中國遠(yuǎn)程教育
- 分類發(fā)展
- 提高所有學(xué)生的元認(rèn)知能力以保障高等遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量
- MOOC研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)的知識(shí)圖譜研究*
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)用戶持續(xù)使用行為影響因素實(shí)證研究*
- 英語自主學(xué)習(xí)中ICT使用影響因素研究*
- 開放教育“在校課堂”與“在線課堂”的實(shí)踐探索*
- 面向智能手機(jī)與Web平臺(tái)的微課移動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)*
- 模擬學(xué)生代理技術(shù)在合作學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究*
- 全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽發(fā)展報(bào)告
- 《中國遠(yuǎn)程教育》2014年總目錄
- 推進(jìn)開放和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí):研究與實(shí)踐
——第28屆AAOU年會(huì)綜述 - MOOC時(shí)代vs.后MOOC時(shí)代:日本放送大學(xué)的思考與應(yīng)對(duì)
——訪日本放送大學(xué)校長(zhǎng)岡部洋一教授 - 如何滿足遠(yuǎn)程教育殘疾學(xué)生需求?
——來自英國開放大學(xué)的經(jīng)驗(yàn) - 我國終身教育立法的主要問題與對(duì)策建議*
——福建省的實(shí)踐探索與啟示