2018年7期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教學研究
教學技巧
- 立足文化平臺，提高古詩文教學的內(nèi)涵
- 淺談如何轉(zhuǎn)化小學英語學困生
- 高中美術(shù)鑒賞教學中存在的問題及改善對策
- 探索新課程背景下語文教學的整合策略
- 老課新教突出課堂育人 挖掘名篇彰顯人文內(nèi)涵
- 以實踐技能為導向的初中歷史與社會課堂教學優(yōu)化探討
- 如何提高學生在語文課堂上的專注力
- 初中英語教學中朗讀與背誦策略探討
- 淺談高中英語學困生轉(zhuǎn)化策略
- 新課標背景下的高中英語語法教學探究
- 小學語文課堂導入優(yōu)化探究
- 英語教學的靈活性
- 如何提高學生記憶英語單詞的學習方法
- 新課標下論高中英語的教學
- 用微課助力初中古詩詞教學
- 精心設(shè)計預(yù)習單，切實提高有效性
- 淺談低年級的寫字教學
- 充分挖掘高中數(shù)學教材 全面提升學生綜合素質(zhì)
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學教學情境設(shè)計的策略探討
- 談?wù)勅绾巫屝W語文課堂充滿活力
- 淺談化學教學過程中教師的“導”與學生的“學”
有效教學
素質(zhì)教育
情感教育
聽說讀寫
模式探索
班級管理
教學測評
資源拓展
經(jīng)驗交流
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下“直線的傾斜角與斜率”教學構(gòu)想
- 理實一體化在中職電子電工教學中的有效應(yīng)用分析
- 物理教學中要注意學生思考活動的落實
- 淺談區(qū)域活動
- 對高中數(shù)學課堂問題設(shè)置的要求及誤區(qū)的思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下“絕對值”教學構(gòu)想
- 微課在中職電子電工專業(yè)課教學的應(yīng)用分析
- 高三物理如何進行復(fù)習
- 初中足球教學訓練策略研究
- 我的施教妙計
- 網(wǎng)格化教學，把高三復(fù)習一網(wǎng)打盡
- 淺談初中化學實驗的教與學
- 班主任工作中的“三個具有”
- FROM“要我學”TO“我要學”
- 淺談信息技術(shù)在初中英語教學中的應(yīng)用
- 誦讀經(jīng)典美文 為學生成長奠基
- 例談農(nóng)村初中英語口語課堂教學
- 體育課堂教學的奠基石
- 數(shù)學，應(yīng)該成為留下“溫暖記憶”的地方
- 巧用多媒體 激生快樂學
- 強化時政教育與思品中考復(fù)習課的聯(lián)系，提升時政教育的有效性
- 基于深度文本解讀培養(yǎng)思維品質(zhì)的案例研究
- 淺談小學生習作的評改
- 如何在初中英語閱讀教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 淺談怎樣促進后進生的英語學習