2019年3期
下一代
特別報道
德育觀察
- 淺談利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升中學(xué)生德育實效的思考
- 從自踐到自信
- 激勵政策在小學(xué)班主任德育教育中的應(yīng)用
- 新時代下十四歲少年的青春期教育之家校合力的思考
- 淺談信息化教學(xué)在中職德育課程中的運用
- 以愛施教，立德育人
- 小學(xué)體育教學(xué)中促進學(xué)生心理健康的對策分析
- 以議題為載體，提高思政課教學(xué)有效性
- 自媒體時代高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)提升途徑
- 運用信息技術(shù) 優(yōu)化道德與法治課教學(xué)
- 初中道德與法治課堂教學(xué)思考
- 滲透精細化管理，提升初中德育工作有效性
- 高校塞罕壩時代精神宣傳新策探索
- “喪文化”對大學(xué)生思想政治教育的影響研究
- 淺談傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育工作中的作用
- 新時期農(nóng)村留守兒童德育教育研究
- 幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育的實施策略
- 讓禮儀成為習(xí)慣，為幸福奠定基礎(chǔ)
- 分析大學(xué)語文教學(xué)中如何滲透思想政治教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施策略
- “定向越野”走進中學(xué)體育課堂的探索與實踐
- 淺析柔性管理在高校研究生心理健康教育工作中的應(yīng)用
- 試論體育教師專業(yè)發(fā)展的策略
- 關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育
- 以“每月一事”德育主題活動為載體培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的研究
- 職業(yè)核心能力在高職機械類課程教學(xué)中的滲透研究
- 小學(xué)班主任德育工作的實施策略探討
- 禮儀教育，幼兒不可缺少的行為養(yǎng)成
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
職教園地
- 小學(xué)語文課堂語感訓(xùn)練淺析
- 對高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制的思考
- 陶行知思想在英語教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文課堂靈活教學(xué)的實踐與嘗試
- 技能大賽與中職計算機教育教學(xué)相融合的成效
- 農(nóng)村初中班主任領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究
- 幫學(xué)生找回缺失的愛
- 針對教學(xué)能力提升淺談青年教師教學(xué)準備
- 淺談讓學(xué)生邁進習(xí)作“門”
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 紅色文化融入高職院校思想政治教育初探
- 淺析國家護理技能大賽對護理專業(yè)教學(xué)改革方面的促進作用
課學(xué)研究
- “分類討論思想”在總復(fù)習(xí)中的落實策略
- 圍繞“管理”做文章“智”助“質(zhì)量”謀通道
- 初中語文閱讀教學(xué)中的有效提問策略分析
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提高策略探討
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)中低年級教學(xué)如何提高學(xué)生的計算能力
- 小學(xué)生規(guī)則意識培育路徑研究
- 淺談小學(xué)語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣
- 在線教學(xué)資源開展下的混合教學(xué)模式建構(gòu)研究
- 筆譯課程非標(biāo)準化考試方式研究
- 小學(xué)英語口語教學(xué)存在的問題及解決策略
- 試論數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程和教學(xué)內(nèi)容體系改革與探索
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中實施探究性學(xué)習(xí)
- 興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 無線同屏技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“錯誤”資源的有效利用分析
- 小學(xué)音樂綜合教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 以體驗式教學(xué)為特色的兒童語言主體發(fā)展課程研究
- 試論初中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)雙語音樂教學(xué)的實踐探索與思考
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施研究
- 農(nóng)村留守幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)與探究
- 淺談一年級數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)的有效策略
- 生活、趣味、多樣、整合
- 小學(xué)語文情境教學(xué)的創(chuàng)新實施策略
- 體態(tài)律動在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用探析
- 幼兒園教學(xué)課程實現(xiàn)游戲化的若干思考
- 生物學(xué)核心素養(yǎng)在高中生物科學(xué)史教學(xué)中的實現(xiàn)分析
- 實用語文課程中散文閱讀教學(xué)的確定
- 淺談如何讓學(xué)生學(xué)會“做數(shù)學(xué)”
