2019年17期
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué)
教法探究
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的語(yǔ)文閱讀興趣
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的優(yōu)化
- 如何提升小學(xué)低年段學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 新思路，新方法，新運(yùn)用為小學(xué)語(yǔ)文課堂增加色彩
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談基于GeoGebra環(huán)境下對(duì)初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
- 錯(cuò)題整理在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探討
- 淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提升初中語(yǔ)文教學(xué)有效性之淺嘗與淺見
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略的探究
- 學(xué)會(huì)提問 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效的策略探究
- 淺析新課改下小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 排列、組合的破解之術(shù)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂導(dǎo)入方法探究
- 興趣教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討與分析
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中核心素養(yǎng)的落實(shí)探析
- 對(duì)如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探討
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探析
- 初中數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)學(xué)思想的策略
- 高中英語(yǔ)高效教學(xué)的策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中閱讀教學(xué)的策略探討
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 順應(yīng)新課改，構(gòu)建新課堂
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略探究
- 家校合作下的初中化學(xué)教學(xué)模式探析
- 賞識(shí)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)的有效途徑探究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 賞識(shí)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討2
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的特質(zhì)與建構(gòu)
- 如何提高少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)高段數(shù)學(xué)成績(jī)
- 小學(xué)語(yǔ)文看圖寫話教學(xué)的思路初探
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“核心素養(yǎng)”的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)路徑探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施探討
- 初中英語(yǔ)閱讀的方法與技巧
- 小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)用型課堂的教學(xué)策略探討
- 基于核心素養(yǎng)理念的小學(xué)語(yǔ)文繪本閱讀教學(xué)初探
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂提問有效性策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性分析探究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的錯(cuò)例分析
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討
教學(xué)研究
- 淺談高中語(yǔ)文拓展閱讀指導(dǎo)方法的研究
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教五注意
- 素養(yǎng)為本的課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)變策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 探析初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略
- 在游戲中找數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中追問技巧與反思的研究
- 關(guān)于有效提升小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)效率的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀橫向分層教學(xué)方法研究
- 立足課堂，追求有效
- 思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在高中數(shù)學(xué)課堂實(shí)施創(chuàng)意教學(xué)的必要性
- 浙江省高考?xì)v史選考加試題特點(diǎn)分析及備考策略
- 論數(shù)學(xué)課本的重要性
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)嘗試
- 教學(xué)設(shè)計(jì)在發(fā)揮學(xué)生主體地位，提升學(xué)科核心素養(yǎng)中的運(yùn)用
- 淺談傳統(tǒng)文化與高中語(yǔ)文教學(xué)的有效融合
- 基于單元話題的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)原則
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文的有效互動(dòng)教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性探微
- 高中作文教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 有效摘錄法在小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造初中數(shù)學(xué)快樂課堂，讓快樂數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)
- 談在初中語(yǔ)文中弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德
- 淺談高中英語(yǔ)寫作技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算算理教學(xué)的策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀與途徑
- 淺析農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感的有效培養(yǎng)
- 以人為本，關(guān)注語(yǔ)文課堂實(shí)效
- 巧用教學(xué)策略，讓小學(xué)語(yǔ)文課堂綻放魅力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)好玩”版塊課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略的創(chuàng)新
- 基于創(chuàng)客的初中高效課堂例談
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)制定原則
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生成而充滿活力
- 如何提高低年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀興趣
