2020年2期
運(yùn)動(dòng)精品
學(xué)校體育
- 湖南工業(yè)大學(xué)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的課程設(shè)置與優(yōu)化研究*
- 立體化教學(xué)模式在健美操教學(xué)中的應(yīng)用效果分析*
- 高校藝術(shù)教育與人才培養(yǎng)規(guī)格關(guān)系的研究
- 洛陽(yáng)市高校足球發(fā)展現(xiàn)狀*
- 傳統(tǒng)模式下網(wǎng)球選修課的創(chuàng)新改革
——MOOC - 地方性本科體育專業(yè)中雙語(yǔ)教學(xué)模式存在的問(wèn)題及對(duì)策研究*
- “技能、體能、教能”三維度下體育教學(xué)探析
- 新時(shí)期高職體育教學(xué)所面臨的困境與對(duì)策研究*
- 貴州省高校第二課堂體育鍛煉活動(dòng)組織模式構(gòu)建研究*
- 基于生命教育角度對(duì)學(xué)校體育教學(xué)的再思考
- 芻議休閑體育對(duì)大學(xué)生健康生活方式的養(yǎng)成作用
- 多媒體教學(xué)在中學(xué)網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)用的可行性研究
- 體育專業(yè)理論課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革策略研究*
- 快樂(lè)體育下的小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及反思
- 荷球項(xiàng)目在高校體育課中開(kāi)設(shè)的價(jià)值與優(yōu)勢(shì)
社會(huì)體育
- 體育公共服務(wù)背景下懷化市高校體育場(chǎng)館資源社會(huì)化研究*
- 論身體準(zhǔn)備訓(xùn)練新樣式：總的作戰(zhàn)適應(yīng)能力*
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視野下民俗體育保護(hù)與傳承研究*
- 新中國(guó)成立70 周年來(lái)我國(guó)攀巖運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程研究
- 寧夏農(nóng)民體育鍛煉行為特征及干預(yù)措施研究
- 張家界景區(qū)休閑體育資源的開(kāi)發(fā)分析*
- 湘西地區(qū)留守兒童健康危險(xiǎn)行為現(xiàn)狀研究*
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的傳統(tǒng)武術(shù)推廣研究
- 健身氣功在六盤(pán)水市社區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 解讀《體育之研究》的新思考
- 關(guān)于海南沖浪賽事產(chǎn)業(yè)國(guó)際化發(fā)展模式的思考
- 環(huán)鄱陽(yáng)湖民俗體育文化呈現(xiàn)形式與路徑分析*
- 城市廣場(chǎng)舞“發(fā)展與沖突”的社會(huì)學(xué)思考
- 冰毒成癮者的決策沖動(dòng)性異常
——來(lái)自IGT 的證據(jù) - 廣西特殊教育精準(zhǔn)扶貧路徑分析
——以廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例
運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)
競(jìng)賽訓(xùn)練
- 德國(guó)足球青訓(xùn)體系對(duì)中超發(fā)展的啟示
- 核心力量訓(xùn)練研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)*
- 論VAR 對(duì)裁判員判罰球點(diǎn)球起到的作用
- 乒乓球發(fā)球技術(shù)及訓(xùn)練方法研究
- 日本女子乒乓球隊(duì)主力隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)分析
- 對(duì)我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員馬龍主要技戰(zhàn)術(shù)的分析
- 淺談體能訓(xùn)練在籃球運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用
- 籃球運(yùn)動(dòng)員手上基本功訓(xùn)練研究
——以廣西體校運(yùn)動(dòng)員為例 - 中國(guó)U22 男足國(guó)家隊(duì)冬訓(xùn)力量訓(xùn)練課內(nèi)容與方法研究
- 第十五屆世界健美操錦標(biāo)賽女單前六名難度動(dòng)作的分析
- 第13 屆全運(yùn)會(huì)優(yōu)秀女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)員成績(jī)灰色關(guān)聯(lián)分析及回歸預(yù)測(cè)模型建立
- 神經(jīng)營(yíng)銷學(xué)在體育賽事中的應(yīng)用*
- 4-6歲兒童短式網(wǎng)球啟蒙訓(xùn)練的探討
- 功能性訓(xùn)練對(duì)健身健美運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)作用