- 概率論的起源與發(fā)展
- 淺談案例教學(xué)法在內(nèi)科護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在內(nèi)科護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)中段數(shù)學(xué)教學(xué)中問題設(shè)計的研究
- 培養(yǎng)中職學(xué)生英語口頭表達能力的點滴體會
- 高職機械類專業(yè)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
- 技巧計算
- 如何在三年級科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 合理運用圖表提高歷史教學(xué)的有效性
微言博意
教學(xué)相長
- 論計算機技術(shù)在辦公自動化中的應(yīng)用
- 淺談游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 活動理論指導(dǎo)下微型移動教研活動設(shè)計
- 談?wù)勎鞑貪h語文高三課堂教學(xué)中存在的問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用“自主探究，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”診斷研究
- 影響小學(xué)游泳教學(xué)安全的因素分析和策略探討
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談現(xiàn)代技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生素質(zhì)
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答能力的培養(yǎng)策略分析
- 班主任如何實現(xiàn)情感教育的有效性
- 高中物理教學(xué)中物理學(xué)史的融入實踐探究
- 高中物理有效性教學(xué)的提高策略研究
- 開拓小學(xué)語文課外活動空間提升小學(xué)語文教學(xué)實效
- 淺談環(huán)保意識在初中生物教學(xué)中的巧妙滲透
- 職業(yè)能力本位下的旅游管理特色專業(yè)課程建設(shè)策略
- 高中政治教學(xué)中如何有效進行情境創(chuàng)設(shè)
- 中韓語素對比研究
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中遍歷操作的非遞歸算法
- 芻議初中語文教學(xué)與中國傳統(tǒng)文化教育的有機結(jié)合
- 淺析口風(fēng)琴在小學(xué)音樂課堂的輔助作用
- 提高小學(xué)英語聽力水平的有效訓(xùn)練策略
- 談中職語文教學(xué)對學(xué)生語言表達能力訓(xùn)練的構(gòu)想
- 怎樣提高農(nóng)村小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)“綜合與實踐”課堂的有效性
- 體育舞蹈的美感和培養(yǎng)方法初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)探究式實驗的設(shè)計、改進與實踐
- 初中語文教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境課堂
- 激發(fā)中職生學(xué)習(xí)英語的興趣是學(xué)生學(xué)好英語的有效途徑
- 如何在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
- 中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)類專業(yè)英語教學(xué)淺析
- 中職語文分組教學(xué)方法研究
- 淺談數(shù)學(xué)課堂對話的“有效性”
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用探討
園丁視點
- 如何運用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談新時代下的小學(xué)班級文化建設(shè)
- 小學(xué)生愛心教育的現(xiàn)狀分析及對策
- 基于學(xué)前教育信息化建設(shè)的幼兒教師信息素養(yǎng)提升路徑思考
- 基于網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的圖書資料管理模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的理解與實踐模式探析
- 優(yōu)化小學(xué)音樂教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣開始
- 淺談傳統(tǒng)文化在幼兒園教育中的滲透
- 拓寬教學(xué)渠道，融通課堂內(nèi)外
- 羽毛球訓(xùn)練中核心力量訓(xùn)練的探討與研究
校園內(nèi)外
園丁手記
- 探析小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的有效途徑
- 小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的幾點建議
- 高中語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何有效利用幼兒園的本土資源
- 淺析學(xué)前特殊兒童教育存在的問題及其對策
- 淺議小班幼兒自我意識形成對其人格的構(gòu)建
- 探究性教學(xué)模式下的信息技術(shù)與初中生物課程整合的實踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺思維培養(yǎng)
- 跆拳道品勢文化內(nèi)涵的研究
- 探究聾生習(xí)慣養(yǎng)成教育案例分析
- 巧用信息技術(shù)，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺析中學(xué)生“史料實證”素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
