2016年8期
語文周報(bào)·教研版
教研版
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性
- 論語文教學(xué)中“寓教于樂”
- 用愛耕耘，收獲快樂
- 高中文言文自主學(xué)習(xí)模式探究
- 怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 語文高效課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)小組問題及對策
- 從教學(xué)實(shí)踐中談培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的語文素養(yǎng)方法
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)會(huì)寫作文
- 近三年全國課標(biāo)卷II語文試題研究
- 區(qū)域教研與教師專業(yè)化發(fā)展
- 淺談如何提高學(xué)生的課外閱讀興趣
- 淺談“培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣”的策略
- 提升學(xué)生自主管理水平 構(gòu)建特色班集體
- 淺談提高語文教學(xué)評價(jià)的基本藝術(shù)
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 讓語文課堂更和諧
- 也談?wù)Z文教師的深與淺
- 語文教學(xué)應(yīng)注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 輕輕松松教文言文
- 淺析農(nóng)村初中問題女生的類型及對策
- 談初中生記敘文的“故事”寫作
- 淺談如何提高初中語文課堂教學(xué)效果
- 讓上課、備課、聽評課成為溫暖而清晰的過程
- 淺談初中語文教學(xué)如何回歸本色、本真