2022年11期
刊物介紹
《語文教學與研究》雜志由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學主辦，為全國中文核心期刊，每月出版三種版本，上旬為教師版《教研天地》，中旬版為大眾版《綜合天地》，下旬為學生版《讀寫天地》。 《綜合天地...
語文教學與研究
研究爭鳴
閱讀鑒賞
課堂實踐
教材教法
方法探索
- 初中語文課外整本書導讀方法應用芻議
- 項目化學習背景下初中群文閱讀教學活動探究
——以“李白”詩歌教學為例 - “三段式”教學法在高中語文教學中的應用
- “雙減”背景下高中語文教學如何做到提質增效
- 新課標下如何有效開展閱讀
- 新背景下語文跨媒介教學的實踐與研究
- 初中經(jīng)典名著的導讀策略
——以統(tǒng)編版教科書為例 - 高中語文教學中如何實施整合式教學
- 基于系統(tǒng)思維，開展主題單元教學
- 利用情境式教學法，讓閱讀實現(xiàn)增值
- 古詩詞吟唱劇課程的構建與實踐
——基于粵港澳大灣區(qū)背景下校際合作探究 - 小學語文課外閱讀延伸視角的多點定位
- 小學整本書閱讀中如何有效開展項目化學習
- 初中整本書閱讀應強調(diào)思維品質的培養(yǎng)
- 優(yōu)化閱讀教學，提升學生核心素養(yǎng)
- 高中現(xiàn)代文閱讀教學的優(yōu)化途徑