2022年2期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實驗技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習題與練習、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
教學(xué)研究
- 基于學(xué)習進階理論 建構(gòu)生物學(xué)概念
- “云課堂”助力初中生物概念教學(xué)
- 利用地方特產(chǎn)，開發(fā)教學(xué)資源
- 淺析拓展性實踐活動在高中生物學(xué)深度學(xué)習中的應(yīng)用
- 初中生物學(xué)“四環(huán)式”教學(xué)法有效滲透勞動教育
- 基于圖爾敏論證模型和PBL教學(xué)策略的概念教學(xué)
- 基于項目化學(xué)習整合發(fā)酵工程和基因工程的復(fù)習
- 彰顯生物學(xué)學(xué)科育人價值的課堂教學(xué)實施策略
- 基于VR/AR技術(shù)的“細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能”教學(xué)設(shè)計
- 探索單元教學(xué)設(shè)計中次位概念的有效構(gòu)建
- 基于支架式教學(xué)的“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計
- 基于科學(xué)史發(fā)展科學(xué)思維和科學(xué)探究能力的教學(xué)設(shè)計
- “人體的呼吸”一課教學(xué)設(shè)計
- 基于科學(xué)史和模型構(gòu)建的“遺傳信息的轉(zhuǎn)錄”教學(xué)設(shè)計
- 基于境脈思維的“種群及其動態(tài)”單元教學(xué)設(shè)計