2022年19期
刊物介紹
本刊的辦刊宗旨是立足上海、面向全國、注重質(zhì)量、講究實效。辦刊理論：反映教改新動態(tài)、傳遞教學(xué)新信息。辦刊特點：貼近中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實際、面向一線教師教學(xué)實踐。本刊主要內(nèi)容特色具有實踐性、新穎性、探索性、知識性。
中學(xué)數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)教育
- 探析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育融合*
- 高中概率問題中的德育研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變思考
——以“二次函數(shù)與一元二次方程、不等式”教學(xué)為例* - 基于建構(gòu)主義拋錨式教學(xué)方式的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
—— 以“樣本估計總體”教學(xué)片段為例 - 高中數(shù)學(xué)新教材函數(shù)建模內(nèi)容比較研究*
——以湘教版、人教A版和北師大版為例 - 新課程改革背景下的新舊教材對比
——以“常用邏輯用語”為例 - “類比教學(xué)”在高中數(shù)學(xué)中的運用
——以“函數(shù)的零點與方程的解”為例 - 厚植“三個理解” 篤行核心素養(yǎng)*
——以“平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示”教學(xué)為例 - 基于UbD 理論的單元教學(xué)設(shè)計
——以“復(fù)數(shù)”單元為例
命題考試
復(fù)習(xí)備考
教育縱橫
- 用“點差法”解題，切記嚴(yán)謹(jǐn)*
——兼談二次曲線的另一種分類方法 - 下凡的精靈：投影向量*
——對投影向量的教學(xué)建議 - 創(chuàng)新習(xí)題：落實核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)的好方法*
- 合理創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)不良試題
——以解三角形問題為例 - 數(shù)列解題中提取有效數(shù)據(jù)信息的思考
- 直線參數(shù)方程及其應(yīng)用淺析
- 高中數(shù)學(xué)建模與核心素養(yǎng)的分析和探究
- 微課在高中課堂教學(xué)中的應(yīng)用及存在的問題
- “函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象”教學(xué)設(shè)計