2019年29期
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué)
教法探究
- 談如何有效開展初中語文中的文言文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法的有效教學(xué)策略探究
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的教學(xué)策略微探
- 靈活應(yīng)用教材，提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 基于新課程背景下初中英語寫作教學(xué)的探討和研究
- 新課標(biāo)下初中英語教學(xué)多元評價(jià)探析
- 初中英語互動教學(xué)策略微探
- 就如何構(gòu)建高中英語課堂教學(xué)效率的探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高小組合作的有效性
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)探究
- 批注式閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 初中英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 閱讀理解解題技巧
- 打造鄉(xiāng)村高效初中語文課堂的途徑探究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生作文評改的幾點(diǎn)做法
- 如何激發(fā)農(nóng)村學(xué)校高年級學(xué)生語文課前預(yù)習(xí)的動機(jī)
- 如何完善農(nóng)村學(xué)校高年級學(xué)生語文課前預(yù)習(xí)后的課堂教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的運(yùn)用探討
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 鄉(xiāng)村小學(xué)寫景作文教學(xué)有效性初探
- 淺析如何實(shí)現(xiàn)初三數(shù)學(xué)的高效復(fù)習(xí)
- 新課程改革下小學(xué)語文課堂組織策略的創(chuàng)新探究
- 小學(xué)低段語文多音字教學(xué)探討
- 思辨讀寫：基于學(xué)生核心素養(yǎng)的高中語文教學(xué)改進(jìn)研究
- 高年級學(xué)生數(shù)學(xué)答題習(xí)慣的培養(yǎng)
- 用心打造高效課堂
- 巧用思維導(dǎo)圖教學(xué)提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 農(nóng)村小學(xué)高年級數(shù)學(xué)答題思維方法
- 論中學(xué)語文教學(xué)方法與興趣的培養(yǎng)
- 如何學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 基于小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法研究
- 淺談作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象能力的方法
- 探究創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語文有效閱讀訓(xùn)練的思考
- 淺析初中語文綜合性學(xué)習(xí)存在的問題及應(yīng)對策略
- 調(diào)動學(xué)生的積極性參與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的核心探究
- 以正確的聽課方式，提升聾校教師自我專業(yè)能力
- 也談如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)，構(gòu)建小學(xué)語文有效課堂
- 任務(wù)驅(qū)動法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在大學(xué)英語教學(xué)中英美文化的作用淺談
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂提問的策略探究
- 淺談小學(xué)英語情境教學(xué)擴(kuò)展學(xué)生口語能力
教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中整書閱讀指導(dǎo)策略研究
- 悟其漁識，高效課堂呈精彩
- 基于自主學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 用好思維導(dǎo)圖提升教研實(shí)效
- 小學(xué)語文依托課內(nèi)縱向延伸課外拓展
- 引導(dǎo)自主巧探究，有效落實(shí)“大問題”
- 高中語文教學(xué)中如何滲透情感教育
- 微課教學(xué)，提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)問題研究與學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)策略
- 淺析提高小學(xué)生作文能力的教學(xué)策略
- 對邊疆少數(shù)民族地區(qū)語文教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 西部農(nóng)村小學(xué)教師使用科學(xué)教科書遭遇的困境及對策研究
- 小學(xué)語文閱讀與寫作融合教學(xué)理論研究
- 自然拼讀法對提高初中生記憶單詞的可行性調(diào)查研究
- 探究如何借助信息技術(shù)提升小學(xué)語文教學(xué)有效性
- 初中生數(shù)學(xué)解題能力提高策略
- 一年級計(jì)算教學(xué)應(yīng)重視操作活動
- “元素”概念教學(xué)反思
- 如何引導(dǎo)學(xué)生感悟語文之美
- 農(nóng)村初三語文寫作教學(xué)策略研究
- 走進(jìn)文本創(chuàng)新課堂
- 英語教學(xué)案例
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 《“東方明珠”——香港和澳門》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 農(nóng)村小學(xué)高年級習(xí)作教學(xué)策略研究
- 口語交際的原則
- 精準(zhǔn)教育背景下提高初中英語課堂時(shí)效教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生發(fā)現(xiàn)及解決問題能力的培養(yǎng)
- 借助群文閱讀，提升學(xué)生詩詞素養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)英語詞匯中的重要性
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)嘗試與體會
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何教會學(xué)生正確面對“錯(cuò)誤”
- 淺談農(nóng)村小學(xué)中年級段留守兒童語文自主閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 圓錐曲線大題的解題思路
- 一路繁花相送
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)與思考
- 農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)生提高答題正確率的策略研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)
- 基于小學(xué)高年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的激趣教學(xué)研究
- 小學(xué)中低學(xué)段提升學(xué)生閱讀能力教學(xué)策略的研究
