策劃：本刊編輯部

一所民辦中學(xué)的生死沉浮錄

民辦大學(xué)生的邊緣生存

民辦教育：痛并成長(zhǎng)著

民辦教育催生體制裂變

這是一個(gè)行走在中國(guó)教育體制外的群體。

因其邊緣，被目為“另類”；因其遠(yuǎn)離傳統(tǒng)，更凸顯鮮活之氣。

20年，他們生長(zhǎng)得很快，如奔突的野火；20年，他們踉踉蹌蹌，卻始終保持著前行的姿勢(shì)。透視中國(guó)民辦教育的發(fā)展，我們不能不為一種力量所震撼—一種來(lái)自?shī)A縫中的“韌”的生存狀態(tài)，一種來(lái)自“草根”深處活潑潑的生命氣息。

我們無(wú)法不為他們而歡呼，來(lái)自這個(gè)邊緣群體的探索，正以其漸進(jìn)的變革足音，催生著中國(guó)教育體制的裂變；我們更無(wú)法不為他們而吶喊，僅僅為了爭(zhēng)取平等的生存權(quán)，他們懷揣著難言的隱痛東奔西突，渴望找到突圍的路。他們熱烈的身影，不乏殉道者的悲壯。

讓我們把充滿敬意的目光投向他們。傾聽(tīng)他們。

中國(guó)民辦教育—一種來(lái)自野草的力量。