2022年18期
刊物介紹
《中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》雜志是由國家衛(wèi)生和計劃生育委員會主管的國家級，綜合類醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。
中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
教學(xué)改革
教學(xué)法研究
- 情景模擬教學(xué)法在消化器官系統(tǒng)整合課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- CBL教學(xué)法結(jié)合模塊化教學(xué)在口腔修復(fù)教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL結(jié)合CBL教學(xué)法在外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 混合式教學(xué)法量化評估牙槽外科的實習質(zhì)量研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+實訓(xùn)模式聯(lián)合情景模擬教學(xué)法在全科醫(yī)師住培中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法在腫瘤本科教學(xué)中的效果觀察
- CBCL教學(xué)法在皮膚科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法在消化內(nèi)科臨床護理教學(xué)中的作用研究
- 多學(xué)科綜合治療聯(lián)合PBL教學(xué)法在婦科腫瘤教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在非影像專業(yè)研究生磁共振教學(xué)中的應(yīng)用
- CBL聯(lián)合PBL教學(xué)法在普外科教學(xué)中的應(yīng)用價值分析
- PBL教學(xué)法在臨床輸血教學(xué)中的應(yīng)用價值
- PBL聯(lián)合情景模擬教學(xué)法在小兒骨科護理教學(xué)中的效果
- 腎臟病學(xué)臨床PBL教學(xué)法對見習生批判性思維能力的影響
- 分階段目標教學(xué)法對護理帶教質(zhì)量的影響
- PBL教學(xué)法在婦產(chǎn)科臨床護理帶教中的應(yīng)用價值
- 目標引導(dǎo)式PBL教學(xué)法在乳腺癌患者護理教學(xué)中的應(yīng)用研究
教育實踐
- 基于OBE理念的SPOC教學(xué)在老年心內(nèi)科護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 臨床技能培訓(xùn)與考核中心管理工作策略的效果研究
- 師生雙向評價反饋機制對新生兒科護理教學(xué)質(zhì)量的影響評價
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”翻轉(zhuǎn)課堂在臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)和翻轉(zhuǎn)課堂在婦產(chǎn)科研究生培養(yǎng)中的作用
- 綜合性帶教在骨髓細胞形態(tài)學(xué)實習帶教中的應(yīng)用體會
- 后慕課時代全科醫(yī)學(xué)本科專業(yè)臨床麻醉學(xué)教學(xué)的探索與實踐
- 微課結(jié)合3D打印技術(shù)在研究生教學(xué)中的應(yīng)用
- 全員分層帶教模式在神經(jīng)內(nèi)科護理帶教中的應(yīng)用體會
- 動畫技術(shù)在心電圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 開設(shè)口腔感染控制課程的必要性探討
- 基于雨課堂的BOPPPS模型在本科生疼痛教學(xué)中的應(yīng)用
- 結(jié)構(gòu)化情景模擬法在心血管內(nèi)科護理教學(xué)中的應(yīng)用效果
- ERAS理念融入麻醉本科教學(xué)對學(xué)生職業(yè)認同感的影響
- 遠程心電圖診療基地在繼續(xù)教育中的多模式聯(lián)合應(yīng)用
- 基于OBE理念的護理公司設(shè)計課程建設(shè)的研究
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)牙周病學(xué)在線教學(xué)模式的調(diào)查分析
學(xué)術(shù)觀點
- 文學(xué)影視作品素材在風濕病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新型診療模式下神外臨床教學(xué)的應(yīng)對和思考
- 淺談早期臨床暴露在長學(xué)制醫(yī)學(xué)生血液病教學(xué)中的應(yīng)用與意義
- PBL課程中思政教育的理論與實施路徑
- 《耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)》課程思政案例庫建設(shè)的探索
- 麻醉機能實驗學(xué)引入課程思政教學(xué)方法的探討
- 物理診斷學(xué)實驗課教學(xué)中引入案例教學(xué)法的實踐體會
- 自我評價在醫(yī)學(xué)生思政課線上教學(xué)中的實踐與應(yīng)用
- 全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中兒科培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析
- 研究導(dǎo)向型教學(xué)理念在眼科學(xué)課程中的實踐