人才品牌與素質(zhì)教育
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下，高職院校體育保健專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建探析
- 信息化環(huán)境下課堂評價體系在高職英語口語教學(xué)中的研究和應(yīng)用
- 句酷批改網(wǎng)在高職大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 激勵策略在高職高專英語教育中的應(yīng)用
- 記憶標(biāo)識在高職英語教學(xué)中的作用初探
- 職業(yè)認(rèn)同感在高職學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究
- 慕課在高職英語教育中的應(yīng)用
- 心理輔導(dǎo)在高職學(xué)生思想政治教育中的運用
- 對分課堂在高職提高石油采收率課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 積極心理學(xué)在高職思政課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- PBL教學(xué)模式在泌尿外科臨床實習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談微課在高職中醫(yī)課程教學(xué)中的有效運用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對數(shù)學(xué)建模融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 關(guān)于CAD技術(shù)在高職機械設(shè)計教學(xué)過程應(yīng)用的思考
- 高職院校機械制造專業(yè)信息化教學(xué)手段的研究與應(yīng)用
- “教學(xué)做一體化”在《AutoCAD室內(nèi)施工圖》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在電氣運行課程中的應(yīng)用
- “工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式實踐成效的探析
- 石油產(chǎn)業(yè)高職技術(shù)技能人才現(xiàn)狀調(diào)研分析
- 探討FluidSIM軟件在液壓與氣動技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 試論事業(yè)單位公務(wù)卡運行的若干問題
- 價格認(rèn)定檔案管理初探
- 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)的實施策略研究
- 山區(qū)公路路基路面排水設(shè)計淺談
- 論音樂在促進社會發(fā)展中的意義
- 淺談給排水工程的施工管理