新興的學科——閱讀學

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古人說:“書山有路勤為徑”。這在過去，當然是至理名言。然而在“知識爆炸”的今天，這“書山”恐怕比珠峰還要高，單憑一個“勤”字，顯然是難以爬上去的。據(jù)西德的兩位學者統(tǒng)計，目前全世界發(fā)行的各種科學期刊在十萬種左右。預計到2000年將增至一百萬種。面對這浩如煙海的書籍，如何去選擇，如何讀得快，如何記得牢，這就成了人們需要研究的新課題。這樣，隨著時代的飛躍發(fā)展，一門新興的學科——閱讀學就應運而生了。

近年來，國際上對閱讀學的研究日益加強。1966年在法國巴黎成立了國際閱讀協(xié)會。許多知名學者從語言學、心理學、生理學、哲學和社會學的角度研究閱讀的本質、閱讀的心理特點以及閱讀效果最優(yōu)化等理論問題，用以解決讀物設計、閱讀指導等具體問題，并設計出各種“速讀”、“速學”等訓練教程。

(摘自《知識臺歷》)