2014年8期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高?？萍?/h5>- 完善研究生教育投入機制的思考
- 等值翻譯觀對英語教學法的啟示
- The Reasons for Different Results of Acquiring English and Chinese in China
- 淺談高校輔導員在學生工作中的幾點方法
- 淺析高校盲文教學中的問題和對策
- 關于高職院校實施教學精細化管理的思考
- 構建兩代師表共建模式
- 高職院校貧困學生心理健康教育體系構建
- 關于在物理教學中提高學生分析解決實際問題能力的探討
- 互聯(lián)網(wǎng)信息安全管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 新媒體環(huán)境下教師課堂教學面臨的問題及對策
- 農(nóng)林院校非化學專業(yè)有機化學教學改革初探
- 高職院校學生參加體育鍛煉的動機
- 高校外語教師思辨型教學模式探究
- 從意見領袖角度談高校輔導員勝任工作
- 關于高校英語教學中的一些粗淺認識
- 創(chuàng)新高?；鶎訉W生黨支部活動內(nèi)容與形式的思考
- 淺談竹笛表演教學中如何利用情感來開展研究性學習
- 基于構建主義學習觀的戰(zhàn)略管理課程教學模式設計
- 目標教育視角下分階段設計大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
- 聘用制下獨立學院教師績效考核指標研究
- 《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》發(fā)布前后四級考試閱讀語料差異性分析
職教天地
- 本田雅閣轎車電控燃油噴射系統(tǒng)的故障檢修
- 基于用人單位人才需求下的高職服裝專業(yè)畢業(yè)生評價
- 淺析多媒體教學在化學教學中的作用
- 試論多媒體對中職語文課堂教學的影響
- 中職數(shù)學教學的幾點心得體會
- 淺談中職學校學生語文學習興趣的培養(yǎng)
- 中華民族傳統(tǒng)美德在中職學校教學管理中的作用
- 關于中職數(shù)學教學中幾個問題的思考
- 對職業(yè)學校英語教學中文化教學的探討
- 家用電器維修“四步教學法”
- 職業(yè)培訓公共服務平臺制度管理淺談
- 以就業(yè)“零適應期”為導向的《建筑工程測量》課程教學改革
- 論群眾路線教育實踐活動的著力點
- 探討“雙展交替，三層跨越”的工學結合人才培養(yǎng)模式
教學研究
- 小學生英語探究學習能力的評價量表
- 淺談新課標對初中歷史教學工作的重要性
- 改變傳統(tǒng)教學模式，讓學生感知音樂魅力
- 淺析生活化的物理教學
- 初中數(shù)學中“二次函數(shù)”的教學策略研究
- 淺析新課改下的高中語文教學
- 淺談學生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談中學地理教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談語文綜合性學習的生命教育價值取向
- 論初中語文課堂效率提升的途徑與措施
- 試論新課程理念下的高中化學實驗教學
- 弘揚“鐵軍”精神 克服職業(yè)倦怠
- 小學英語教學竅門略談
- 淺談在英語教學中實施課程改革的有效策略
- 淺析中學日語教學中進行文化導入的有效策略
- 淺議生物教學中學生多種能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學教學中“美”的探究
- 談語文傳統(tǒng)教學法的繼承與發(fā)展
- 建構高中語文高效課堂初探
- 初中英語“聽力口語自動化考試”應對策略
- 初中物理采用探究式教學的探討
- 論農(nóng)村小學生口語交際能力的現(xiàn)狀
- 論新課改中教師角色的教育功能
- 高中歷史課堂培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的幾個途徑
- 高中數(shù)學教學問題設計的意義、原則與策略
