熊繼發(fā)
平生喜愛(ài)讀書,至老不改其習(xí)慣。天命之年后,回首漫漫人生路,感受頗深。
少年讀書,如沐春風(fēng)之楊柳,乍暖還寒。不知高低深淺,柳絲一任春風(fēng)飄拂。雖風(fēng)力難測(cè),然柳邊有花,花中有蝶。嫩芽?jī)鹤愿袦剀?,綠絲、白蝶、紅花相映成趣。
中年讀書,如田野之耕耘,翻起沃土千萬(wàn)頃,播撒良種待豐收。待到金秋五谷豐登時(shí),于苦澀之中領(lǐng)略豐收的喜悅。
老年讀書,恰似種花養(yǎng)草。惟求閑情逸致,惟圖靜心自在。雖然歲月如東逝之水,但求讀書養(yǎng)神。要保持晚節(jié),不貪圖名利,坦然處世。
順境讀書,如揚(yáng)帆之舟,順江而下,一瀉千里。兩岸美景留不住,躊躇滿志奔目標(biāo)。
逆境讀書,如迎風(fēng)駕車,涌浪駛船。雖風(fēng)大浪急,豈能阻我車輪,擱淺舟楫?
書海無(wú)邊,學(xué)無(wú)止境。涉淺海者得魚蝦,涉深海者得蛟龍。得魚蝦者往往浮躁輕狂,得蛟龍者常常老成持重。常言道:活到老,學(xué)到老。遠(yuǎn)而險(xiǎn),景致瑰麗;近而平,風(fēng)景一般。何不堅(jiān)持始終?何不探險(xiǎn)深海?