2014年2期
刊物介紹
為高師函授中文專業(yè)教學(xué)與科研服務(wù),為廣大自覺(jué)青年,大中專院校師生及中學(xué)語(yǔ)文教師提供學(xué) 習(xí)與參考資料。
語(yǔ)文學(xué)刊
文學(xué)史與文藝?yán)碚?/h5>
閱讀教學(xué)
教育理論與方法
- 淺談CAI課件在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論新課改下學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 談高三語(yǔ)文個(gè)性化復(fù)習(xí)策略
- “中國(guó)夢(mèng)”背景下的少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育探索
- 立足教材，提高高考文言虛詞的復(fù)習(xí)效率——以“而”字用法復(fù)習(xí)為例
- 關(guān)于語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)反思
- 身體力行 培養(yǎng)習(xí)慣——淺談小學(xué)低年段語(yǔ)文課寫(xiě)字教學(xué)的做法
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力感與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究
- 走進(jìn)學(xué)生——為語(yǔ)文課堂撐起一把快樂(lè)的傘
- 親密關(guān)系的研究綜述
- 慢慢走，欣賞啊——《金岳霖先生》教學(xué)實(shí)錄及反思
- 論體驗(yàn)式教學(xué)方法在幼兒文學(xué)課程中的運(yùn)用
語(yǔ)言文字修辭
- 淺談測(cè)估結(jié)構(gòu)中的量詞與形容詞
- 從認(rèn)知角度解讀《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄的新詞語(yǔ)
- 向心結(jié)構(gòu)理論難題與其詮釋漢語(yǔ)句法的局限性
- 《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話》重言詞語(yǔ)義功能淺探
- 從社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角淺析央視春晚流行語(yǔ)
- 巴盟方言熟語(yǔ)的修辭特點(diǎn)
- 巴盟方言的語(yǔ)言特點(diǎn)
- 《論語(yǔ)》辜鴻銘英譯本中譯者的“適應(yīng)與選擇”
- 從以修納語(yǔ)為母語(yǔ)者角度來(lái)解釋漢語(yǔ)里“讓”字的歧義問(wèn)題
- 試析修辭格“拈連”的辨識(shí)與應(yīng)用——以網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“哥吃的不是面，是寂寞”為例
- 談成語(yǔ)運(yùn)用中的別解和易色
- 佤語(yǔ)對(duì)佤族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)普通話的語(yǔ)音遷移
- 初中數(shù)學(xué)維吾爾文教材詞頻統(tǒng)計(jì)分析
- “雞豚狗彘”釋疑
- 赤峰漢語(yǔ)方言詞匯構(gòu)詞分析