2022年1期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科視角
備課參考
- 打開“天窗”說“靚話”
- 古文為舟，傳承致遠
- “作文通病”背后的思考與策略
- 借助“閱讀策略”，讓單元深度學(xué)習(xí)落地生根
- 深度學(xué)習(xí)視域下，語文中年級單元整組教學(xué)策略探究
- “三自一導(dǎo)”：鑄造語文高效課堂的密鑰
- 疫情下白板教學(xué)讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課更精彩
- 整體建構(gòu)，減負增效，提升素養(yǎng)
- “圈”：給學(xué)生一個思維拓展的“抓手”
- 創(chuàng)意誦讀：讓語文教學(xué)充滿張力
- 指向兒童英語口語交際能力的圖式語境建構(gòu)策略研究
- “漁”與“魚”的教學(xué)
- 從“化錯”教學(xué)走向“化錯”教育