2016年5期
語文周報(bào)·教研版
教研版
- 淺談如何提高學(xué)生的課外閱讀興趣
- 重視45分鐘課堂教學(xué)效果
- 如何讓語文課充滿學(xué)講氣息
- 互動(dòng)，讓作文素材迸發(fā)新的火花
- 淺析高中語文教學(xué)
- 因材施教，促個(gè)性發(fā)展
- 淺議中學(xué)生如何積累作文材料
- 情未深處，所以無淚
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作現(xiàn)狀及對(duì)策
- 運(yùn)用“四步解疑法” 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 讓學(xué)生走進(jìn)音樂藝術(shù)的殿堂
- 關(guān)于初中閱讀教學(xué)的思考
- 搖動(dòng) 推動(dòng) 喚醒
- 初中語文生活化教學(xué)的思考
- 巧用多媒體手段 優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 古代詩詞中的抒情方式類別及例析
- 反思、言說、實(shí)踐
- 如何快速診斷病句
- 優(yōu)化問題，精彩課堂
- 請(qǐng)先培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力
- 淺談初中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 試論中學(xué)生語文口語能力的培養(yǎng)