2020年12期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高等教育
教學研究
- 小學數學個性化作業(yè)布置及評價策略分析
- 提升基于MOOC的混合式教學實效的困境與對策
- 淺談農村初中生物學科教學改進策略
- 淺談如何在小學數學教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 互聯網背景下小學數學自主學習能力的策略探究
- 淺談翻轉課堂模式下高中物理教學的實踐與反思
- 網絡互動課堂環(huán)境下提高小學數學教學效率的有效策略
- 提高小學數學課堂教學有效性的實用策略探析
- 小學數學教學生活化的誤區(qū)及對策研究
- 基于學科素養(yǎng)的初中英語教學策略分析
- 基于讀寫整合的高中英語閱讀教學策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語詞匯教學策略
- 初中英語閱讀教學過程中分層教學策略的運用探究
- 農村中學生英語口語學習的心理障礙分析及對策解析
- 如何實現小學英語課堂教學的高效性
- 初中英語教學情境創(chuàng)設的適切性研究
- 提高小學高年級英語故事教學實效性的策略
- 農村高中英語學科學困生的心理分析及應對策略探究
- 淺論基于閱讀教學的小學英語寫作教學實踐
- 基于繪本教學談小學語文培養(yǎng)學生想象力的對策
- 淺談如何提高語言訓練課的實效
- 淺論如何培養(yǎng)學生良好的作文習慣
- 小學數學教學中如何提升學生的計算能力
- 小學數學課堂中有效利用學生錯誤資源的研究
- 淺析核心素養(yǎng)導向下的小學語文教學策略
- 試析高中語文作文教學存在的問題與應對策略
- 小學數學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 農村初中生閱讀習慣的培養(yǎng)研究
- 提高小學高年級語文閱讀教學有效性的實用策略探析
- 核心素養(yǎng)背景下共享語文課堂的思考
- 小學數學教學中如何實現教學創(chuàng)新
- 在體驗活動中提高小學生習作能力的策略
- 淺談小學語文教學創(chuàng)新的有效措施
- 新高考背景下高中語文教學策略轉變的研究
- 初中語文閱讀教學中的問題及對策研究
教學動態(tài)
- 豐富提問方式，讓學生在精彩的問題中創(chuàng)新思維
- 淺談高中生物教材中部分圖表的學法指導
- 教育信息化背景下高中數學課堂中學科核心素養(yǎng)的落實
- 淺談自制教具在初中生物教學中的應用
- 中學化學教學中的“傳統文化”教育初探
- 優(yōu)化課堂教學，確立學生主體地位
- 逆向思維在小學數學解題中的作用與培養(yǎng)
- 重視課前三十分鐘預習，打造農村高效英語課堂
- 任務型教學模式在初中英語聽力教學中的使用價值
- 影視輔助在初中英語教學中的應用探討
- 任務型教學模式在初中英語聽力教學中的使用價值(1)
- 強化小學語文作文指導效果的探討
- 數形結合思想在小學數學教學中的實踐應用
- 淺談“滲透數學思想”在小學數學教學中的應用
- 探討高中語文教學中的人文精神滲透
- 淺談信息技術在小學語文教學中的整合作用
- 淺談課外閱讀在小學作文教學中的重要性
- 讓語文閱讀教學插上靈動的翅膀
- 對于小學數學小組合作教學模式的深入探討
- 在小學數學教學中應用多媒體技術的分析
- 讓小學生在輕松愉快中完成習作
- 提高練習作業(yè)有效率，實現教學環(huán)節(jié)最優(yōu)化
- 小學語文閱讀教學中傳統文化的巧妙滲透思索
- 信息技術與小學語文有效整合方法
- 在初中語文教學中引導學生進行自主學習
- 淺論小學語文閱讀課目標教學
- 小學語文學習必須注重知識積累
- 論新課程改革背景下小學數學教學生活化模式
- 論課外閱讀在小學語文作文教學中的必要性
- 找準激發(fā)興趣的金鑰匙
- 國學經典在小學語文教學中的應用
- 突破歷史教學困境，打造多元教學體系
- 農村小學信息技術與數學課程教學的有效結合分析
- 基于核心素養(yǎng)下小學數學運算能力的提升
- 反證法在初中數學解題中的應用探討
- 談小學數學課堂教學中學生主體地位的體現