藝術(shù)家
藝術(shù)作品
精品視角
美術(shù)視點
藝術(shù)教育
- 美術(shù)教育理念的演進
- 以就業(yè)需求反觀職業(yè)院校聲樂教學(xué)模式改革
- 在日本“鈴木演員訓(xùn)練法”發(fā)展的背景下反思中國表演基礎(chǔ)教學(xué)
- 心懷美育夢 腳踏新疆路
——新疆藝術(shù)學(xué)院張玉成與陳學(xué)忠教授三十余年美術(shù)教學(xué)研究 - 開放式新生態(tài)美術(shù)教學(xué)實踐體系研究
- 啟發(fā)式教學(xué)法在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 普通高校聲樂教學(xué)的研究及思索
- 舞蹈表演專業(yè)教學(xué)改革實踐研究
- 設(shè)計教育視域下“中國工匠精神”的傳承與實踐
- 高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生情感表現(xiàn)力的策略探索
- 地方綜合類院校民族管弦樂團建設(shè)簡述
- 關(guān)于如何改進少兒模特教學(xué)體系的思考
- 基礎(chǔ)樂理在教學(xué)中的定位探討
- 探討高校民族民間舞蹈的教學(xué)改革與實踐
- 高校藝術(shù)教育傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)手工技藝的路徑研究
- 中國山水畫教學(xué)與學(xué)生綜合能力培養(yǎng)
- 高校鋼琴演奏教學(xué)中學(xué)生音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)多媒體背景下高校聲樂在教學(xué)中的應(yīng)用
- 鋼琴伴奏在聲樂表演教學(xué)中的藝術(shù)指導(dǎo)性探討
- 晉城市職業(yè)少兒鋼琴陪練問題與對策探究
- 高校聲樂教學(xué)中聲樂表演課程的設(shè)置分析
- 車爾尼鋼琴練習(xí)曲在高職鋼琴教學(xué)中的運用
- 高職數(shù)字媒體專業(yè)“版式設(shè)計”課程教學(xué)創(chuàng)新研究與實踐
- 在高校舞蹈教學(xué)中如何提高學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力
- 踐行社會主義核心價值觀開展雷鋒精神公益海報設(shè)計教育實踐
- 校企協(xié)同育人創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究
——以戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)為例
設(shè)計藝術(shù)
- 軍、警文化元素在室內(nèi)軟裝設(shè)計和文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的有效運用分析
- 通過設(shè)計推動創(chuàng)意農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)的策略探究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)文化元素與包裝設(shè)計的融合
- 提高展覽信息傳播效率的途徑探析
- 陜北民間剪紙對當(dāng)?shù)貐^(qū)域性平面設(shè)計的影響
- 湖北旅游文創(chuàng)產(chǎn)品包裝設(shè)計中水墨藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新
- 景觀造型元素在環(huán)藝設(shè)計中的有效運用
- 東方古典園林對現(xiàn)代園林景觀設(shè)計的啟示
音樂與舞蹈
- 莫扎特的音樂風(fēng)格與其現(xiàn)實生活的對照
- 五線譜在民樂普及中的優(yōu)勢
- 從動畫角度探究古典音樂
- 小提琴獨奏曲目《春》的作品分析
- 童聲合唱視域下齊齊哈爾市達斡爾族民歌的傳承與發(fā)展
- 民族唱法中女高音真假聲結(jié)合的演唱技法
- 探析張朝鋼琴改編曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》的創(chuàng)新之處
- 道具運用研究
——以芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》為例 - 西方浪漫主義時期之莫什科夫斯基《西班牙隨想曲》
- 歌劇選段“思兒”的藝術(shù)處理
- 民族特性對中國鋼琴藝術(shù)發(fā)展的影響研究
- 淺談國際標(biāo)準(zhǔn)舞的價值和功能
- 論鋼琴演奏的多元化
- 視唱練耳中民族音樂思維的培養(yǎng)與發(fā)展
- 新古典民歌《牡丹亭》演唱風(fēng)格探微
- 從兩首名作談管樂重奏中鋼琴演奏的要點
- 長號作品《嘎達梅林主題幻想曲》創(chuàng)作和演奏分析
- 陳培勛鋼琴曲《賣雜貨》的藝術(shù)特色分析
- 論交響樂團弦樂演奏員必備的素質(zhì)
- 文化地理學(xué)視野下的晉南鼓舞
- 當(dāng)代中國鋼琴改編曲研究(1949—2009)
- 相對音高聽覺學(xué)生的練耳訓(xùn)練
- 羅西尼藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特征