2015年6期
刊物介紹
本刊為中國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究及開發(fā)應(yīng)用的唯一雜志。由教育部主管，西安交通大學(xué)主辦，是中華醫(yī)學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)會(huì)刊，國(guó)家科技部中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊(核心期刊).在面向全國(guó)醫(yī)學(xué)院校及教育技術(shù)...
中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
- 基于醫(yī)學(xué)教學(xué)的虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與應(yīng)用
- 基于混合學(xué)習(xí)的臨床解剖學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 陜西省高職院校信息化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
- 利用信息技術(shù)促進(jìn)西部地區(qū)特殊教育發(fā)展的思考
- 基于EmpireCMS的網(wǎng)站開發(fā)
- 演示工具Prezi與Powerpoint的應(yīng)用比較
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的醫(yī)學(xué)成教《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)研究
- 國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)焦慮的研究綜述
- 大學(xué)生MOOC學(xué)習(xí)行為研究
- 國(guó)內(nèi)外翻轉(zhuǎn)課堂研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析—基于期刊文獻(xiàn)的內(nèi)容分析
- 信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)者認(rèn)知負(fù)荷國(guó)內(nèi)研究綜述
- 從遠(yuǎn)程教育到在線教育的發(fā)展與思考
- 基于SPOC下大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)探索—以吉林大學(xué)《婦產(chǎn)科學(xué)》課程為例
- 國(guó)內(nèi)外微課資源管理平臺(tái)對(duì)比分析
- 微課視頻的錄制思路及實(shí)踐
- 基于RIS／PACS系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)影像專家?guī)斓慕⑴c應(yīng)用
- 視聽教學(xué)資源的建設(shè)與整合應(yīng)用在圖書館數(shù)字化進(jìn)程中的實(shí)踐
- 三維電生理標(biāo)測(cè)圖在心律失常及其心電圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于信息技術(shù)手段的圍手術(shù)期抗菌藥物使用安全
- 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控學(xué)期報(bào)告制度的建立與實(shí)施
- 主題教學(xué)沙龍：高校教師專業(yè)發(fā)展的有效形式
- 改進(jìn)型帶教模式在口腔專業(yè)本科生畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)臨床帶教的應(yīng)用研究
- 高校學(xué)生評(píng)教相關(guān)影響因素的調(diào)查分析
- 腦血管介入醫(yī)師的培訓(xùn)和提高
- CT尸體標(biāo)本掃描在解剖實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 關(guān)于我國(guó)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- “以學(xué)定教”在《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)
- 專業(yè)認(rèn)證背景下《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)》教學(xué)的幾點(diǎn)思考