2016年15期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340?！秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報社和河北省教育學(xué)會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國各級各類學(xué)校、教育部門及教育機構(gòu)。更多簡介
學(xué)苑教育
- 探究初中音樂中情境教學(xué)的有效性措施
- 以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向論中職物流管理教學(xué)
- 淺談在初中體育教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的個性
- 千教萬教，教人求真——怎樣做一名好老師
- 淺談初中生物新課程教學(xué)
- 如何化解學(xué)生的逆反心理
- 關(guān)注教學(xué)評價變革助力思想品德教學(xué)
- 初中生物教學(xué)多媒體應(yīng)用現(xiàn)狀分析
- 科學(xué)組織，提高女生運動主動性
- 多措并舉，有效認(rèn)讀——談提升小學(xué)低段學(xué)生英語認(rèn)讀能力的策略
- 漢語拼音對字母書寫學(xué)習(xí)遷移的策略研究
- 淺談初中生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何在英語課堂教學(xué)中進行創(chuàng)新教育
- 例談英語新聞在課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語低段教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)初探
- 給失敗插上翅膀
- 中職院校高鐵專業(yè)職業(yè)素質(zhì)教育的模式探析
- 初中歷史課堂教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)方式
- 高中英語課堂評價性語言有效性初探
- 花式足球，讓大課間熱火朝天
- 初中美術(shù)教學(xué)對學(xué)生綜合素質(zhì)能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)探討
- 淺談高中生物教學(xué)新模式的轉(zhuǎn)變
- 創(chuàng)新教學(xué)手段，提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 幼兒園課程生活化分析
- 美術(shù)教學(xué)的因地制宜
- 幼兒教育“小學(xué)化”傾向的現(xiàn)狀與對策
- 初中思想品德課的生活化教學(xué)方法探討
- 以學(xué)生為中心，應(yīng)用信息化技術(shù)改革職中電子課教學(xué)
- 幼兒教學(xué)中交互式電子白板的有效應(yīng)用探究
- 音樂教研活動中的“同課異構(gòu)”實踐研究
- 創(chuàng)意中國畫教學(xué)的校本實踐與研究
- 體育因素對高中學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣形成的影響
- 小學(xué)語文“演讀教學(xué)法”的研究
- 電子白板在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議簡筆畫在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 淺談中職語文文學(xué)賞析教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的感與悟——淺談?wù)Z文有效教學(xué)的策略
- 寓德育于語文教學(xué)中
- 在語文實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生“聽說讀寫”能力
- 巧妙整合，有效解讀——淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 闡述倚靠思維可視化打造生動的小學(xué)語文閱讀課堂
- 信息技術(shù)應(yīng)用于初中語文教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談如何提高初中語文閱讀教學(xué)之有效性
- 高中文言文自主探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)探究
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生對語文課程的興趣
- 閱讀過程的體驗與自我表達——以蘇教版六年級小學(xué)語文《夾竹桃》教學(xué)為例
- 課堂提問，可以有四個指向——以人教版四上6《爬山虎的腳》為例
- 馳而不息，靜水流深——高考語文備考鄙見
- 體驗朋友圈情境生活化習(xí)作，引發(fā)作文思維碰撞交流
- 作文教學(xué)三部曲
- 文道統(tǒng)一才膽識才——寫出五光十色的作文
- 淺談小說中次要人物的作用
- 古代長篇小說節(jié)選教學(xué)之我見——由“一斑”引向“全豹”
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文能力的探討
- 淺談校園文化對小學(xué)生聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)
- 在初中語文教學(xué)中有效開發(fā)民俗文化資源
- 文貴真實源于生活
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中數(shù)的質(zhì)因數(shù)分解教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“有效提問”拙見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的策略
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 解初中數(shù)學(xué)方程應(yīng)用題簡析
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的主要策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中目前存在的幾個問題
- 重思想抓基礎(chǔ)分層次
- 把握昨天，立足今天——淺談如何解讀小學(xué)數(shù)學(xué)教材
- 例談“學(xué)講”在平幾綜合題教學(xué)中的運用
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生態(tài)化嘗試
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法的應(yīng)用
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語課堂如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 語用推理對聽力理解的影響
- 培養(yǎng)高三潛力生學(xué)習(xí)英語的自信心策略探索
- 淺談思想政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “賈平凹小說中的現(xiàn)代意識”之我見
- 淺析中職服裝設(shè)計教學(xué)中聯(lián)想力的應(yīng)用
- 課堂教學(xué)多磨礪，理念先行放異彩
- 陶行知思想在幼兒美術(shù)教育活動中的運用
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的運用研究
- 新課程高中政治教學(xué)方法探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用多媒體需注意的問題
- 淺談初中數(shù)學(xué)中的數(shù)形結(jié)合
- 學(xué)生自我鍛煉能力在高中體育教學(xué)中的培養(yǎng)
- 良風(fēng)美俗盡顯核心價值觀——淺談研究性學(xué)習(xí)與社會主義核心價值觀的有效結(jié)合
- 淺析初中美術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)化途徑
- 幾何課堂習(xí)題設(shè)計策略之一課一題
- 體驗中餐的漢語課外教學(xué)實踐（Field Trip）設(shè)計——以美國康州Hamden中學(xué)為例
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)如何做得更好
- 讓閱讀融于幼兒一日生活活動中
- 精心設(shè)計英語問題點燃學(xué)生思維火種
- 小學(xué)生的評價誤區(qū)
- 淺談幼兒園美術(shù)活動中的繪畫教學(xué)
- 談?wù)動⒄Z課堂教學(xué)的導(dǎo)入策略
- 我的導(dǎo)入——精彩每一課
- 小學(xué)體育課中如何構(gòu)建學(xué)生主體地位
- 說明文教學(xué)與素質(zhì)教育的探討