廖炳河

我是出身于地主家庭的青年。過(guò)去，我總認(rèn)為自己出身不好，前途渺茫得很。因此工作雖然也積極干，但勁頭并不是那么十足。經(jīng)常抱怨自己不該生在這個(gè)家庭里。同時(shí)還想：如果我是出身于貧農(nóng)家庭的話，早已經(jīng)入黨了。后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)毛主席著作，又讀了《中國(guó)青年》上袁美蓉、魚(yú)姍玲、方玉等同志的文章，我才深深地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人的出身不能由自己選擇，然而一個(gè)人的前途是完全能夠由自己決定的，關(guān)鍵在于能否背叛自己的剝削階級(jí)家庭，站到無(wú)產(chǎn)階級(jí)這一邊來(lái)，全心全意為絕大多數(shù)人服務(wù)。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到，只要自己堅(jiān)決聽(tīng)黨的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛主席著作，抓緊思想改造，堅(jiān)決走社會(huì)主義道路，肯定會(huì)有光明的前途，也一定能在革命化的道路上不斷前進(jìn)。在這個(gè)問(wèn)題上，方玉、袁美蓉等同志已給我樹(shù)立了榜樣，我自己的親身經(jīng)歷也說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

我是一九五三年高中畢業(yè)后參加小學(xué)教師工作的。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為小學(xué)教師沒(méi)出息，沒(méi)前途，總不安心這一工作。家里的人更是反對(duì)，說(shuō)：“一家人都巴望你高中畢業(yè)后，能考上大學(xué)，將來(lái)當(dāng)個(gè)工程師、專(zhuān)家……誰(shuí)知你卻去當(dāng)這個(gè)‘娃娃王，這有什么搞頭呀，還是考大學(xué)去吧！”我聽(tīng)了這些話心里非?？鄲?，思想激烈地斗爭(zhēng)著：究竟是聽(tīng)黨的話呢，還是聽(tīng)家里的話？后來(lái)，我決定暫時(shí)搞下去再說(shuō)。

一九五八年，我被調(diào)到水母小學(xué)當(dāng)教師。在實(shí)際工作中，我親眼看到小學(xué)教育事業(yè)的光輝成就。每年都有一批一批的高小畢業(yè)生升入高一級(jí)學(xué)?；蛲度朕r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，他們?cè)诓煌膷徫簧闲燎诘貏趧?dòng)，努力地學(xué)習(xí)，還有不少高小畢業(yè)生，由于工作積極、熱愛(ài)勞動(dòng)、思想進(jìn)步，光榮地加入了共青團(tuán)或共產(chǎn)黨。他們的成長(zhǎng)是和老師們的辛勤工作分不開(kāi)的，這怎么能說(shuō)當(dāng)教師沒(méi)有出息呢！我還看到很多老師，由于積極工作，關(guān)心和熱愛(ài)兒童，因而得到學(xué)生、家長(zhǎng)、群眾的愛(ài)戴。這些，使我開(kāi)始明白過(guò)去輕視小學(xué)教育工作，一心想當(dāng)專(zhuān)家、工程師的思想是極端錯(cuò)誤的。這主要是受了剝削階級(jí)家庭影響的結(jié)果。于是，我便下定決心，要安心于小學(xué)教師工作，決心為小學(xué)教育事業(yè)奮斗一生。特別是調(diào)到水母小學(xué)來(lái)工作以后，經(jīng)常同年輕的共產(chǎn)黨員陳家慶校長(zhǎng)生活在一起，他常常同我談心，從學(xué)習(xí)、工作等方面給我?guī)椭?，鼓?lì)我抓緊思想改造，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。他還經(jīng)常教育我：“一個(gè)人是否有前途，并不決定于他的家庭出身。只要你聽(tīng)黨的話，走革命的道路，加強(qiáng)脫胎換骨的改造，徹底背叛自己的地主家庭，堅(jiān)決走社會(huì)主義道路，肯定會(huì)有光明的前途。我們黨不是唯成份論者?！甭?tīng)了他這些教導(dǎo)后，我更加堅(jiān)定了為小學(xué)教育事業(yè)奮斗終身的決心。

從這以后，我就抓緊思想改造，積極學(xué)習(xí)毛主席著作，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。特別是學(xué)習(xí)了毛主席的《為人民服務(wù)》和《紀(jì)念白求恩》等文章后，我進(jìn)一步懂得了人生在世的目的是為人民服務(wù)，只要辛勤忘我地勞動(dòng)，全心全意為人民服務(wù)，不管干什么工作都同樣是光榮的，同樣能成為一個(gè)有益于人民的人。因此，我下定決心在平凡的工作崗位上努力培養(yǎng)自己成為一個(gè)又紅又專(zhuān)的人民教師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的思想水平和業(yè)務(wù)水平不斷得到提高，學(xué)校就分配我當(dāng)教研組長(zhǎng)，在校長(zhǎng)、主任和老師的幫助下，我的教學(xué)工作有了不少改進(jìn)，先后在全縣推廣了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，被評(píng)為全縣的優(yōu)秀教師。幾年來(lái)，我不過(guò)做了自己應(yīng)做的工作，黨和人民卻給了我很大的榮譽(yù)。這是黨對(duì)我的鼓勵(lì)，我決心朝著又紅又專(zhuān)的道路努力前進(jìn)。

十年來(lái)，在黨的培養(yǎng)教育下，我從一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，改造成為一個(gè)人民的教師，并光榮地加入了共青團(tuán)。在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：剝削階級(jí)家庭出身的青年，只要聽(tīng)黨的話，堅(jiān)決走社會(huì)主義道路，努力改造思想，同樣有光明的前途。