2016年25期
新教育時代電子雜志(學生版)
學生課堂
- 高中地理教學中如何做好高初中知識的有機結(jié)合
- 數(shù)學教學中如何巧用生活實例
- 語文閱讀教學問題設計探討
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養(yǎng)分析
- 試論“探究式”作文教學中主體間性的觸發(fā)*
- 淺談學生口算能力的培養(yǎng)
- 高中音樂教學對學生終生發(fā)展的意義
- 打破傳統(tǒng)英語教學模式 建立活躍的英語新課堂
- 英語報刊閱讀在英語閱讀教學中的探究
- 高中英語文本深層閱讀教學探討
- 高中英語閱讀教學中課堂提問策略
- 教學因授課助手的應用而精彩
- 語文教學要培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的能力
- 小學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
- 語文課堂情境創(chuàng)設探究
- 淺談基于小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)的教學能力培養(yǎng)
- 語文教學中的情感教育及實施策略
- 關(guān)于農(nóng)村中小學小班化體育教學的高效課堂的探究
- 把握孩子身心特征 科學進行家庭教育
- 淺談記敘文中的議論方式
- 淺議文言文教學應重視“讀”的作用
- 中學歷史教材中德育教育的探索
- 仿寫是小學生作文訓練的有效方法
- 論“問·學”在數(shù)學課堂教學中的價值
——“問·學”課堂的實踐研究 - 如何構(gòu)建英語互動課堂教學
- 淺談高中英語分層教學
- 挖掘生活資源 培養(yǎng)核心素養(yǎng)
——淺談小學數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略 - 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 淺談核心素養(yǎng)下的高中英語閱讀教學
- 語文經(jīng)典誦讀的價值探究
- 游戲化教學在數(shù)學教學中的應用探究
- 淺談數(shù)學幾何圖形教學
- 淺談語文古詩詞教學
- 淺談小學數(shù)學體驗學習
幼兒教育
小學教育
- 小組合作學習在小學數(shù)學教學中的有效性分析
- 論小學教學中的信息技術(shù)課程應用
- 關(guān)于提高小學數(shù)學教學有效性的幾點做法
- 探究型教學理念對小學語文課堂的啟示與借鑒
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下小學語文探究性學習
- 如何有效推進小學數(shù)學教學
- 小學綜合實踐課堂教學課程資源的有效整合
- 淺析小學體育大課間活動校本操的開發(fā)與運用
- 淺談音樂在兒童身心全面發(fā)展中的作用
- 信息技術(shù)教學在小學語文課堂中的優(yōu)勢
- 靈動的文字是情感的花開
- 如何提高學習語文的興趣
- 小學思想品德教學內(nèi)容生活化
- 淺析農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學存在的問題及對策
- 淺談小學美術(shù)教育中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談新課改下如何提高小學語文課堂教學效率
- 如何提高小學語文古詩詞教學質(zhì)量
- 實踐“生本”做“生命”的牧者
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中信息技術(shù)的運用
- 新形勢下提高農(nóng)村小學語文教學質(zhì)量研究
- 讓小學生喜歡學習英語的實踐策略
- 淺談如何促進低年級學生數(shù)學思維發(fā)展
- 小學高年段的閱讀精讀教學
- 淺析農(nóng)村小學教師信息技術(shù)應用能力現(xiàn)狀及提升策略
- 數(shù)學教學中如何正確運用啟發(fā)式教學
- 淺談小學數(shù)學有效教學策略
- 淺談農(nóng)村小學《品德與社會》課程教學
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 小學語文課堂朗讀教學有效性探究
- 淺談小學英語課堂中的游戲教學
- 提高小學生計算能力教學的幾點做法
- 淺議教師心理健康的重要性
- 淺談如何開展小學教研活動
中學教育
- 運用信息技術(shù)提高學生英語綜合運用能力
- 淺談閱讀教學中切入點的設計
- 淺析高中數(shù)學建模教學
- 名著閱讀在英語詞匯教學中的應用探究
- 小組活動在高中英語口語教學中的應用
- 淺談信息技術(shù)在初中地理教學中的應用
- 高中物理教學中理想模型法初探
- 試論高中英語閱讀教學中的文化滲透
- 淺談高中英語閱讀教學
- 淺談農(nóng)村中學生課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 淺談高中生物教學觀念
- 初中語文教學中書法教育實施的現(xiàn)狀研究
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的實踐探討
- 淺談初中物理教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談高中英語閱讀教學策略
- 打造初中英語高效課堂策略的探究
- 初中英語寫作教學
- 新課改背景下提高初中英語閱讀教學有效性的研究
- 以校本教研促進英語教師專業(yè)成長的實踐
- 班主任管理之我見
- 淺議如何提高學生的閱讀能力
- 淺談閱讀素養(yǎng)下的英語閱讀教學策略
- 試談如何培養(yǎng)初中生學習物理的興趣
- 高中體育教學的經(jīng)驗總結(jié)
- 淺議小組合作在初中英語教學中的應用
- 淺談高中生英語學習的心理障礙與對策