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2018年23期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國(guó)際刊號(hào):ISSN 1992-7711,國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN14-1307/G4,月刊,16開(kāi) )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦,是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號(hào)22-310)和教師版(郵發(fā)代號(hào)22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
教學(xué)反思
能力培養(yǎng)
創(chuàng)新課堂
- 霧霾天氣下如何上好學(xué)校體育課
- 談?wù)勼w育老師的帶班絕技
- 書法教學(xué)應(yīng)走進(jìn)語(yǔ)文課堂
- 淺談高中政治課教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 思維導(dǎo)圖:優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新路徑
- 初中物理生活化教學(xué)的策略
- 初中化學(xué)課堂分層教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方法初探
- 利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)提高課堂教學(xué)效率的嘗試
- 《科學(xué)》教學(xué)中要講究“靜、動(dòng)、思”的有效結(jié)合
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
有效教學(xué)
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的策略研究
- 探討初中高效數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 激興趣 傳方法 提能力
- 在“說(shuō)”中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 以學(xué)定教 追求適合的教育
- 貼近學(xué)生
- 談元認(rèn)知理論指導(dǎo)下激發(fā)中等生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的探索
- 追尋流淌著情感交流的英語(yǔ)課堂
- 教學(xué)反思讓思想品德課堂靈動(dòng)起來(lái)
- 動(dòng)手操作 “玩”出數(shù)學(xué)味
- 例談提高初中物理實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的方法
- 談初中英語(yǔ)教學(xué)中的情感互動(dòng)
- 淺談低年級(jí)學(xué)生說(shuō)話能力的訓(xùn)練策略
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議核心素養(yǎng)下高中地理有效教學(xué)的策略
- 構(gòu)建高中化學(xué)趣味性教學(xué)模式的思考
- 例談激發(fā)初中生生物學(xué)習(xí)興趣
- 高中政治課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入方法
- 任務(wù)導(dǎo)向 追求高效體育課堂
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性
案例精選
教材教法
- 語(yǔ)文課堂中如何實(shí)施詩(shī)歌鑒賞教學(xué)
- 積淀詩(shī)歌語(yǔ)感 感受語(yǔ)言魅力
- 初中物理教學(xué)“問(wèn)題意識(shí)”內(nèi)涵解析
- 試論中職語(yǔ)文“主問(wèn)題驅(qū)動(dòng)閱讀教學(xué)”的設(shè)計(jì)
- 淺析對(duì)高中生數(shù)學(xué)直覺(jué)思維的培養(yǎng)
- 淺談“語(yǔ)感”在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的培養(yǎng)
- 幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)中材料投放問(wèn)題的研究
- 淺談讓高中語(yǔ)文教學(xué)回歸本真
- 淺談閱讀欣賞課堂主問(wèn)題和主場(chǎng)景的設(shè)置
- 化學(xué)方程式在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力
- 初中女子健美操運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法研究
- 培養(yǎng)高中生短跑協(xié)調(diào)放松能力探微
- 如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀能力
- 淺談歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 站在學(xué)生的立場(chǎng)教學(xué) 透過(guò)語(yǔ)文的角度育人
- 高中古詩(shī)詞教學(xué)中合理運(yùn)用微課資源的研究
- 寫話 從“細(xì)”中來(lái)
- 生活材料在區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的開(kāi)發(fā)和利用
- 利用母語(yǔ)正遷移 推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 淺議英語(yǔ)教學(xué)中的輸入和輸出
- 音樂(lè)教學(xué)中“荒腔走調(diào)”的對(duì)策研究
- 淺談?wù)n堂提問(wèn)的藝術(shù)
- 踏上實(shí)踐之路 叩開(kāi)詩(shī)歌之門
- “乘法分配律”教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明
- 引入普職教育 讓學(xué)生重燃希望
- 談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的核心目標(biāo)
生活教育
自主學(xué)習(xí)
德育天地
信息技術(shù)
- 基于信息技術(shù)的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
- 信息技術(shù)課堂引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)淺談
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中微課資源的應(yīng)用誤區(qū)及糾正策略
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)助力作文教學(xué)的研究
- 運(yùn)用多媒體導(dǎo)入化學(xué)新課的嘗試
- 淺談信息技術(shù)課堂的任務(wù)設(shè)計(jì)
- 淺議激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣
- 立足“互聯(lián)網(wǎng)+”融合創(chuàng)新 改進(jìn)質(zhì)量管理