2019年5期
贏未來
班級管理
教育廣角
- 淺談職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷及改進(jìn)的措施
- 機(jī)械設(shè)計課程教學(xué)與大學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談如何提高中職學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力
- 與“史”俱進(jìn)課堂創(chuàng)新
- 小學(xué)低年級段綜合實踐活動微課的探究
- 逆光
- 民辦本科院校閉環(huán)控制下的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究
- 法學(xué)理論課程實踐性教學(xué)改革研究
- 餅干“畫”
- 高職院校學(xué)生工匠精神培養(yǎng)的途經(jīng)
- 如何提高中職學(xué)生就業(yè)質(zhì)量
- 淺談杜甫詩的倫理內(nèi)涵
- 新時期高職高專院校合唱指揮教學(xué)創(chuàng)新探析
- 學(xué)生需要怎樣的線上教育
- 中職學(xué)校青年教師“一體化”教學(xué)能力的培養(yǎng)路徑
- 閱讀，悅讀
- 統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中“三線牽引”課堂的實踐探索
- 體驗式教學(xué)法在基礎(chǔ)日語線上教學(xué)中的應(yīng)用
幼兒教育
語文樂園
- 喚醒沉睡中的識字本領(lǐng)
- 淺談如何預(yù)習(xí)小學(xué)語文課文
- 論小學(xué)三年級語文個性化閱讀教學(xué)分析
- 農(nóng)村小學(xué)小學(xué)生語文課外閱讀現(xiàn)狀及對策研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合途徑與方法
- 小學(xué)語文寫作生活化教學(xué)策略探究
- 淺談如何有效提升特殊教育學(xué)校生活語文教學(xué)效果
- 小學(xué)語文課外閱讀有效性的指導(dǎo)策略研究
- 運(yùn)用快樂教學(xué)打造小學(xué)語文精彩課堂的探索
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中朗讀能力培養(yǎng)的有效性研究
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)，構(gòu)建小學(xué)語文有效課堂
- 淺談優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)提高小學(xué)語文質(zhì)量
- 探究小學(xué)語文教育中家庭教育的價值
- 繪本講讀在培智生活語文教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 如何構(gòu)建高效的高中語文課堂教學(xué)
- 合作教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)的研究與探索
- 初中語文教科書的形象助讀系統(tǒng)關(guān)于插圖功能及其利用探討
- 滴水瓣花總關(guān)情試述初中語文散文教學(xué)之“法”
- 初中語文高效課堂的構(gòu)建與探索
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 將德育教育融入中職語文教學(xué)
- 借群文閱讀之東風(fēng)提升初中生的閱讀能力
- 語文創(chuàng)新性復(fù)習(xí)方法探討
- 中職語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究
- 中職語文教學(xué)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 提高小學(xué)語文作業(yè)質(zhì)量的有效策略
- 激發(fā)學(xué)生興趣搭建濃厚語文課堂氛圍的建議
- 小學(xué)語文低年級寫作教學(xué)策略探究
- 巧治病，習(xí)得法小學(xué)中年段作文起步常見弊病與對策
數(shù)學(xué)思維
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)與問題解決教學(xué)的有機(jī)
- 學(xué)生創(chuàng)造性思維成就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂精彩
- 深度學(xué)習(xí)理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入的實效性策略分析
- 巧妙提問提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量
- 試論新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對策
- 多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合的小學(xué)數(shù)學(xué)低段解決問題”教學(xué)實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決實際問題的困惑與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力的思考
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”教與學(xué)一致性研究
- 淺談加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)課堂中學(xué)習(xí)積極性探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成方法研究
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計及典型課例分析
- 淺談教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透
- 多元化解題思路下高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題方法探析
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 試析豐富初中數(shù)學(xué)課堂、創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 高中數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)課堂小組活動中對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 生活即教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)意義
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)技巧之探析
英語園地
- 愛“拼”才會贏自然拼讀法在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 淺談小學(xué)英語復(fù)習(xí)課教學(xué)
