2021年7期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(語(yǔ)文)
百年黨史
閱讀·說(shuō)文論道
- 語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的質(zhì)性追求
- 整合語(yǔ)文要素，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化
- 拓展閱讀：俄羅斯方塊式的深度閱讀模式
- 品析鑒賞詩(shī)詞，提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)形式的創(chuàng)意設(shè)計(jì)
- 統(tǒng)編教材寫人類文章的教學(xué)思考
- 統(tǒng)編教材背景下以學(xué)定教的實(shí)踐探索
- 審美視域下兒童詩(shī)教學(xué)之淺析
- 觀照語(yǔ)文要素 提升學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 元認(rèn)知理論下語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建
- 借助故事魅力 落實(shí)語(yǔ)言實(shí)踐
閱讀·課堂探究
案例剖析
- 解碼魯迅夢(mèng)的奧秘
- 統(tǒng)編教材略讀課文教學(xué)應(yīng)樹(shù)立幾種意識(shí)
- 在語(yǔ)言實(shí)踐中落實(shí)人文主題和語(yǔ)文要素
- 以“閱讀小站”推進(jìn)古典名著閱讀
- 語(yǔ)用視角：敘事類文本閱讀的催化劑
- 關(guān)注語(yǔ)言文字細(xì)節(jié)教育
- 有效課堂中教師教學(xué)語(yǔ)言之淺見(jiàn)
- 小組合作落實(shí)生本教育
- 巧用支架，習(xí)悟方法，實(shí)現(xiàn)知能轉(zhuǎn)化
- 親近文本，讀出別樣的美
- 引領(lǐng)學(xué)生觸摸語(yǔ)文
- 談統(tǒng)編教材高年級(jí)的閱讀教學(xué)策略
- 淺談教育戲劇在文言文教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)要有“三味”
- 基于兒童視角，演繹精彩的童話教學(xué)
- 妙用信息技術(shù)，盤活古詩(shī)文課堂教學(xué)
- 單元整合，找準(zhǔn)定位，巧用方法