閱讀(教學(xué)研究)
卷首語(yǔ)
教學(xué)實(shí)踐
- 基于學(xué)科大概念的單元項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)語(yǔ)文自主識(shí)字教學(xué)策略研究
- 也可以這樣讀古詩(shī)
- 指向表達(dá)的小學(xué)古詩(shī)文閱讀教學(xué)策略初探
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文整本書導(dǎo)讀策略的思與行
- 淺談“雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文“開放性”作業(yè)設(shè)計(jì)
- 徜徉古典名著,深犁經(jīng)典魅力
- “一本書專家”協(xié)同教學(xué)賦能小學(xué)英語(yǔ)閱讀
- 淺談興趣引領(lǐng)下的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 淺談如何在小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)中引導(dǎo)合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)英語(yǔ)單元整合復(fù)習(xí)實(shí)踐與思考
- “圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)再生
- 細(xì)品文中景,深悟景中情
- 激活想象潛能,發(fā)展思維能力
- 講練結(jié)合 習(xí)得方法
- 習(xí)得表達(dá)方法 學(xué)會(huì)創(chuàng)意表達(dá)
- 聚焦核心,在言意兼得中走向深度學(xué)習(xí)
- “純美”之旅 言意兼得