2020年3期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺
- 在幼兒園科學(xué)教育活動中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 應(yīng)對中國職業(yè)教育擴(kuò)招做好職業(yè)教育改革
- 微媒體在高職院校思政教育工作中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文有效課堂的組織和構(gòu)建
- 青年數(shù)學(xué)教師提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價(jià)語言有效性的策略
- 信息化建設(shè)中事業(yè)單位人事檔案管理探究
- MOOC環(huán)境下高校圖書館電子資源建設(shè)創(chuàng)新服務(wù)的趨勢
- 傳統(tǒng)文化資源在幼兒教育中的價(jià)值與運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)協(xié)同備課助力化學(xué)教師專業(yè)成長
- “雨課堂”軟件在中職職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的運(yùn)用
- 精準(zhǔn)扶貧策略探究
- 新媒體時(shí)代“微黨課”在外語類院校大學(xué)生黨員教育模式中的探索
- 信息化視域下高職院校學(xué)生管理工作創(chuàng)新探究
- 淺探會計(jì)專業(yè)教育中產(chǎn)教融合的障礙及對策
- 立德樹人背景下職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理的改革
- 小學(xué)校本教研模式有效性探究
- 高?？蒲泄芾砣藛T素質(zhì)培養(yǎng)與能力提升
- 在實(shí)踐中修煉旅游專業(yè)學(xué)生的職業(yè)氣質(zhì)
- 教育科研網(wǎng)站對高中教育的意義探究
- 新高考背景下復(fù)讀學(xué)校教育的優(yōu)勢
- 中學(xué)教師心理健康問題的成因及干預(yù)對策
- 項(xiàng)目教學(xué)法結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在中職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》背景下青年教師快速勝任教學(xué)微探
- 籃球運(yùn)動員專項(xiàng)體能訓(xùn)練的方法
- 巧用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情境，提升幼兒語言表達(dá)能力
- 適性教育視野下的適性德育
- 幼兒數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)探究
- 高職學(xué)生安全素質(zhì)教育的途徑與方法
學(xué)科空間
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文情境教學(xué)途徑
- 馳騁想象，無中生有
- 多媒體技術(shù)在初中音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在中學(xué)英語話題寫作中的應(yīng)用
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
- 將情境教學(xué)模式融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 在高中政治課堂中引入生命教育摭談
- 初中音樂審美教學(xué)的有效策略
- 高中英語語篇教學(xué)中的“副文本”
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 問題導(dǎo)向教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 科學(xué)運(yùn)用兒童心理把握一年級數(shù)學(xué)教學(xué)方式
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中有效運(yùn)用情境體驗(yàn)
- 學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 探析小學(xué)高年級語文寫作教學(xué)現(xiàn)狀和改善措施
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文主題教學(xué)實(shí)踐的方法
- 數(shù)學(xué)建模思想滲透初中數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐策略
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)助力高中生物教學(xué)初探
- 漫談高中歷史高效課堂教學(xué)模式
- 高中生物教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性與策略分析
- 探究學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 初中語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)的探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 朗讀訓(xùn)練中的問題與對策
- 應(yīng)用微課，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文
- 初中地理生活化教學(xué)策略芻議
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中生物重要概念的深度學(xué)習(xí)探微
- 芻議初中化學(xué)教學(xué)中的融合式教學(xué)
- 互動理論下的小學(xué)英語寫作教學(xué)
- 小學(xué)一年級識字教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 初中生物探究式教學(xué)的實(shí)踐
- 實(shí)施初中物理開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育的有機(jī)引導(dǎo)
- 在小學(xué)體育田徑教學(xué)中有效應(yīng)用體育游戲
教海拾貝
- 中學(xué)英語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng)路徑
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生智慧
- 重視朗讀訓(xùn)練，堅(jiān)持以讀為本
- 優(yōu)化設(shè)計(jì)，提升推理能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
- 情趣，激勵(lì)，習(xí)慣
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 以興趣為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動潛能
- 小學(xué)英語閱讀能力培養(yǎng)存在的問題與優(yōu)化策略
- 改進(jìn)教學(xué)策略，提高初中物理教學(xué)質(zhì)量
- 基于混合式學(xué)習(xí)的小學(xué)生語文朗讀能力提升探討
- 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》環(huán)境下對高中物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 在小學(xué)科學(xué)課程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 有效運(yùn)用現(xiàn)代多媒體，優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)
- 課堂結(jié)束前知識回顧的重要性
- 初中道德與法治快樂課堂的構(gòu)建
- 美術(shù)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- PBL在高中信息技術(shù)課堂中的價(jià)值
- 發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用，構(gòu)建物理高效課堂
- 提高小學(xué)英語復(fù)習(xí)效率的教學(xué)策略
- 以史為鑒，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷
- 開展語文主題閱讀，提升閱讀教學(xué)實(shí)效
- 在潛移默化中實(shí)現(xiàn)小學(xué)德育目標(biāo)
- 數(shù)學(xué)游戲教學(xué)：站在學(xué)生立場重構(gòu)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)中年級學(xué)生語文閱讀能力提升的策略
- 高中地理教學(xué)存在的典型問題及對策探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)空間觀念的培養(yǎng)策略
- 在初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的積極效果與優(yōu)化策略
- 在核心素養(yǎng)下開展小學(xué)德育“三部曲”
- 開展課外小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)物理創(chuàng)新能力
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 巧用希沃白板，創(chuàng)設(shè)歷史高效課堂
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高中數(shù)學(xué)教學(xué)困境與突破途徑