- 新課改下小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)研究
- 鄉(xiāng)村小學(xué)生寫景作文教學(xué)策略研究
- 互動開創(chuàng)新天地
- 農(nóng)村學(xué)校高年級學(xué)生語文課前預(yù)習(xí)的重要性
- 新課改下初中英語課堂教學(xué)有效性提升策略
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)答題習(xí)慣培養(yǎng)策略研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)課堂教學(xué)分析
- 小學(xué)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法的研究
- 小學(xué)英語高年級段寫作教學(xué)策略研究
- 農(nóng)村高年級學(xué)生如何養(yǎng)成語文課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣
- 關(guān)于信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 小學(xué)英語口語交際能力的提高
- 例談如何提高課堂教學(xué)有效性
- 淺談新課標(biāo)下如何搞好七年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 《科林英語》為高中生英語閱讀思維品質(zhì)培養(yǎng)開啟一扇新窗
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中微課資源的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透意義與策略
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 基于信息化課堂教學(xué)比賽教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 淺談信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 聽課，促進(jìn)教師專業(yè)成長
學(xué)前教育
實(shí)踐探索
- 提高農(nóng)村化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性策略探究
- 淺析九年級數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究策略
- 初中物理核心素養(yǎng)下實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的策略研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐策略
- 初中化學(xué)第二課堂實(shí)踐性策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級復(fù)習(xí)課的探索與實(shí)踐
- 堅(jiān)持立德樹人，回歸教育初心
- 如何讓初中生在化學(xué)課堂中體驗(yàn)探索的樂趣
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視域下的高中生物體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式
- 農(nóng)村小學(xué)語文教師教育實(shí)踐性知識研究
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)在高中教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用探討
- 農(nóng)村體育“水平二”校園足球訓(xùn)練的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用
教育管理
- 搞好班級文化建設(shè)，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)發(fā)展
- 柔性管理在初中班級管理中的應(yīng)用策略探究
- 在“南風(fēng)”與“北風(fēng)”中尋求平衡
- 初中留守兒童良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理健康的培養(yǎng)
- 小學(xué)教學(xué)生活中班主任的有效管理策略
- 淺析班級管理中的“自主管理，小組合作”模式
- 重視班級文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧班級
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理存在的問題及對策
- 標(biāo)榜示范，立身修行，當(dāng)好高職班主任
- 淺析初中班主任的班級管理藝術(shù)
- 促進(jìn)師生溝通再塑師德師風(fēng)
課程縱橫
- 長距離徑賽項(xiàng)目在初中體育教學(xué)中的教學(xué)方法研究
- 初中物理課堂教學(xué)之我見
- 如何提升中學(xué)體育課堂教學(xué)有效性策略分析
- 初中生物教學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 用愛心打開學(xué)生心靈的窗戶
- 從“心”出發(fā)，綻放“音”花
- 關(guān)于提高初中物理課堂教學(xué)有效性的策略探討
- 如何構(gòu)建九年級物理理想課堂
- 做智慧園丁，育自信花朵
- 淺談美術(shù)在小學(xué)教育中的重要性
- 初中物理高效教學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 簡論初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與的措施
- 藝術(shù)之境始于創(chuàng)新
- 中職體育優(yōu)化學(xué)生身心健康的策略分析
- 關(guān)于情境教學(xué)在初中美術(shù)課堂中的具體運(yùn)用
- 高中歷史多樣化課堂的構(gòu)建策略
- 淺談高職體育教學(xué)改革對學(xué)生體能提升的作用
- 論課程標(biāo)準(zhǔn)背景下如何創(chuàng)新小學(xué)音樂教學(xué)方法
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何才能讓學(xué)生寫出一手好字
- 道德與法治課堂生活化的構(gòu)建探究
- 淺談素質(zhì)拓展與體育教學(xué)
- 音樂課堂中的語言藝術(shù)運(yùn)用
- 優(yōu)化教學(xué)方法，激發(fā)高中生對音樂學(xué)習(xí)的興趣
- 新時(shí)期下提高職業(yè)中專學(xué)校思想政治課教學(xué)實(shí)效性探析
- “活”用教材，提升小學(xué)音樂旋律編創(chuàng)教學(xué)成效
- 家庭閱讀對孩子成長的重要意義
- 指導(dǎo)學(xué)生自信心定位
- 小學(xué)音樂兒童歌曲演唱教學(xué)方法
- 解析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
- 城市初中生“隱性輟學(xué)”現(xiàn)象調(diào)查及類型解釋框架
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”設(shè)備在學(xué)校教育教學(xué)中的作用
- 給小學(xué)音樂插上興趣的翅膀
- 淺議體育學(xué)校語文教學(xué)中的愛國主義教學(xué)
- 試析高中地理教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透
- 核心素養(yǎng)下的高中物理教學(xué)的研究
- 淺談創(chuàng)新教育在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識探究
- 新中體考時(shí)代對學(xué)校體育教學(xué)的影響
- 淺析基于不同版本教材的校本教材編寫