馬產(chǎn)明
當(dāng)初想等兒子3周歲了再送去幼兒園,由于客觀實(shí)際情況,我兒子兩歲零三個(gè)月就入園了,反應(yīng)比較突出也很自然。在上幼兒園前,爺爺奶奶、外公外婆分別幫我們帶孩子,經(jīng)常帶他到幼兒園附近去玩,和老師、園長(zhǎng)挺熟的。兒子經(jīng)常透過(guò)幼兒園的欄桿看園里小朋友玩,很羨慕,于是我們便趁機(jī)給他一些心理上的準(zhǔn)備。
剛上幼兒園時(shí),兒子看到我們離開(kāi)就哭,一周后,他的情況有所好轉(zhuǎn),沒(méi)想到不久就生病了,正趕上國(guó)慶放假,在家里呆得時(shí)間比較長(zhǎng),再送幼兒園就不愿意去了。我們就送得晚點(diǎn),下午三四點(diǎn)鐘就接回來(lái)。我們盡量能親自去接他。在家里,他對(duì)我們的依賴更強(qiáng)了,向媽媽發(fā)嗲。為此,我們陪著他玩,問(wèn)問(wèn)幼兒園里的情況,想辦法讓他開(kāi)心,讓他明白我們非常愛(ài)他,非常需要他。這樣一來(lái),效果挺好。
我因?yàn)楣ぷ骱苊?,晚上?yīng)酬多,自從有了兒子后,我就盡量將各種應(yīng)酬減少到最低程度,一直堅(jiān)持了4年。我認(rèn)為,父母與孩子情感交流對(duì)孩子一生成長(zhǎng)都很重要,特別是他小的時(shí)候,對(duì)世界的感知認(rèn)識(shí)主要來(lái)自于父母的言傳身教,在孩子入園前后情感上有變化,就更需要父母了,父母在情感上應(yīng)該成為孩子的朋友。
現(xiàn)在,每天早晨6點(diǎn)我和兒子一起起床,然后一起到外面草地上踢球、跑步,幾乎每天堅(jiān)持。除了體能鍛煉外,其實(shí)也是一種心理的訓(xùn)練,一起玩游戲,一起運(yùn)動(dòng)鍛煉,這也是和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程。