2021年2期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·教研版
專題研究·英語寫作教學(xué)
課題成果
教研有方
- 大概念視角下科學(xué)課程實(shí)施策略研究
- 語文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)失語的現(xiàn)象和應(yīng)對(duì)策略
- 讓學(xué)生在新課堂中用英語“暢所欲言”
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)創(chuàng)意閱讀能力培養(yǎng)研究
- 感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力?夯實(shí)學(xué)生人文底蘊(yùn)
- 模糊：美術(shù)課堂語言運(yùn)用的中庸之道
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的意義及策略
- 創(chuàng)設(shè)積極的小學(xué)英語在線閱讀教學(xué)課堂
- 論小學(xué)武術(shù)課程開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 統(tǒng)編版語文教材中關(guān)于文言文教學(xué)的研究
- 新時(shí)代背景下中小學(xué)校園跳蚤市場(chǎng)的教育價(jià)值
教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐策略研究
- 音樂欣賞教學(xué)中提升學(xué)生欣賞能力的策略研究
- “繪本＋X”課程，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不一樣
- 英語情境教學(xué)策略研究
- 堅(jiān)持思考“四做”，提升教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)低年段詞語教學(xué)的優(yōu)化策略
- iPad進(jìn)入培智學(xué)校信息技術(shù)課堂的思考
- 深度學(xué)習(xí)：一種思維打開方式
- 順應(yīng)與引領(lǐng)：提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益的良方
- 范導(dǎo)式語文教學(xué)實(shí)踐摭談
- 尋漢字之根，覓識(shí)字之法
- 用閱讀點(diǎn)亮學(xué)生生命的底色