早期教育
- 三項工程推動“中國幼教名城”建設(shè)
- 成績可喜 困難仍多
——為學(xué)前教育的發(fā)展建言獻(xiàn)策(續(xù)上期) - “黃瓜慢慢長”班本種植課程的實踐與研究
- 基于材料的微課程設(shè)計例談
- 鷹架幼兒的游戲:教師角色的定位
——以游戲活動“高架橋的搭建”為例 - 放手,讓游戲更快樂
——淺談幼兒園區(qū)域自主游戲的“改造”實踐 - 《幼兒園管理導(dǎo)讀》書評
- 《幼兒工作者的視野》簡介
- 我國臺灣地區(qū)幼兒親職教育發(fā)展的特點及其啟示
- 梯子、輪胎和水桶的故事
- 一波三折的“家長品嘗日”
- “軒”式白眼
- 從在園幼兒受傷審判案例,看家園責(zé)任的劃分
- 做好家長工作的幾個建議
- 用愛打開童心千千結(jié)
- 情境交融激創(chuàng)造
——以大班繪本閱讀“亞力克斯和璐璐(天生一對)”為例 - 設(shè)立“走班制級部組長”,發(fā)揮中年教師優(yōu)勢潛力
- 走班,促級部共同提高
- 幼兒園時間管理探析
- “苗苗禮儀沙龍”記
- 傾心打造善于合作的教師團(tuán)隊
- 粘球總動員
- 大班音樂活動:青蛙找老婆
- 足球樂翻天
- 大班語言活動:小動物找工作
- “融”“通”大班開放式社會性區(qū)域游戲
- 建構(gòu)游戲助力幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)
——以“我的埃菲爾鐵塔”為例 - 接受心靈洗禮,經(jīng)典永不落伍
——幼兒園童話故事與道德啟蒙 - 跟隨孩子改造幼兒園公共環(huán)境
- 關(guān)于舉辦“第五屆中國幼兒園園長大會”的通知