
2009年4期
刊物介紹
《學(xué)周刊》面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。本刊堅(jiān)持品質(zhì)第一的辦刊理念,全力打造一個(gè)適應(yīng)新時(shí)代要求的學(xué)術(shù)交流平臺(tái),是全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)界、教育界以及法律、經(jīng)濟(jì)等工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、切磋科研經(jīng)驗(yàn)的重要園地,現(xiàn)面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)研究者征集各類稿件。
學(xué)周刊·下旬刊
教育科學(xué)
素質(zhì)與能力
- 關(guān)于高中物理幾種能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 體育新課標(biāo)下的心理健康培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣優(yōu)化初中語文教學(xué)
- 論中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)綜合能力的提高
- 激活學(xué)生思維火花 提升自主學(xué)習(xí)能力
- 讓個(gè)性之花在思想品德教學(xué)中吐露芬芳
- 論初中生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)與學(xué)生能力
- 讓我們的學(xué)生變聰明
- 培養(yǎng)能力是語文教學(xué)的生命
- “問題學(xué)生”讓課堂生發(fā)智慧的火花
- 素質(zhì)教育從小抓起
- 地理課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談在化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)素質(zhì)教育淺談
- 利用物理實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力
- 談物理教學(xué)中能力的培養(yǎng)
- 淺談高中政治教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
教學(xué)研究
- 良好氣氛和情境是體育教學(xué)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)
- 淺談音樂教學(xué)的作用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)觀
- 淺論語文教掌的本色回歸
- 談高中學(xué)生的快樂作文
- 淺談體育教學(xué)如何以學(xué)生為主體
- 淺談如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫詩熱情
- 淺談閱讀教學(xué)中的朗讀教學(xué)
- 淺談中學(xué)歷史課的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 淺談新課程理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 英語備課如何適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要
- 良好的課堂氣氛是語文學(xué)習(xí)的催化劑
- 新課改下的語文教學(xué)
- 淺談如何上好初中信息技術(shù)課
- 淺談案例教學(xué)法在政治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中思想政治課活動(dòng)教學(xué)的思考與探索
- 什么是學(xué)習(xí)物理的“絆腳石”
課堂教學(xué)
探索之路
方法總結(jié)
觀察與思考
教師與學(xué)生
信息時(shí)代
實(shí)踐講堂
藝術(shù)教學(xué)
小學(xué)教學(xué)研究
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)孩子的“巧嘴”
- 淺談閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)作用
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升
- 淺談如何在小學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)
- 新形勢(shì)下體育教學(xué)中如何滲透德育教育思考
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 泥巴有智慧
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 聚焦課堂
- 敲開學(xué)生的智慧之門
- 如何讓小學(xué)生更愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)