2019年6期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問(wèn)世即引起了讀者的喜愛(ài)和業(yè)界的重視；“我樂(lè)學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂(lè)”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
卷首語(yǔ)
課程探討
教學(xué)探究
有效課堂
教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)策略研究
- 基于“誠(chéng)樸”校訓(xùn)的低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)策略
- 讀者意識(shí)：讓學(xué)生寫(xiě)作從放逐走向回歸
- 陽(yáng)光體育背景下小學(xué)體育大課間活動(dòng)改革的策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的初步嘗試
- 統(tǒng)編版教材背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂的“四梁八柱”
- 互教互學(xué)模式在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用策略
- 精準(zhǔn)導(dǎo)航——提升學(xué)力的腳手架
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略