2017年6期
刊物介紹
《小學生》雜志是經國家新聞出版總署批準，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊。《小學生?教學實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學先進理念和經驗，積極推出一線科研型教師的學術期刊。
小學生
專題研究
教學方法
- 淺談小學英語教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 閱讀教學中怎樣培養(yǎng)小學生的語文核心素養(yǎng)
- 小學數(shù)學分層異步教學實踐思考
- 小學語文教學過程中學生學習興趣培養(yǎng)策略
- 淺談多媒體教學技術在小學數(shù)學教學中的應用
- 怎樣消除列方程解應用題的心理障礙
- 怎樣提高小學生的數(shù)學計算能力
- 小學美術課堂中實施小組合作學習之策略
- 小學英語教學方法反思
- 小學英語教學策略探究
- 創(chuàng)新角度下農村小學體育教學方法探究
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 如何巧用主題圖來開展小學數(shù)學核心素養(yǎng)教學*
- 小學生閱讀能力培養(yǎng)的基本方法和途徑
- 試談小學語文教學中的興趣培養(yǎng)
- 淺談小學語文課堂提問有效性的提升
教學把脈
教學設計
教學建議
- 提高課堂實效，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 小學數(shù)學生活化的探索
- 關于促進小學英語新課程的理念教學漫談
- 小學語文作文教學的創(chuàng)新對策
- 小學語文生活化作文教學研究
- 小學數(shù)學生活化教學研究
- 小學英語課外閱讀現(xiàn)狀分析與優(yōu)化策略
- 試論小學語文教學中提高預習有效性的對策
- 游戲教學與小學體育教育有效結合
- 當前小學英語教學現(xiàn)狀及對策
- 淺談如何實施有效的語文教學來解放兒童
- 多元感官聯(lián)動在中小學音樂教學中的實踐探索
- 由表及里，整體教學，提升素養(yǎng)
- 聚焦核心素養(yǎng) 提升小學數(shù)學教學質效
- 談“讓學引思”教學模式在作文教學中的運用
- 小學數(shù)學作業(yè)設計改革探究
教苑談藝
- 在信息技術教學中如何培養(yǎng)小學生的責任意識
- 小學低年級數(shù)學口頭表達能力的培養(yǎng)
- 做智慧型教師，提升小學體育教學實效
- 試談小學音樂教學對教師的課堂要求
- 淺析提高小學英語口語能力的策略
- 如何進行小學英語集體備課
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生自學能力初探
- 小學數(shù)學中學生問題分析能力培養(yǎng)研究
- 小學數(shù)學概念教學方法創(chuàng)新研究
- 小學美術教學中如何培養(yǎng)學生的動手能力分析
- 小學體育教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 審美教育
——小學美術教育的核心驅動力 - 小學數(shù)學教學中思辨能力培養(yǎng)的思考
- 如何在英語教學中培養(yǎng)高年級小學生的質疑能力
——“讓學”策略研究的一點思考
教學札記
- 小學語文教育中傳統(tǒng)文化的滲透初探
- 小學語文寓言教學
- 線條舞動精彩
——淺談兒童線描畫教學 - 基于“讓學引思”的小學語文閱讀教學探究
- 如何有效提高小學英語詞匯教學
- 讓閱讀助推學生科學素養(yǎng)的發(fā)展
- 以“演”促“學”，緊貼學生個性需求
- 運用生本理念，優(yōu)化小學作文教學
- 小學語文教材教學價值利用思考
- 小學語文教學語言特點研究
- 小學語文作文教學中微課資源的開發(fā)與應用
- 小學體育教學中“民族傳統(tǒng)”元素的滲透
- 英語語音教學中的問題及策略例談
- 3D打印技術在創(chuàng)客教育中的應用與實踐
- 基于增值理論，談小學英語課堂中的合作教學
- 精準扶“貧”，提升學困生音樂素養(yǎng)
- 煥發(fā)時代活力 愉悅課堂教學
——談小學語文教學網絡資源的應用 - 小學數(shù)學傳授知識與培養(yǎng)能力關系的探究