- 注重詞塊教學(xué)，激活英語課堂小學(xué)高年級英語課堂詞塊教學(xué)的研究
- 激活課堂，綻放異彩
- 怎樣提高中職生的英語口語水平
- 分層教學(xué)模式在初中英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用
- 淺談初中英語口語教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
- 論中職英語教學(xué)釘釘授課利弊
- 高中英語寫作教學(xué)有效性的策略
- 初中九年級英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 體裁教學(xué)法在高一英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 敢寫樂寫善寫
- 把課程思政融入高職英語課堂教學(xué)研究以教學(xué)單元“Yummy Foods”為例
學(xué)科觀點
- 體育院校運(yùn)動員開展思想政治教育的價值淺析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下優(yōu)化初中歷史課堂有效教學(xué)的途徑研究
- 微課在初中物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理生活化教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)背景下中職物理創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺析在高中物理課堂教學(xué)中如何高效應(yīng)用問題情境
- 新課標(biāo)下的高中物理實驗教學(xué)
- 淺析微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于STSE的高中化學(xué)德育教育分析
- 淺析高中化學(xué)課堂問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 情景教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 淺析如何將人文關(guān)懷元素融入高中化學(xué)教學(xué)
- 自主學(xué)習(xí)視角下的高中化學(xué)實驗教學(xué)探析
- 多元化教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物實驗探究活動教學(xué)心得
- 利用情境導(dǎo)入法提高生物課堂教學(xué)的有效性
- 核心素養(yǎng)背景下初中生物高效課堂的構(gòu)建
- 新課改背景下高中物理創(chuàng)新教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
信息技術(shù)
藝體研究
- 淺談打擊樂器在奧爾夫節(jié)奏教學(xué)中的運(yùn)用策略及作用
- 幼兒音樂教學(xué)中人文教育的滲透
- 和聲理論在鍵盤演奏中的應(yīng)用探究
- 鋼琴教學(xué)中分層次教學(xué)方法的應(yīng)用分析
- 高職音樂教育管理模式創(chuàng)新發(fā)展路徑分析
- 小學(xué)音樂課堂中的律動教學(xué)有效應(yīng)用
- 趣味教學(xué)法在初中音樂課堂中的應(yīng)用創(chuàng)新
- 基于校園合唱視角下音樂核心素養(yǎng)的實施途徑和作用
- 音樂教育在特殊教育中的作用
- 小學(xué)音樂教學(xué)要注重“互動效應(yīng)”
- 淺談彝族音樂的構(gòu)成
- 體育中考改革對初中體育教學(xué)的影響研究
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法，提高體育課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)體育教學(xué)中安全問題的防范策略探討
- 論核心素養(yǎng)視角下提升小學(xué)體育教學(xué)有效性的研究
- 高校武術(shù)教學(xué)方法改革與創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)實施策略
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)多學(xué)科元素融合
- 在普高美術(shù)生學(xué)習(xí)中的幾點小分析
- 生態(tài)體驗式的幼兒創(chuàng)意美術(shù)課程建設(shè)的實踐研究
- 民間美術(shù)與鄉(xiāng)村美術(shù)教師的成長研究
- 初中美術(shù)課程教學(xué)中提升審美能力的對策研究
- 談基于生活化教育的幼兒園美術(shù)集體教學(xué)活動
- 淺談中職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 鋼琴教學(xué)中節(jié)奏及力度的訓(xùn)練技巧的探究
- 敦煌壁畫臨摹工藝初探
社科縱橫
- 晨(外二首)
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的資產(chǎn)評估
- 廣西地區(qū)民族圖騰的再認(rèn)識
- 建筑工程電氣施工管理
- 淺談建筑電氣工程質(zhì)量控制
- 電廠集控運(yùn)行汽輪機(jī)運(yùn)行優(yōu)化研究
- 試析計算機(jī)軟件編程中C語言的應(yīng)用
- 上海發(fā)展家庭醫(yī)生服務(wù)市場的主要舉措和發(fā)展路徑
- 鋼琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的途徑
- 城市影像與城市生存
- 淺談現(xiàn)代學(xué)校圖書管理的模式和任務(wù)
- 試論電力工程建設(shè)質(zhì)量與安全控制策略
- 提升企業(yè)黨建科學(xué)化水平的實踐探索
- 建筑工程施工階段工程造價控制管理探討
- 招貼設(shè)計要素之直角研究
- 水稻種植中的抗病技術(shù)
- 城市空氣污染的影響及防治措施
- 淺談機(jī)械加工過程重要性
- 勃列日涅夫時期蘇聯(lián)外交政策研究與評析
- 城市建筑施工噪聲環(huán)境污染與防治對策
- 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)
- 過程裝備與控制專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與實踐
- 積極發(fā)揮黨建思政工作優(yōu)勢
- 發(fā)揮基層黨組織做思想政治工作的主體作用
- 淺析事業(yè)單位檔案管理的優(yōu)化與現(xiàn)代化路徑
- 充分發(fā)揮高校基層政府掛職干部在堅定大學(xué)生“四個自信”教育中的作用
- 大數(shù)據(jù)時代的數(shù)字圖書館建設(shè)研究
- 如何多途徑的轉(zhuǎn)變員工觀念，激發(fā)基層活力
- 公共圖書館和高校圖書館微博的比較分析
- 小小改動大大不同
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下如何推進(jìn)農(nóng)村文化直民工程的建設(shè)
- 試論玉米高產(chǎn)種植栽培管理技術(shù)
- 建筑工程項目進(jìn)度管理探析