
2018年24期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國際刊號:ISSN 1992-7711,國內(nèi)刊號:CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦,是全國優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎,被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號22-310)和教師版(郵發(fā)代號22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點
能力培養(yǎng)
教學(xué)反思
創(chuàng)新課堂
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣的思考
- 尊重個性 因材施教
- 基于對話教學(xué)理論的道德與法治課的教學(xué)策略
- 物理探究學(xué)習(xí)的起點
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖研究的文獻綜述
- “三讀”讓學(xué)生英語閱讀能力大大提高
- 大清留美幼童,他們幸運嗎?
- 課程游戲化道路上的思與行
- 將微視頻用于初中道德與法治課教學(xué)的探索
- 微課在初中歷史課堂中的應(yīng)用探討
- “雙思”教學(xué)法在農(nóng)村英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討德育在初中英語教學(xué)中的滲透
- 演示實驗在初中物理教學(xué)中的作用探討
有效教學(xué)
- 讓語文教學(xué)在簡約中彰顯高效
- 關(guān)注細節(jié) 演繹靈動語文
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略
- 有效利用數(shù)據(jù)分析 精準(zhǔn)輔導(dǎo)留守學(xué)生
- 當(dāng)堂測試:提升教和學(xué)的有效性
- 如何把基礎(chǔ)知識保持在學(xué)生的記憶里
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂教學(xué)中賞識教育的意義與方法
- 拓展作業(yè)模式 提高作業(yè)效率
- 對初中道德與法治課時事案例教學(xué)的分析與思考
- 小學(xué)語文課堂中讓學(xué)生經(jīng)歷“真學(xué)習(xí)”
- 用“美”的教學(xué)打造高效語文課堂
- 讀寫結(jié)合 快樂學(xué)語文
- 高中語文高效教學(xué)策略探析
- 遵循運動規(guī)則 實現(xiàn)體育高效教學(xué)
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的鼓勵教學(xué)
- 高中語文“讀寫結(jié)合”教學(xué)例談
- 淺析在高中生物教學(xué)中提升美的體驗
- 低年段兒童寫字教學(xué)策略研究
案例精選
教材教法
- 小學(xué)不同水平階段體育運動技能與體能的關(guān)系研究
- 論語文教學(xué)中的朗誦藝術(shù)
- 音形兼得:字母教學(xué)分步走
- 繪本帶來的“大閱讀”
- 功能卡在綜合實踐活動課程中的運用
- 淺談如何讓小學(xué)生喜歡唱歌課
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研究
- 高中英語文學(xué)名著閱讀教學(xué)的實踐與思考
- 淺談傳統(tǒng)文化融入德育教育的有效措施
- 淺談?wù)Z文課堂“情感教育”的作用
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺議地圖技能在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談數(shù)學(xué)“支點”知識的解讀與實施
- 陶行知思想在小學(xué)語文教學(xué)中滲透的研究
- 部編歷史教材使用方法解析
- “悅讀閱美”繪本微主題課程的開發(fā)與研究
- 初中政治教學(xué)中的課堂導(dǎo)入分析
- 關(guān)于小說閱讀教學(xué)主問題設(shè)計的理性思考
- 例談小說中的人物形象分析
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂提問的藝術(shù)
- 以《進位加心算》為例淺談如何進行“心算”教學(xué)
- 初中英語寫作“三步走”方法解析
- 中小學(xué)體育跑酷課程教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建的研究
- “低起點、高觀點、高目標(biāo)”在數(shù)學(xué)實驗活動課堂上的體現(xiàn)