2020年2期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲
- 關(guān)聯(lián)性教學(xué):高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)培育的有效途徑解析
- 傾心“把脈”精準(zhǔn)“開(kāi)方”
- 試析智能化信息技術(shù)在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的運(yùn)用
- 新課改下高中信息技術(shù)教學(xué)的問(wèn)題及出路
- 論新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 多媒體在初中地理教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用探究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)學(xué)生想象力培養(yǎng)的對(duì)策分析
- 初中語(yǔ)文閱讀與寫作結(jié)合教學(xué)探討
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性研究
- 論高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生文學(xué)底蘊(yùn)的塑造
- 試論高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“興、觀、群、怨”
- 教是為了不教
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職語(yǔ)文教學(xué)的思考與創(chuàng)新
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談問(wèn)題教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 從教“方法”入手打造高效課堂
- 高中化學(xué)信息化教學(xué)的構(gòu)建分析
- 小議初中道德與法治教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的策略
- 淺析運(yùn)用部編教材典型課文指導(dǎo)學(xué)生寫作的教學(xué)策略
- 淺析如何學(xué)好初中物理
- 基于flash的高中生物自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的必要性
- 高中語(yǔ)文有效教學(xué)方法探討研究
- 高中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)探究
- 基于新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 核心素養(yǎng)背景下高中語(yǔ)文閱讀思維能力的培養(yǎng)
- 話劇表演在民族預(yù)科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用探討
- 傳統(tǒng)文化在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透探究
- 核心素養(yǎng)下的初中道德與法治課堂教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 芻議如何讓初中語(yǔ)文課程綻放活力
課堂
- 在高中物理課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的研究與實(shí)踐
- 淺析初中體育課堂中體育游戲的運(yùn)用
- 英語(yǔ)教學(xué)課堂導(dǎo)入的原則和方法
- 初中數(shù)學(xué)課堂的問(wèn)題教學(xué)法應(yīng)用實(shí)踐
- 探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 芻議情感教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談核心素養(yǎng)下高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中提高學(xué)生參與度的教學(xué)策略
- 提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合探討
- 思維培養(yǎng)視角下的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略分析
- 雙課堂在高中語(yǔ)文專題教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 淺析初中語(yǔ)文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)
- 淺談探究性學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議生活化政治課堂的構(gòu)建
- 差異化教學(xué)策略在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用類比,突破初中物理教學(xué)難點(diǎn)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)學(xué)文化
- 淺談高中地理教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效果
- 高中生物教學(xué)中情境教學(xué)法應(yīng)用實(shí)踐分析
- 提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)看法
- 生活化思維下的教學(xué)模式
- 體驗(yàn)式教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用思路構(gòu)建
設(shè)計(jì)
- 初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀階梯式訓(xùn)練的策略研究
- 淺析思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中信息技術(shù)項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐與探究
- 核心素養(yǎng)指向的初中英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- “電功和電熱”復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)踐與反思
- “三生五學(xué)本道課堂”視角下的寫作教學(xué)探討
- 挖掘?qū)W科潛能，培養(yǎng)“地理實(shí)踐力”素養(yǎng)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”下的高中信息技術(shù)教學(xué)
- “實(shí)際問(wèn)題解決”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖在初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于STEAM教育理念的初中物理課程創(chuàng)新與案例設(shè)計(jì)
- “先學(xué)后教”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 例談初中物理課本中一實(shí)驗(yàn)電路圖的應(yīng)用
- 淺析初中物理實(shí)驗(yàn)探究能力評(píng)價(jià)體系的初步建構(gòu)
- 試論高中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法的有效應(yīng)用
- 在信息技術(shù)環(huán)境下解決初高中數(shù)學(xué)問(wèn)題的應(yīng)用舉例
- 臨夏地區(qū)高中生環(huán)境教育內(nèi)容的構(gòu)建和實(shí)施策略
- 初中生物學(xué)概念教學(xué)中問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的巧妙導(dǎo)入分析
爭(zhēng)鳴
- 芻議中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)
- 文化自信在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的探究
- 高中籃球高效化教學(xué)探索
- 通過(guò)“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐
- 以“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”行動(dòng)培養(yǎng)初中地理核心素養(yǎng)
- 淺析初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的創(chuàng)新開(kāi)展
- 德育教育在初中政治教學(xué)中的滲透研究
- 揮手自茲去，吾心長(zhǎng)伴君
- 給名著閱讀找根線
- 新時(shí)期關(guān)于國(guó)學(xué)教育的價(jià)值、原則及實(shí)踐路徑研究
- 階梯式教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 民族地區(qū)農(nóng)村初中學(xué)生心理健康教育研究
- 初中德育中勵(lì)志教育的滲透研究
- 淺談國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀與農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)的融合
- 淺析語(yǔ)文閱讀試題的答題技巧
- 淺析案例教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用
點(diǎn)滴
- 語(yǔ)言模因論對(duì)高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的啟示
- 攻破中下層高一學(xué)生立體幾何學(xué)習(xí)的策略
- 試析將拓展訓(xùn)練引入高中體育與健康課程中的措施
- 淺談初中體育與健康課教學(xué)方法的探究
- 淺談初中生物教學(xué)中滲透實(shí)驗(yàn)技能的意義
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的隨筆訓(xùn)練策略研究
- 初中語(yǔ)文作文有效教學(xué)分析
- 中考二輪復(fù)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 淺談體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)
- 新課改下初中體育與健康教學(xué)有效性方法探討
- 初中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)方式
- 剖析初中體育教學(xué)游戲的選擇和應(yīng)用
- 新時(shí)期初中班主任工作的創(chuàng)新管理策略探討
- 學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展困局的思考與探索
- 芻議差異教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施
- 談興趣調(diào)動(dòng)在初中信息技術(shù)課程中的實(shí)踐
- 信息化助力農(nóng)村學(xué)校閱讀推廣的策略分析
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 小議合作學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 細(xì)說(shuō)古典概型的特征和概率計(jì)算公式
- 探究人機(jī)對(duì)話形勢(shì)下初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的新思路
- 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教學(xué)探討
- 提升中學(xué)生作文寫作能力的策略研究
- 淺談九年一貫制學(xué)校課余籃球訓(xùn)練的手段和方法
- 運(yùn)用新媒體豐富初中語(yǔ)文閱讀
- 基于培養(yǎng)“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”的元素化合物教學(xué)策