- 高中數(shù)學課程創(chuàng)新的問題及解決對策
- 高中數(shù)學教學策略淺議
- 淺談新課程背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校管理制度的改造與重建
- 淺談學困生的特點及轉化
- 高中生物教法探討
- 初中英語聽說能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學提升課堂教學效能策略的研究
- 淺析中學德育教育中存在的問題
- 基礎教育改革與師資隊伍建設
- 探析榜樣選擇與德育的有效性
- 中考語文復習課導入策略
- 淺析初中數(shù)學學生獨立思考能力的培養(yǎng)
- 淺析小學數(shù)學課堂教學中的即時評價
- 新課改下初中政治課堂教學方法探究
- 憑借“三板斧”，開創(chuàng)師訓工作新局面
- 培養(yǎng)高中生化學自主學習能力初探
- 小學數(shù)學概念教學的幾點策略
- 淺談初中數(shù)學課堂教學中“激趣”的策略
- 對恩平市非師范專業(yè)高中英語青年教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的研究
- 學校生活對中小學生心理健康負面影響的主要原因調(diào)查分析
教學反思
- 初中語文教學中如何實現(xiàn)有效教學
- 如何上好初三物理復習課
- 關于實現(xiàn)信息技術課程教學有效性的幾點見解
- 在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 如何加強初中物理演示實驗的教學
- 淺談如何提高政治教學實效
- 初中語文培養(yǎng)學生問題意識的幾點建議
- 淺談小學數(shù)學教學中如何有效運用學具
- 淺談高效課堂中如何使學生達到高效
- 對農(nóng)村小學科學課堂教學有效性的幾點認識
- 淺談如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣
- 如何提高初中英語教學質(zhì)量
- 如何在數(shù)學教學中進行德育滲透
- 初中語文教學中如何發(fā)揮學生學習主體性
- 新課程背景下的高中體育教學之我見
- 關于高中語文閱讀教學有效性的若干思考
- 如何提高物理習題課的有效性
- 淺析如何創(chuàng)新高中生物課堂教學
- 讓初中語文課堂成為學生學習的樂園
- 對小學德育工作的幾點思考
- 如何讓創(chuàng)新教學模式走進小學語文課堂
- 試論如何提高初中語文的教學質(zhì)量
- 如何激發(fā)和提高學生學習數(shù)學的興趣
- 試論初中地理教學如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 淺談如何提高聾校數(shù)學課堂教學的有效性
- 小學數(shù)學課堂合作學習的冷思考
- 淺談如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 試論如何構建高效的高中語文課堂
- 淺談初中語文教學如何適應課程改革
- 試論如何在高中化學教學中培養(yǎng)學生的解題能力
- 如何提高中學生對信息技術課的興趣和學習效率
- 語文教學之我見——低年級語文教學方法的探索
- 如何讓初中歷史課堂教學“活”起來
- 淺談小學數(shù)學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 討論如何提高初中物理教學質(zhì)量
- 如何創(chuàng)設英語語言環(huán)境
- 小學英語“快樂教學法”點滴談
- 如何在課堂教學中培養(yǎng)高中生學習地理的興趣
- 淺談初中數(shù)學如何構建高效課堂教學
- 淺談高中地理新課程教學中存在的困惑與反思
- 淺談高三數(shù)學教學反思
- 數(shù)學教學中情境創(chuàng)設的思考
- 小學數(shù)學課堂中如何激發(fā)學生探究問題的欲望
教學動態(tài)
- 課堂因“活動引領”教學模式而精彩
- 小學體育課堂分層教學的探索
- 淺析初中數(shù)學的課堂教學策略
