2015年18期
語文周報·教研版
- 靜下心來讀讀書
- 讀書不畢業(yè)
- 談教學(xué)中的“教學(xué)相長”
- 巧著一字 盡得風(fēng)流
- 學(xué)語文，要“讀”書
- 巧設(shè)課堂提問
- 古代詩歌鑒賞五法
- 淺談詩歌教學(xué)藝術(shù)
- 讓周記靈動起來
- “六藝”在手巧推斷 “而”字用法易辨析
- 春風(fēng)化雨 潤物無聲
- 讓語文課堂綻放人格魅力
- 班主任德育工作之我見
- 教育者的“絕地反擊”
- 常存感恩之心
- 初中語文之高效課堂
- “重檐翼館，四闥霞敞”句釋疑
- 如何在語文教學(xué)中提高小組合作學(xué)習(xí)效果
- 信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 獨具匠心 “借”題發(fā)揮
- 淺談作文評改
- 讓作文批改成為師生交流的陣地
- 相信每一位學(xué)生
- 潛移默化地影響學(xué)生