- 淺談如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育
- 淺談在教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣
- 淺析高中語(yǔ)文中情感教育的教學(xué)策略
- 論初中生語(yǔ)文閱讀能力的有效培養(yǎng)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課前預(yù)習(xí)的有效策略
- 淺談鄉(xiāng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的策略
- 讓核心素養(yǎng)在語(yǔ)文教學(xué)中落地生花
- 淺談話題式教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活數(shù)學(xué)與課堂數(shù)學(xué)的有機(jī)融合
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效
- 情之所至，錦上添花
- 在線課堂教學(xué)在數(shù)學(xué)方面的應(yīng)用研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)途徑
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 解析初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中如何激發(fā)寫作興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課設(shè)計(jì)及教學(xué)方式研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性研究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略分析
- 農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀培養(yǎng)的途徑和方法
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教學(xué)中的困惑與對(duì)策
- 如何培養(yǎng)高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維以提高教學(xué)效率
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合
- 高段小學(xué)生寫作興趣誘發(fā)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合的教學(xué)方法研究
- 如何提高初中生的寫作能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性研究２
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 個(gè)性化作文集
- 關(guān)于初中英語(yǔ)完形填空一般解題思路及方法研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的符號(hào)化思想
- 淺析初中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)有效策略
- 培養(yǎng)和提高英語(yǔ)閱讀能力和技巧之我見
- 淺談名著閱讀對(duì)讀后續(xù)寫的促進(jìn)作用
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中生活化教學(xué)策略分析
學(xué)前教育
- 幼兒園創(chuàng)新管理策略研究
- 治理幼兒教育小學(xué)化的合理途徑探索
- 淺析幼兒園繪本閱讀推廣策略
- 音樂游戲在幼兒教學(xué)中的有效運(yùn)用探研
- 幼兒園戶外活動(dòng)的有效途徑探究
- 兒童行為“失范”情境中的教師策略研究
- 以幼兒為本位的大班科學(xué)活動(dòng)實(shí)施策略研究
- 淺析繪本教育對(duì)幼兒發(fā)展的作用
- 幼兒教育中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的運(yùn)用
- 多元評(píng)價(jià)：一種有效應(yīng)對(duì)家校協(xié)同教育逆生長(zhǎng)的方式
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略分析
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略
- 新課改背景下幼兒園教學(xué)的困難及對(duì)策
實(shí)踐探索
- 運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)讓小學(xué)英語(yǔ)課堂散發(fā)耀眼光芒
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐
- 高中體育籃球課體驗(yàn)性的提升
- 巧借實(shí)驗(yàn)之力，促進(jìn)初中生物理理性思維的構(gòu)建
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)小課題學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)實(shí)踐探析
- 聚焦小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐
- 農(nóng)村小學(xué)書法教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)途徑與實(shí)踐探究
- 新教育實(shí)驗(yàn)背景下數(shù)學(xué)教學(xué)的一些思考
- 有效教學(xué)在體育課堂中的實(shí)踐探究
- 讓德育回歸生活 小學(xué)《品德與社會(huì)》課程思考與實(shí)踐
教育管理
- 中職班級(jí)管理中工匠精神的融入
- 基于學(xué)生為主體的高中班級(jí)管理策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的有效方法研究
- 如何做好學(xué)校德育與家庭教育工作探究
- 在中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育的策略探討
- 農(nóng)村留守兒童家庭教育的改善措施
- “留守兒童”教育問題的原因及策略
- 中職學(xué)生管理與教育的實(shí)踐
- 用心用情點(diǎn)化人心
- 小學(xué)班主任管理工作中溝通藝術(shù)的應(yīng)用
- 技工學(xué)校教學(xué)管理中面臨的問題及對(duì)策
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
課程縱橫
- 小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)策略探析
- 新課改化學(xué)教學(xué)思考
- 高中地理教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化教育的意義
- 高中化學(xué)課堂導(dǎo)入的策略探析
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法 提高體育課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)音樂識(shí)譜教學(xué)的三條基本途徑
- 初中美術(shù)中立體主義風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物有效教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)分析
- 論現(xiàn)代教育技術(shù)與思想品德課程的結(jié)合
- 探析信息技術(shù)下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 跨界思維 讓音樂插上數(shù)學(xué)的翅膀
- 投擲項(xiàng)目在小學(xué)體育教學(xué)課中的重要意義
- 高中物理新課引入藝術(shù)例談
- 關(guān)于“第一宇宙速度”的理解
- 興趣教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 指向育人的高中英語(yǔ)德育實(shí)施路徑分析
- 關(guān)于影視資源在初中歷史課堂中運(yùn)用研究
- 初中體育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)鍛煉的途徑
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 高中生物高效課堂的構(gòu)建探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中化學(xué)教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)策略