博覽閱讀
教學(xué)實踐
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教學(xué)的應(yīng)用研究
- 聚氯乙烯多乙烯多胺合成研究
- 在初中科學(xué)課堂中實施開放式教學(xué)
- 關(guān)于提高委派干部履職能力的思考
- 基于同態(tài)濾波的攝影圖像增強算法研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)反思性教學(xué)的實踐
- 中職英語教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
- 高職英語課程智慧課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 烹飪教學(xué)在旅服專業(yè)中的應(yīng)用
- 班主任管理工作中的留守兒童問題研究
- 在初中生物教學(xué)中生命教育的有效滲透
- 如何讓歷史課堂變得靈動起來
- 小組互助在初中教育教學(xué)中的幫助
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在新課改背景下的創(chuàng)新淺談
- 一次難忘的解題經(jīng)歷及對教學(xué)的啟示
- 試論如何在大學(xué)法語課堂教學(xué)中提高學(xué)生的語言交際能力
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的高三語法復(fù)習(xí)的教學(xué)實踐
- 數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)
- 體態(tài)律動在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用分析
- 在信息技術(shù)下如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺析信息化背景下的高校計算機教學(xué)困境與創(chuàng)新
- 初中物理課堂互動討論教學(xué)模式的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)課堂小結(jié)教學(xué)策略探究
- 新課改形勢下如何打造初中英語高效課堂
- 淺析部編版初中語文教材中的“語文核心素養(yǎng)”
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的實踐探究
- 構(gòu)建初中物理生活化課堂的幾點嘗試
- 小學(xué)語文學(xué)科知識點之古詩詞探索整理法
- 幼兒園韻律教學(xué)游戲化的實施策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)
- 淺析如何有效地進行小學(xué)語文課堂導(dǎo)入
- 如何在小學(xué)音樂課啟發(fā)學(xué)生的音樂想象能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實踐分析
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法應(yīng)用
- 探究如何設(shè)計聾校數(shù)學(xué)課堂練習(xí)
- 運用感覺教育理念，開發(fā)幼兒非智力因素
- 如何利用思維導(dǎo)圖開展小學(xué)英語教學(xué)
- 學(xué)生創(chuàng)造性思維成就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂精彩
- 飛行員前庭耐力素質(zhì)訓(xùn)練的方法
- 根深才能葉茂
- 利用學(xué)科整合暢游生活中的數(shù)字王國
- 繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 以翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革高職日語聽力的實踐研究
- 用數(shù)學(xué)文化充實小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的探討
- 淺談如何把德育滲透到初中語文教學(xué)中
- 班主任管理案例
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣有效提升策略
- 新時代，新課改下的高中思想政治教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 職業(yè)院校體育教學(xué)環(huán)境現(xiàn)狀與發(fā)展定位
- 淺析一年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)初中生正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 讓學(xué)生在體驗式教學(xué)中成長
- 產(chǎn)品成本核算教學(xué)方法探討
- 淺談班主任的批評藝術(shù)
- 從研究教學(xué)設(shè)計案例談數(shù)學(xué)教學(xué)方法設(shè)計的問題及建議
- 小學(xué)低年級班級管理的問題與策略
- 王筠教育思想對中小學(xué)寫作教學(xué)的啟示
- 侯氏制堿法的探究
知識園地
- 淺析如何在中職學(xué)校體育教學(xué)中滲透美育教育
- 拼布藝術(shù)在室內(nèi)軟裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 中職旅游專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)模式及市場化運作的思考分析
- 談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情感教育
- 拓展研學(xué)游學(xué)，培育核心素養(yǎng)
- 作品名稱： 《螃蟹出行》
- 農(nóng)村文化大院的功能和效應(yīng)
- 用科學(xué)發(fā)展觀 推動社區(qū)文化建設(shè)
- 村落社戲的社會功能與人文價值
- 努力改變評價方式，促進學(xué)生長足發(fā)展
- 我成長的調(diào)味劑
- 對小學(xué)綜合與實踐教學(xué)的思考與探索