- 如何實現(xiàn)初中化學課堂教學效率最大化
- 心動，行動，互動
- 貫徹新課程理念，提高初中生物教學成效
- 巧設教學情境 激活英語課堂
- 讓英語特色作業(yè)盡顯魅力
- 語文課堂——知心屋
- 改進物理實驗教學 培養(yǎng)學生探究能力
- 談小學《品德與社會》的生活性
- 尋找數(shù)學教學規(guī)律，有效提高數(shù)學教學水平
- 追尋認知途徑 促進問題解決
- 激趣，巧問，多探究
- 走出新課程語文課堂教學的誤區(qū)
- 發(fā)揮想象力，讓學生快速跨越
- 重視英語教學中的閱讀與記憶
- 關于高中生物學習習慣的養(yǎng)成教育
- 巧用生活課程資源解決數(shù)學教學難點
- 淺談新課改理念下的中學數(shù)學教學
- 高中教學中學生學習興趣的培養(yǎng)與語法知識的活學活用
- 淺談《布達拉宮》教學心得
- 創(chuàng)新精神在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 多媒體在小學英語教學中的作用
- 讓歡樂在課堂中延續(xù)
- 背誦——培養(yǎng)語感、學好英語的好方法
- 清風徐來，水波不興
- 整合優(yōu)質(zhì)教學資源 構建高效英語課堂
- 在物理課教學中培養(yǎng)學生的學習興趣、探究能力和創(chuàng)新意識
- 教師要做到尊重學生
- 動機、小組合作、游戲和繪圖在英語學習中的指導作用
- 整體備課，提高語文課堂教學效率
- 淺談高中生物課堂教學
- 初中語文教學中的情感教育
- 四個“百分百”理念在小班化“一三五”教學模式中的體現(xiàn)
- 運用新課程理念，激活英語課堂
- 在小學數(shù)學課上要注重激發(fā)學生的學習興趣
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
信息技術與教學
- 運用現(xiàn)代信息技術，優(yōu)化提高英語教學
- 淺談信息技術對語文教學的優(yōu)化
- 善用網(wǎng)絡資源 促進知識建構
- 信息技術與小學數(shù)學學科的有效整合
- 對新課程背景下信息技術教學的思考
- 電子教輔資源在小學數(shù)學教學中的應用
- 多種教學媒體在小學數(shù)學教學中的運用
- 淺談小學數(shù)學信息化教學設計
- 淺論現(xiàn)代多媒體手段與美術課教學的關系
- 現(xiàn)代信息技術輔助下高中地理教師所具備的素養(yǎng)
- 漫談初中信息技術考試中存在的問題及應對策略
- 多種教學媒體在初中英語教學中的應用
- 堅持我的信息技術課改，全面提高學生信息素養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術滲透于高中英語課堂的教學優(yōu)勢
- 初中語文多媒體教學中所需處理的幾個關系
- 淺談信息技術教學中存在的問題以及有效的解決策略
- 小學信息技術教學初探
教育管理
探索·爭鳴
- 當時只道是尋常
- “兩個務必”的精神實質(zhì)及其現(xiàn)實意義
- 加強共青團對青年社會組織指導幫扶的建議
- 對“除非句”連用條件的辨析
- 以“誠信、友善”為準則，培育和踐行社會主義核心價值觀
- 怎樣發(fā)展生產(chǎn)力
- 老舍小說的語言特色
- 閻連科《受活》“回家”主題的建構
- 從“令人匪夷所思”說開去
- 瓊臺師專圖書館嵌入式教學服務起航
- 文化視角下化妝品譯名研究
- 完善社會保障與深化事業(yè)單位人事制度改革
- 河北省博物館新館調(diào)試運行觀眾調(diào)查報告
- 存在即合理
- 夫妻間“忠誠協(xié)議”立法構建的建議
- 校園暴力行為研究綜述與展望
- 縣域圖書館：重心下移，服務基層
- 女人，女人
- 古印度文明下的體育發(fā)展研究
- 基于高職文化育人背景下的專業(yè)文化形成及傳播研究
- 從對外傳播角度看邢臺文化手工藝產(chǎn)品翻譯
- 農(nóng)產(chǎn)品包裝設計的文化內(nèi)涵思考
- 鄭州大學非英語專業(yè)研究生英語學習動機實證研究
- 義務教育年限延長至高中更具可行性
- 邱縣和雞澤縣經(jīng)濟狀況對比分析